党史主题教育党课讲稿

　 党史主题教育党课讲稿 3 篇

　党史主题教育党课讲稿 3 篇

　讲好党课提高思想认识，引导广大党员学做合格党员，是落实两学一做的关键动作。对新形势、新任务，应因地制宜、因时制宜、因人制宜，针对不同层次、不同行业的党员讲活党课，提高党课的针对性和吸引力。用活会议大平台，因地制宜讲党课。为大家整理的相关的党史主题教育党课讲稿，供大家参考选择。

　党史主题教育党课讲稿

　近日，党史学习教育动员大会在北京召开，习近平同志在会上指出，在全党开展党史学习教育，是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。

　曾国藩先生在道光二十二年十二月二十日致诸弟的信中说了这么一段名言：盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。中国共产党的历史是中国近现代以来最为可歌可泣的篇章，是一部丰富生动的教科书，在即将迎来我党建党百年之际，以曾国藩老先生的读书三要，认真研读好党史这本教科书，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，对于守正创新抓住机遇，锐意进取开辟新局，在新的历史起点上奋力夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利具有重要意义。

　 以初心如磬的意志研读，提高政治判断力。江山就是人民，人民就是江山。党的百年历史，是一部践行党的初心使命的历史。百年前，一艘承载着中国共产党人初心使命的革命红船在浙江嘉兴南湖扬帆启航，载着人民的重托、民族的希望，在国家独立、民族解放、人民幸福的航线中劈波斩浪。从建党到新中国成立，从改革开放到党的十八大以来的日月换新，我们从昔日的温饱不足、一穷二白到如今的五谷满仓、致富奔康;

　从昨天的茅檐瓦舍、穷乡僻壤到今天的高楼林立、路通八方;

　从一辆坦克、一辆拖拉机都不能造，到成为世界第一大工业国，嫦娥揽月蛟龙入海北斗组网高铁飞驰一个又一个的历史性成就的出现，根本原因就在于我们党始终坚守了为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命。进入新时代，迈向新征程，还有一道道的娄山关腊子口要闯，还有层层雪山、茫茫草原要跨，面对种种风险挑战，我们要始终恪守为民初心，在对党史的全面学、系统学、深入学中传承和弘扬先辈们崇高为民的情怀，站稳一切为了人民的政治立场，始终把人民放在心中最高的位置，总结运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，不断增强明辨是非、抵御风险和迎接挑战的能力，在大风大浪中提高斗争本领、积累政治经验，不断推动改革发展成果更多更公平惠及全体人民，推动共同富裕取得更为明显的实质性进展，朝着满足人民对美好生活向往的这个奋斗目标不断向前进。

　以信仰如炬的心识研读，提高政治领悟力。欲知大道，必先

　为史。党的百年历史，是一部不断推进马克思主义中国化的历史，是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。这部厚重的教科书，记载了马克思主义如何深刻改变中国、改变世界，记载了我党在不断推进马克思主义中国化进程中产生的一个个创新理论、一个个历史性成就，也记载了在一代又一代共产党人高举马克思主义伟大旗帜顽强拼搏、不懈奋斗中构筑的精神族谱。面对世界百年未有之大变局，我们要抓住建党百年这个关键节点，牢固树立大历史观，心怀国之大者，结合党的十八大以来党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革的历程，高举中国化马克思主义的探索火炬，从历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理、探究历史规律，深刻学习领悟新时代党的创新理论，深入把握习近平新时代中国特色社会主义思想的科学性真理性，系统掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，感悟马克思主义的真理力量和实践力量。在深化对中国化马克思主义既一脉相承又与时俱进的理论品质的认识中，不断增强工作的系统性、预见性、创造性，做到准确识变、科学应变、主动求变，结合当地实际，创造性地把上级的部署要求与本职工作有机结合，在实践检验中不断调整工作思路、规范工作流程、明确工作职责。

　以自我革新的恒心研读，提高政治执行力。勇于自我革命，从严管党治党，是我们党最鲜明的品格。党的百年历史，是我们党不断保持党的先进性和纯洁性、不断防范被瓦解、被腐化的危险的历史。从延安整风运动到不忘初心、牢记使命主题教育，再

　到今天在全党开展党史学习教育，无不彰显着中国共产党不断进行自我革命的政治决心与勇气，也正是在一次次的自我革命中，我们党克服了精神懈怠、能力不足、脱离群众、消极腐败的四大危险，不断达到自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的目的。学习历史是为了更好地走向未来，从战火纷飞的革命年代，有努力到死、奋斗到死的方志敏、舍身炸碉堡的董存瑞等无数革命英雄为新中国的站起来浴血奋战;

　到大刀阔斧的建设时期，有铁人王进喜、两弹元勋邓稼先等无数仁人志士为新中国的富起来矢志奋斗;

　再到日新月异的发展时代，有敢医敢言钟南山、我心归处是敦煌的樊锦诗等人民先锋为新中国的强起来砥砺奋进在建党百年这一个总结经验、提高本领的重要节点，我们要坚持把这些视死如归的革命烈士、顽强奋斗的英雄人物、忘我奉献的先进人物作为找差距的明镜，对表对标，深入查找在理想信念、对党忠诚、为民服务、担当作为、为政清廉方面的差距，切实承担起历史和时代赋予我们的使命，做好在贯彻执行党中央决策部署上起而行之的带头人，立场坚定、态度坚决地与贯彻落实党的理论和路线方针政策中的拦路虎作斗争，以一以贯之的恒心一抓到底、抓好落实，提高政治执行力，确保党和人民的各项事业方向不偏、道路不偏，始终保持我党的先进性和纯洁性，永葆党的生机活力。

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　作为一名改革开放后出生的 90 后党员，没有经历过战争的

　洗礼，也没有体会到国家从站起来到富起来的艰难险阻，只有深入学习四史，才能真正了解党和国家走过的峥嵘岁月，体会党在革命和奋斗中的艰难历程，从党的伟大业绩中获得强大动力。

　以四史学习，促进素质提升

　四史内容多、范围广。四史学习不能浮于表面，不能满足于对一般史实的了解，还要善于透过现象看本质，深入探索重大历史事件的深层次原因，正确地揭示本质、把握规律，从而站稳政治立场，保证人生观、价值观的正确方向。

　以四史学习，强化责任担当

　学史是为了更好地传承。面对纷繁复杂的工作局面时常会感到能力不足、无从担当。通过学习四史便可从中汲取智慧和力量，很多问题都可以从以往的先例中有所参考借鉴。把推动发展作为出发点和落脚点，不断增强工作的主动性、预见性和创造性，以理论指导实践，最终提升工作能力。

　以四史学习，驱动创新发展

　学史更要创新驱动。我们的党和国家能够逐步发展壮大，在攻坚克难中不断走向胜利，根本原因就在于我们党始终保持了自我革命精神。面对新时期、新形势、新任务，只有摒弃照抄照搬、保守教条的惯性思维，结合实际、创造性地开展岗位工作。

　作为新时代青年，通过学习四史提升个人综合素质，强化责任担当，实践创新发展;脚踏实地、仰望星空,不断学习历史中平凡而不平庸的优秀人物,对标先进,在平凡岗位上笃学实干,永葆共产

　党人的初心和使命。站在新起点、踏上新征程,砥砺前行,以奋斗实干去擦亮青春底色。

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　一、秉持初心和使命

　98 年党的奋斗史，70 年新中国的发展史，见证了中国共产党人对初心和使命的秉持。1921 年，在浙江嘉兴的南湖上，中国共产党正式成立，这个最初只有 50 多人的政党从此踏上为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴的奋斗历程。中国社会科学院当代中国研究所研究员欧阳雪梅表示，近百年来，中国共产党秉持初心和使命，遵循救国、兴国、强国的历史逻辑，领导和团结全国各族人民，实现了民族独立、人民解放。新中国成立后，我们党团结带领人民确立了社会主义基本制度，取得了社会主义建设的巨大成就。改革开放新时期，我们党团结带领人民开辟了中国特色社会主义道路，使中华民族大踏步赶上时代，以崭新的姿态屹立于世界民族之林。一部中国共产党的历史和新中国的社会主义建设史，就是中国共产党领导广大人民为实现民族复兴、人民幸福而奋斗的历史。欧阳雪梅说。

　在中央党史和文献研究院研究员薛庆超看来，从中国共产党成立、开展土地革命、站在抗日战争最前线、领导解放战争、成立中华人民共和国、确立社会主义制度，一直到进行社会主义建设、开辟中国特色社会主义道路，不忘初心，牢记使命始终是贯穿中国共产党领导革命、建设、改革历程的一条主线，并且贯穿

　中国共产党的全部理论和实践。

　我们有充分的理由为有这样一个伟大的党而自豪。中央党校(国家行政学院)中共党史教研部主任罗平汉表示，作为一名共产党员尤其是领导干部，应当了解党的历史并且珍惜党的历史。通过学习党史，我们能够认识到当年找到农村包围城市、武装夺取政权这条中国特色革命道路是多么艰辛。通过学习新中国史，我们可以明白中国特色社会主义的由来与发展，进一步增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

　二、不断总结历史经验

　事实上，重视对党史的学习，从自身发展的历史不断总结经验，明确方向，凝聚共识，汇聚力量，是我们党一直以来的优良传统。罗平汉告诉记者，早在党的六届六中全会上，毛泽东同志就号召全党学习我们的历史遗产，用马克思主义的方法给以批判的总结，是我们学习的另一任务。1940 年，中共中央书记处发出的《关于干部学习的指示》中规定，干部的初级课程为中国近代革命史、中国革命和中国共产党、游击战争、社会科学常识。著名的延安整风就是以学习党史、总结党史上的路线是非为开端。在深入学习和认真研究党史的基础上，1945 年 4 月，党的六届七中全会通过《关于若干历史问题的决议》，统一了全党的思想认识，为党的七大的胜利召开奠定了思想基础。改革开放后，围绕《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，全党开展了一场普遍而深入的党史、新中国史的学习教育，既保证了改革开放的正确方向，

　也为改革开放提供了强劲的动力。

　欧阳雪梅提出，习近平新时代中国特色社会主义思想是对党史、新中国史经验和规律的全面总结和概括，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果。学习领悟党史、新中国史，能够更好地理解学懂弄通习近平新时代中国特色社会主义思想的来龙去脉、深厚底蕴、创新发展。

　三、增强开拓前进的勇气和力量

　薛庆超认为，学习党史和新中国史，广大党员、干部可以更好地了解我们从哪里来，可以更好地明确我们到哪里去。中国特色社会主义道路是在改革开放伟大实践中走出来的，是在中华人民共和国成立以来持续探索中走出来的，是在对近代以来中华民族发展历程深刻总结中走出来的，是在对中华民族五千多年悠久文明传承中走出来的，具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础。只有深刻认识到这一点，才能坚决贯彻落实党的十九大精神，不忘初心、牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴中国梦不懈奋斗。

　学习领悟党史、新中国史是牢记党的初心和使命，化初心为恒心，书写新华章的重要途径。欧阳雪梅认为，在深入学习和不断领悟的过程中，我们需要弄清楚我是谁、为了谁从哪里来、往哪里走为什么出发、为什么奋斗等基本问题，做到常怀忧党之心、

　为党之责、强党之志，提高思想政治素质和领导水平。我们需要以史为鉴、以史为师、以史为镜，从党史、新中国史中汲取丰富营养与不竭动力，接续奋斗，用实干托起中国梦。

　西北大学延安精神与党的建设研究院院长梁星亮表示，党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，勇于面对党面临的重大风险考验和党内存在的突出问题，党内政治生活气象更新，党内政治生态明显好转，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，推动党和国家事业发生历史性变革。

　罗平汉提出，与老一辈共产党人往往是党的历史的亲历者不同，今天广大党员、干部对于党的历史特别是改革开放前的历史，有一个学习与了解的过程。虽然党内不少干部已经比较系统地学习掌握了党史、新中国史，但也有党员、干部对党史、新中国史缺少深入学习，还存在某些似是而非的认知。我们不仅要在这次主题教育中抓好党史、新中国史的学习，今后还应将党史、新中国史的学习教育常态化，把学习党史、新中国史作为党员、干部日常教育培训的重要内容，把学习党史、新中国史持续抓下去，切实抓出成效。

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