教师个人研训计划

　教师个人研训计划 海南省澄迈县马村学校

　陈亚波 为使自己不断提高教育理论和专业学术水平，增强知识更新能力和研训能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，更新教育教学观念，扎实有效地作好日常教育教学工作，更好地服务于广大学生。由此，我结合学校的教师专业发展规划，现制定我本学年个人研训计划：

　一、教师角色正确定位。

　明确教师角色是人的一生发展的引领者，决不仅仅是知识的填充者。尊重学生人格，关注学生的健康全面发展，尤其是健康心理，情感与正确的价值观，人生观培养对一个人来说恰恰是最重要的。我们不是在流水线上制造产品，我们在培养快乐的人，在帮助造就成功的人生。

　二、加强修养，提高素质。

　继续加强学习，在条件允许的情况下，继续深造，努力提高自己的专业知识和专业素养，尽快提高教学水平；同时，深入学习《教育学》、《心理学》，了解学生的年龄和心理特征，为顺利开展班主任工作奠定基础。另外，在搞好教育教学工作的同时，还要注意培养自己广泛的兴趣和爱好，不断陶冶自己的情操，做一名高素质的人民教师。

　三、积极完成学校教研室本学年的研训计划。

　1、“推门课”，通过听课、访谈、观察走近班级、走近学生，进一步了解教师的真实与原生态课堂，并做到课后与上课老师交流听课体会，及时反馈听课与整改意见，提高自己授课水平 2、青年教师示范课，认真听取，做好听课记录，积级参与评课，对这些示范课能认真研究、分析、总结和 反思，互相学习，积极探索，努力完善自己，提高自己的业务素质和教育教学能力 3、同课异构，在这个平台中，老师们共同探讨教学中的热点，难点问题，探讨教学的艺术，交流彼此的经验，共享成功的喜悦。或者，为某个未解问题冥思苦想，食不甘味，夜不能寐。多维的角度，迥异的风格，不同策略在交流中碰撞、升华，这种多层面，全方位的合作、探讨，可以整体提升自己的教学教研水平，提高教学质量。。

　4、撰写教育教学论文，按学校教研室的要求，每学年撰写 2 个论文，将自己的感悟文字化，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面，不断提高论文质量。并报送到临高县教育局参加论文评选。

　四、多总结定期对自己的教学工作进行总结，不断为今后的工作积累经验。

　面对自己将来的工作，我充满了信心，也有许多美好的设想。我将切实按照自己的研训计划，根据自己所教学生和学科的实际情况，努力学习，奋发进取，教好书，育好人，尽力把自己的本职工作做得更好。

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