小班喊数抱团,《喊数抱团》

　 幼儿园 养成教育 活动设计表 活动时间

　 班

　级

　小班

　活动地点 课室 活动名称

　《喊数抱团》 活动目标 １、初步学习喊数抱团的游戏，了解玩法。

　２、在玩的过程中，培养孩子的应变水平，增强团的意识。

　活动准备

　对游戏的一个初步理解。

　活动过程：

　（一）：讲解喊数抱团

　师：今天，张老师要和小朋友去玩一个好玩的游戏＿喊数抱团，你们知道是什么意思吗？ （二）：游戏中

　师：在圆圈的线上找到一个自己的位置，一起围着圆圈走，当听到指示的时候，抱起来组成团．最后经过数数检验其准确性．找不到的 孩子受到一定的惩罚。

　（三）：游戏结束，放松运动结束

　师：老狼老狼几点钟结束游戏．

　 活动反思：

　喊数抱团游戏是一个十分有趣的游戏，它既把孩子局限在了一个特定的范围中既圆圈的应用，又让他们脱离了此环境，在抱的过程中要眼疾手快，当人多

　的时候要学会去寻找新的目标，当人少的时候要学会填充．数的应用就体现在这里了。找到好一个团后，孩子要紧抱对方，增强团队意识。

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