活动：中班荀夜晚彩色屋7777777

　夜晚的彩色屋 （中班）

　蓝贝壳幼儿园

　荀叶明

　 美术教育应是“美”与“术”两个方面的教育，是将技能练习与审美创造相结合，以激发幼儿的创造动机，提高他们的表现技能。在蜡笔水粉画《夜晚的彩色屋》活动中教师可以引导孩子们通过迁移生活经验进行大胆想象，学习运用浅、亮颜色进行创作。同时让孩子们通过欣赏、回忆、创作，激起审美热情，形成美的意象。

　一 、 活动目标 1. 在绘画活动的过程中，尝试迁移生活经验进行大胆想象，学习运用浅、亮颜色进行创作。

　2. 通过欣赏、回忆、创作，激起审美热情，形成美的意象。

　二、 活动重点难点

　 1、重点：亮色和浅色的运用。

　2、难点：从整体观察自己的作品，丰富画面，均匀着色。

　三、活动准备：

　 1、教具：图片——深色的房子和黑色的背景组合、亮色、浅色。

　 2、学具：装有黑色水粉颜料的盘子、颜料刷、蜡笔、16 开铅画纸、报纸。

　 3、经验准备：幼儿有蜡笔水粉画的经验，了解基本的活动常规，画过房子。

　四、活动过程 ( ( 一) ) 欣赏与回忆

　（ 出示深色的房子和黑色的北京组合图片）。

　 师：为什么房子很大，却很少被夜晚迷路的小动物们发现？ （幼儿根据自己的理解回答）

　师：怎么样让房子在夜里能被迷路的人看到。

　（幼儿根据自己已有经验回忆和迁移）

　小结：夜晚的大屋子只有涂上亮的颜色，才能在夜里迷路的小动物看到。

　( 二) 感受 与 创作 师：添上什么可以把房子照亮？刷什么颜色才能让动物在夜里看得清楚？

　（幼儿针对问题进行泛讲）

　师：我在黑色纸上放色卡，你感到那种色对比明显，那些颜色对黑颜色来说是亮色。

　（幼儿根据自己的感受回答）

　师：想让夜晚迷路的小动物找到森林的房子吗？我们一起动动手吧！

　（幼儿根据自己的理解用浅、亮色进行绘画创作）

　小结：经过我们的巧巧手，我们小朋友为小动物设计的房子终于让夜晚迷路的小动物能迅速找到房子，你们真是太棒了！

　( 三) 展示与鉴赏 师：现在请小朋友闭上眼睛，我说一、二、三，请你说说睁开眼睛看到的第一间房子是那张图片？为什么能迅速看到？ （幼儿和老师共同游戏共同感受）

　小结：真好！谢谢你们，在漆黑的夜晚有了明亮的房屋小动物们再也不会害怕了。

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