小学庆“六一”入队仪式暨红色经典诵读比赛活动方案

　小学 庆“六 一” 入队仪式暨 红色经典诵读比赛

　活动方案

　一、指导思想 在中国共产党建党 100 周年之际，进一步深入贯彻关于思政课建设要求和党史学习教育动员大会上的讲话精神，通过党建带团建带队建，在全体师生中扎实开展爱党爱国红色教育，从党的百年光辉历史中汲取智慧和力量，大力培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素情感，根植红色基因，展现全校师生朝气蓬勃、昂扬向上的精神面貌，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。现结合上级文件要求，经我校党总支研究决定，特举办此次“庆祝中国共产党建党 100 周年——高举队旗跟党走，革命薪火代代传”入队仪式暨“六·一”红色经典诵读比赛活动。为确保活动顺利实施，特制定本方案：

　二、活动主题：

　“庆祝中国共产党建党 100 周年——高举队旗跟党走，革命薪火代代传”入队仪式暨“六·一”红色经典诵读比赛活动 三、活动对象：全校师生、受邀嘉宾及家长代表 四、活动地点：学校操场

　五、活动时间：（初定）2021 年 5 月 31 日 8:00 进校，8:15 集合、8:30 准时开始 六、活动内容与形式：

　1.结合教育局《学校建党 100 周年庆祝活动方案》要求，以红色经典诵读为主要形式，辅以合唱、舞蹈等社团节目表现形式，营造欢快、热烈的整体氛围。

　2.活动分两部分进行，第一部分——入队仪式，第二部分——红色经典诵读比赛活动，中间穿插社团节目、教师节目。

　3.各年级以方阵形式进行集体诵读，方阵人数为 60-80人。诵读内容选择建党以来老一辈革命家、革命先烈、党和国家领导人、著名作家、诗人等创作的耳熟能详、广为传颂的红色经典诗词、歌词等。诵读时可用配乐、表演等辅助手段自然衔接、融合，展现诵读内容。参赛诵读的诗词 4.诵读内容分为四个篇章：第一篇章：着重反映从建党到建国的艰难历程（一、二年级）；第二篇章：着重反映从建国到改革开放前社会主义现代化建设初期的奋斗历程（三、四年级）；第三篇章：反映改革开放初期我党取得的伟大成就（五、六年级）。第四篇章：集中反映在党的领导下，从改革开放到建设小康社会取得的伟大成就。（教师队伍+全体师生）

　5.诵读要紧扣主题，各诵读方阵可根据诵读内容自行设计动作和准备道具。

　6.要求用普通话诵读。普通话发音准确，吐字清晰；朗诵声情并茂，表达真情实意；诵读时，表情自然、大方、形象健康；着装要统一、整洁、美观。

　7.以年级为单位，按篇章顺序进行比赛，精神风貌良好，保持会场纪律与卫生。

　七、活动要求：

　1.本次六一活动，各年级采取以方阵形式进行集体诵读，以各年级、各诵读方阵为单位进行评比。

　2.各中队辅导员、学段主任、语文老师整体负责第二部分——红色经典诵读比赛活动，各中队辅导员以诵读方阵为单位，积极互相配合并组织诵读方阵利用课余时间进行组合式训练，各学段主任做好时间、场地的协调安排，请各中队抓好语文课、自习课等时间，动作指导、队形训练等可联合本年级体育老师共同指导。

　3.各中队在训练中力争培养队员爱国主义精神、集体主义观念和团结合作精神。

　4.奖项设置：每个学段评出 1 个“最佳表演奖”诵读方阵，1 个“最佳创意奖”诵读方阵，每个年级评选“精神文明奖”1 名（共 6 个中队）。

　八、评分标准

　1.所选诵读内容符合要求，主题鲜明突出，内容积极向上。（20 分）

　2.吐字清晰，声音宏亮，普通话标准。（20 分）

　3.能正确把握诵读节奏，朗诵富有韵味和表现力。（30分）

　4.诵读形式富有创意，配以适当动作或配乐，或以其他富有创意形式诵读。（20 分）

　5.精神饱满，服装统一，姿态得体大方，进退场秩序井然。（10 分）

　注：评分最后结果以 100 分制进行计算，去掉一个最高分和一个最低分，最后算出该年级的平均分。

　九、活动评委：略 十、部门、人员安排：

　1.活动领导小组（确定需要邀请的上级共建单位名单及邀请负责）：

　2.六一总体策划、方案、安排、组织、场地划分等负责：

　3.六一活动主持词、六一活动主持人选拔、培训：

　3.六一活动第一部分入队仪式队形、新、老队员培训、入队仪式环节等负责：

　4.六一安全预案、校园安全、场地布置、音响设备、奖品负责：

　5.全体师生、各合唱团队伍位置、活动路线等负责：

　6.环境卫生、精神文明奖、制作打印上级及共建单位邀请单、现场计分、算分负责：

　7.“最佳表演奖”、“最佳创意奖”奖状、奖品的领取、打印、现场书写、分发、六一当天放音乐负责：

　8.各穿插节目负责：

　9.教师节目负责：

　10. 六一活动彩排及当天主持人、麦克风等负责：

　11.照相负责：

　12.卫生急救负责：略。

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