2020年度中心小学优秀党员评选实施办法
2019 年度中心小学优秀党员评选实施办法
?
2019 年度中心小学优秀党员评选实施办法 ? ?
为进一步加强学校党组织建设,提升党员素质,充分发挥党组织的凝聚力、战斗力和共产党员的先锋模范作用。永葆党的先进性和纯洁性,树立先进典型,以点带面,典型引领,不断提高学校办学质量,实现“文化引领发展、课程成就学生、特色彰显品质”的办学目标,不断朝着“文化先进,教育精致、人文和谐”现代化学校迈进。学校党总支决定每年开展一次优秀党员、先锋党员评选表彰工作。
? ? 一、评选对象 ? ? ?在**小学工作满一年以上的所有正式党员。
? ? 二、评选条件 ? ? 1.政治素质好。认真学马列主义、领导思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观,认真学领导领导系列重要讲话精神,积极宣传贯彻党的路线、方针、政策,树立正确的世界观、人生观和价值观,具有坚定的理想信念,有较高的政治敏锐性和鉴别力,在大是大非面前旗帜鲜明、立场坚定,在思想上、行动上始终与领导保持高度一致。自觉参加支部组织生活,遵守党支部“三会一课”制度纪律要求。
? ? 2.思想作风好。旗帜鲜明,政治觉悟高,大局意识强;艰苦奋斗,清正廉洁,吃苦在前,享受在后,反对拜金主义、享乐主义和极端个人主义;坚持党性原则,公道正派,不以权谋私;遵守社会公德、职业道德和家庭美德,自觉践行“三严三实”要求,切实转变工作作风。
? ? 3.岗位业绩好。牢固树立科学的发展观,个人业务突出,与时俱进,开拓创新;认真履行岗位职责,具有强烈的事业心、责任感,完成工作任务的标准高、质量高、效率高、效果好,在本职岗位上做出优异成绩,围绕学校中心工作充分发挥党员的先锋模范作用,出色完成好学校的各项任务,为学校发展、学生发展作出贡献;立足岗位,无私奉献,为人师表,服从组织安排,勇挑工作重担,充分发挥党员的先锋模范作用。
? ? 4.服务师生好。坚持立党为公、执政为民,牢固树立群众观念,具有强烈的宗旨意识和服务意识,积极参加为师生服务的各项活动。党员意识强、党员形象好,在平凡小事上带好头,积极主动为师生办实事、办好事、排忧解难,做服务师生的表率,得到师生认可和好评。
? ? 5.履行义务好。坚持和维护党的民主集中制,认真贯彻执行《党章》和党组织的决议决定,积极完成组织分配的工作;对党忠诚,坚持真理,讲党性、顾大局、重团结,模范履行党员义务;遵纪守法,维护稳定,坚决同不良风气、违纪违法行为作斗争。
? ? 三、评选办法 ?
? 1.候选人推荐方式:以党小组为单位,从党员先锋指数季度考核平均分与民主评议分得分中产生(其中季度考核平均分占 40%,党员民主评议占 30%,教职工评议占 30%),候选人推荐名额为本党小组人员的 25%,(滨海校区第一党小组 3 人;滨海第二党小组 3 人,**校区党小组:4 人,山海党小组 2 人,兴海党小组 1 人)。
? ? 2.总支部委员讨论、审核; ? ? 3.公示上报; ? ? 4.上级党组织表彰的优秀党员原则上从学校优秀、先锋党员中产生。
? ? 四、惩戒措施 ? ? “优秀党员、先锋党员”荣誉称号获得者有下列情形之一的,经组织批准,应撤销其称号:
? ? 1.没有正当理由,连续 6 个月以上不参加党的组织生活、或不缴纳党费、或不做党支部分配的工作的; ? ? 2.从事封建迷信活动或参与宗教、赌博活动的; ? ? 3.受到党纪政纪处分的; ? ? 4. 侮辱、讽刺、歧视、体罚或变相体罚学生,乱收费、乱办班、乱补课的; ? ? 5.?乱订教辅资料、强迫学生购买其他物品,利用职责之便索要或变相索要学生、家长钱物的。
? ? 五、该办法自即日起试行,不明事宜由总支部委员会负责解释。
? ?
?
版权声明:
1.十号范文网的资料来自互联网以及用户的投稿,用于非商业性学习目的免费阅览。
2.《2020年度中心小学优秀党员评选实施办法》一文的著作权归原作者所有,仅供学习参考,转载或引用时请保留版权信息。
3.如果本网所转载内容不慎侵犯了您的权益,请联系我们,我们将会及时删除。
本栏目阅读排行
栏目最新
- 1在农民收入调查工作动员培训会上讲话
- 22024年领导干部政治素质自评材料(完整)
- 3公司党委党建工作总结报告【完整版】
- 42024年主题教育党建调研开展情况总结
- 52024年度区妇联关于党建工作述职报告(完整)
- 6关于加强企业人才队伍建设调研与思考(完整文档)
- 72024县党员干部抓基层党建工作述职报告
- 8第二批主题教育研讨发言:时刻“以民为本”,听“实言实语”,办实事好事
- 92024关于党员干部法治信仰情况调研报告(2024年)
- 10局网络安全工作责任制落实自查报告(全文)
- 11XX国企分管领导关于党建设引领企业高质量发展研讨发言(范文推荐)
- 122024年第二批主题教育专题读书班研讨发言提纲(6)【完整版】