两面人两种人承诺书
喀什市多乡阿克亚比西小学教师“两面人、两种人”
个人对照材料
近期我校组织全体教师学习了“两种人、两面人”专项治理活动，我认真参加学习和讨论，认真做好笔记，并认真领会，结合自己的工作和感悟，深刻剖析个人工作中存在的问题，进行深刻地自我反思，认真分析原因，并提出相应的整改措施，现剖析如下：
一、存在的问题
1.理论学习有所欠缺，政治思想意识有待加强。
理论来源于实际，又必须在实践工作中加以检验。匮乏的理论对于实际工作特别是对教学工作的开展缺乏导向作用。
2.开展批评和自我批评不够。
在思想工作、作风上暴露一些问题，有其客观因素，也存在主观认识原因，主要表现在重事务，轻学习。习惯从客观上强调工作忙、任务重，没有处理好工作与学习之间的关系。
3.缺乏有意识的工作和自觉性。
在工作上缺乏一定的主动性，充分说明自己在自身修养、党性方面要求不够严格，标准不高，其导致不能够主动自觉地开展工作。
二、整改措施
1、努力加强理论学习。坚持理论学习，树立正确的政治立场、观点和方法，不断提高政治敏锐性，增强政治鉴别力。积极挤时间坚持业余自学，努力钻研政治理论和业务理论，提高素质。
2、全面提高工作质量，加强批评和自我批评，严于律己，始终坚持坚定的政治立场，积极创新，使工作精益求精，积极探索教学工作的新思路，进一步改进工作方法，创造性地做好本职工作。
3、提高工作的热情，要时刻不停的探索新思路，尝试新变革，寻找有助于鼓励和激发学生的新方法。
平时加强理论学习，全面提高自身素质。树立终身学习的观念，任何时候都不能放松。认真对待自己的工作，严格要求自己，认真抓好工作的落实，求真务实，树立良好的形象。全面提高工作水平。进一步解放思想，转变观念，做到与时俱进，开拓创新，来认真做好自己的手上的每一项。
总之，通过此次的“两种人、两面人”个人分析，我充分发现和认识到了自己的不足以及未做到之处，我将认真整改自身存在的问题和不足，力争使自己在思想、作风、工作等方面都有明显进步，进一步增强为民服务意识，提高为民服务质量，树立好老师的良好形象。
“两面人、两种人”个人剖析材料
近期我校组织全体教师学习了“两种人、两面人”专项治理活动，我认真参加学习和讨论，认真做好笔记，并认真领会，结合自己的工作和感悟，深刻剖析个人工作中存在的问题，进行深刻地自我反思，认真分析原因，并提出相应的整改措施，现剖析如下：
一、存在的问题
（一）个人思想领悟能力不强，对党的一些理论知识的理解不深，不透。
（二）创新精神不强，不敢突破。
（三）缺乏勤俭节约的意识。
（四）进取意识不强。
（五）工作拖沓，缺乏紧迫感，危机感，主动意识不强。
二、存在问题的原因
1、对学习重视不够。思想上存在着重工作轻学习的顽疾，同时错误地认为，用什么学什么，把自己的本职工作干好就行了。正是由于这种错误思想，放松了学习、影响了自己认知水平的进一步提高。
2、对工作要求不严。由于思想上总是认为自己所从事的都是程序性的工作，只需按章办事就行了，所以在工作标准上有时就不够严格，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。由于工作业务单一，有时会有急噪情绪。
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3、缺乏勤俭节约的意识。生活上对自己的约束力不够。
4、进取意识不强。总认为自己工作只要能按时完成领导交办对任务就行了，思想深处有不求有功、但求无过的认识作梗，工作中缺乏时时处处争创一流业绩的进取意识。
三、整改措施
在今后的工作中，我决心从以下几方面进行改进：
1、努力加强理论学习。坚持理论学习，树立正确的政治立场、观点和方法，不断提高政治敏锐性，增强政治鉴别力。积极挤时间坚持业余自学，努力钻研政治理论和业务理论，提高素质。
2、全面提高工作质量。工作中严于律己，始终坚持坚定的政治立场。积极创新，使工作精益求精。
3、不断改进工作方法。积极探索教学工作的新思路，进一步改进工作方法，创造性地做好本职工作。
4、提高工作的热情，要时刻不停的探索新思想，尝试新变革，寻找有助于鼓励和激发学生的新方法。
四、今后努力方向
平时加强理论学习，全面提高自身素质。树立终身学习的观念，活任何时候都不能放松。
认真对待自己的工作，严格要求自己，认真抓好工作的落实，求真务实，树立良好形象。
全面提高工作水平。进一步 —2—
解放思想，转变观念，做到与时俱进，开拓创新， 来认真做好自己的手上的每一项工作。
总之，通过此次的“两种人、两面人”个人分析，我充分发现和认识到了自己的不足以及未做到之处，我将认真整改自身存在的问题和不足，力争使自己在思想、作风、工作等方面都有明显进步，进一步增强为民服务意识，提高为民服务质量，树立人社干部的良好形象。
2016.12
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喀什市第十九小学开展“两面人”“两种人”专项治理及“作风大整治”活动汇报材料
（2016年11月份）
一、动员部署阶段：
喀什市第十九小学根据上级教育部门的安排于2016年10月31日星期一下午在会议室举行了“喀什市第十九小学“两面人”“两种人”专项治理及“作风大整治”活动动员大会”，参会人员包括教育局党建办主任、我校在职教师、退休教师、工勤人员、保安人员等，共计62人。我校共有退休教师34人，公益性岗位3人，保安4人，总共41人，其中有2名退休教师未参加此次动员大会阿依古力·卡德尔，女，党员；
迪丽拜尔·吐尔逊，女，这2名教师均长期住在乌市。
二、学习特色：
在整个活动开展过程中，我校采取集中学习、分组学习、自学、开展专题讨论、撰写心得体会、观看相关些列宣传片、召开家长意见调查会、走访周边单位进行意见调查等方式开展学习。
三、问题反馈及认领：
此次活动在开展问题认领阶段时首先采取了征求意见，征求范围包括：家长、街办、周边单位、我校教职工、学生等。
在征求家长意见时进行了家访、召开家长会、发放意见调查表。通过梳理家长针对学校领导、党支部意见反馈中共计6条意见；
教职工反馈的意见共5条；
周边单位反馈的意见共2条；
四、非在职在编人员：
我校共有退休教师34人，公益性岗位3人，保安4人，总共41人。我校按照相关要求及时和上述人员联系，填写相关信息，其中有2名退休教师未交政审表，（阿依古力·卡德尔，女，党员；
迪丽拜尔·吐尔逊，女，这2名教师均长期住在乌市）。阿依木尼沙·库尔办，女，该退休教师因户口所在派出所与现所居住派出所不符，导致2个派出所都不给其盖章，因此，该教师没有派出所意见。其他人员按照要求，及时填写完成政审表中内容。
五、处理问题：
在处理问题方面，教职工、公益性岗位、保安都按照要求对自己存在的问题进行了查摆，学校也对个别存在不足的教职工进行了面谈，并进行了及时的整改。我校无组织处理、汇报上级的人员。
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