2005年第一学期保教工作计划

2005年第一学期保教工作计划                                 
    一、指导思想：
    以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指针，全面贯彻落实党和国家的教育方针及有关教育的法律法规，坚持"以德治校、以法治教"。以幼教"两个法规"和《幼儿园教育指导纲要》为依据，实行科学管理，更新保教理念，加快教育现代化、信息化进程，全面推进素质教育，不断提高保教质量，形成良好园风，把本园办成有特色的幼儿园。
    二、主要工作任务和内容：
    (一)、保教工作：
    1、保育工作：
    (1)加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务知识、卫生保健常识，反馈工作情况，指出存在问题，总结经验，提出更高要求，不断提高保育员的业务素质。
    (2) 努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。
    (3)在管理幼儿的午餐、午睡等保育工作中，要因班而异，因人而异采取一些行之有效的方式方法，要注重幼儿良好行为习惯的培养。
    (4)继续根据上级保健要求做好幼儿的保健工作，消毒要按时到位，做好对多发病、传染病的防范工作。加强对幼儿一日活动的观察。重视幼儿生活常规的管理，继续抓好对幼儿生活常规的检查与评比工作。
    2、教育教学：
    (1)、幼儿常规教育是教育之首要工作，是一项长期的工作。教师要有爱心、耐心及教育艺术，要因人而异做好幼儿的常规教育。常规教育中要把幼儿的发展放在第一，要尊重幼儿的个体差异。管理中为教师树立良好班级常规形象，组织教师学习交流，提倡教师用正确的教育观赋予班级常规管理以新的活力。实行对幼儿常规的互查工作，以取人优点来补己不足。
    (2)进一步学习领会《规程》精神，学习领会《幼儿园教育指导纲要》，学习幼教新信息，不断更新教育教学观念。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，积极探索适合本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。
    (3)、继续进行随堂听课，及时了解教师的教育观念、教学水平与教育行为，了解幼儿的学习常规、学习习惯、发展情况等。随堂听课后要及时反馈，共同探讨，帮助教师解决一些工作中的疑难问题，指导教师更好地开展教学工作。
    (4)、鼓励教师制作适合自己教学需要的教育图片，要求教师利用废旧材料与幼儿共同制作各种寓教于游的自制玩具。活动内容要有新意，教师指导要有“心”意。
    (5) 保教人员应针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
    (6)通过听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况，确保幼儿园一日活动有条不紊。
    (7) 通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展：
    ① 通过主题活动、节日活动、一日活动对幼儿进行品德教育。教师注意自己的行为举止对幼儿的潜移默化的影响，要求教师仪表端庄，以孝敬教育为主题开展教育活动，各班每周讲孝敬教育的故事，利用教师节、国庆节、重阳节教育幼儿爱老师、爱父母长辈、爱祖国等。
    ②  创设师、幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养，支持幼儿在活动中扩展语言经验。本学期将继续举办园级“故事大王”的比赛、“童话剧”的演出以及利用校园广播，提供促进语言发展的条件，让幼儿在这样丰富多彩的活动中各种能力得到快速发展。
    ③ 鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现能力。
    ④培养幼儿在音乐活动中进行富有个性的表现。组织中、大段幼儿舞蹈兴趣组，发展富有舞蹈天赋幼儿的舞蹈艺术表现能力。
    ⑤ 培养幼儿对周围的事物现象感兴趣、有好奇心和求知欲，能运用各种感官，动手动脑，探究问题，能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
    ⑥ 保教人员要重视对自然角、种植园地、饲养角的管理并充分发挥其作用，培养幼儿爱劳动、爱护动植物的良好品质。
    ⑦ 创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活、学习环境，使幼儿体验数学的重要和有趣。
    ⑧ 加强对区域活动的探索，进一步提高区域活动的质量（每班每周记录二次区域活动开展情况）。
    ⑨ 丰富户外体育活动器械，加强对户外体育活动的指导（各班根据班级年龄特点，发动教师自制本土化的运动器械，有针对性开展1-2样体育特色锻炼）。
    ⑩加强环境创设的有机指导，培养幼儿认真观察周围环境的能力。
    (8)根据主题,创设教学环境。各班随主题的变化适时更换，做到幼儿、教师、家长共同参与，将环境创设与材料收集过程作为幼儿学习的过程，不断丰富、充实教育环境的内容，真正发挥环境的教育功能。
    (9) 保教人员要关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿不同的发展需要和能力倾向。不损害幼儿的人格和自尊，用自己的爱心去爱护培养每位幼儿，促进每个幼儿身心健康，富有个性的发展。
    3、卫生保健：(1) 把好晨检关，做到一摸、二看、三问、四查，发现问题及时处理。
    (2) 严格执行卫生消毒保健制度，加强检查、指导。
    (3) 做好师、幼体检及计划免疫、疾病防治等工作，防止传染病的传播。
    (4)定期为幼儿开展卫生保健知识讲座，定期出版卫生知识专栏，向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关知识。
    (5)做好环境卫生清洁工作，保证幼儿健康成长。
    (二)、家长工作：
    1、每学期召开2次
    "家长委员会会议"，共同商讨幼儿园大事、要事，反馈家长对本园工作的建议、意见，沟通家园联系，向社会宣传幼儿园的作用，协助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步发展，同时对幼儿园管理，保教工作起监督、促进作用。
    2、提高家长育儿知识，沟通家园联系，达到家园同步教育，促进幼儿全面的发展。
    (1)与家长交流了解幼儿在家情况，也让家长了解本园、班级情况及对幼儿的教育目标要求，达到家园教育的一致。
    (2)举行专题讲座活动。通过听专题讲座，提高家长科学育儿知识。
    (3)每学期组织一次"半日家长开放日"活动，通过听课、评课让家长进一步了解幼儿教育，提高教育幼儿的能力。
    3、搞好家园联系，促幼儿园工作全面发展。
    (1)一学年全面家访不少于一次，幼儿2天没入园，班主任或配班老师要打电话家访，必要时应登门家访。
    (2) 每月分发《家园互动手册》。
    (3) 节日举行"家园同乐"活动等，进一步密切家园联系。
    (4) 班级每周向家长预告各领域的教学内容，让家长及时了解孩子每天的学习内容，更细更实地做好家长工作。继续听取家长合理正确的意见和建议，努力改进幼儿园的保教质量，做好服务于家长，教育好幼儿的双重工作。
                                
    2006．9.8．
    附：每月工作活动要点
    每月主要工作安排：
    八月份：
    1、做好新生入园报名工作。
    2、做好幼儿入园前的各项准备工作。
    九月份：
    德育重点：常规培养
    1、幼儿报名注册，稳定幼儿情绪。
    2、根据保教工作要求，做好后勤服务工作与教育准备工作。
    3、完成制订各类教育计划。
    4、规范各类常规，进行幼儿常规检查。
    5、出好家园展示栏。
    6、举办新生家长会。
    7、落实师徒结对任务。（小班组：张凤娟、过小红、陈宝珠）
    8、区域活动材料投放第一次交流。
    9、小、中、大班结对进行国庆联欢活动。
    十月份：
    德育重点：敬长辈教育
    1、 庆"国庆"和围绕“重阳节”各班开展系列活动等
    2、各班“自然角”的创设与评比等。
    3、大班家长会。
    4、各班开展秋游活动。
    5、随堂听课活动。
    6、大班组：每周四轮流组织一次“小喇叭”节目（内容教师自选）。
    7、各班班级管理第一次交流（如何组织一日活动，好的方面有哪些？还存在着什么问题？）。
    十一月份：
    德育重点：环保教育
     1、家长学校开课。
     2、园级幼儿广播操比赛。
     3、对中、大班家长开放半日活动。
     4、区域活动材料投放第二次交流。
     5、中班组：每周四轮流组织一次“小喇叭”节目（内容教师自选）。
     十二月份：
     德育重点：安全教育
     1、各班区域活动展示评比。
     2、进行冬季体育锻炼，开展幼儿冬季运动会。
     3、教学常规检查。
     4、庆“元旦”幼儿娱乐活动 （故事大王、童话剧）。
     5、小班组：每周四轮流组织一次“小喇叭”节目（内容教师自选）。
     6、各班班级管理第二次交流。
     元月份：
     德育重点：安全教育
     1、各班开始对幼儿进行素质测试。
     2、各班填写《幼儿素质报告册》并发放。
     3、家长学校开课。
     4、对幼儿进行假期安全教育。
     5、印发“寒假，给幼儿家长的一封信。
     6、全面家访。
     7、学期工作总结。
     8、做好各项资料归档。

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