第9课,趣味敲字母

　第 第 9 9 课

　趣味敲字母

　 ——英文输入 教学目标 （1）知识技能 1）学会输入英文字符和主要标点。

　2）学会“写字板”的基本使用。

　重复练习（相同内容），形成技能。

　教学重、难点 1）英文字符输入。

　2）合理使用输入中常用的功能键。

　教学准备：

　电脑，写字板软件 教学课时：

　1 课时 教学过程 过程 教师活动 学生活动 备注 导入 1）键盘是字符输入的主要工具（复习键盘和击键）。

　2）利用键盘输入英文的特点（见字敲键）。

　回忆、思考、活动

　讲练 1 1）演示并带领学生打开写字板。2）介绍“写字板”及其使用。

　打开写字板，了解用法。

　讲练 2

　1）带领同学输入“The quick brown fox jumps over a lazy dog.”。

　2）带领同学输入“CHINA”。

　跟随输入

　小结 输入要领和大小写字母的转换。

　反思、归纳

　练习 提出要求，巡视指导。

　练习“DIY”内容和补充内容。

　交流活动 组织展示和交流活动。

　交流、评价

　探究 提出要求，巡视指导。

　“活动天地”内容

　总结 1）输入中的问题及解决方法。

　2）鼓励：熟练的操作，来源于勤奋练习。

　总结输入心得

　知识着陆：

　英文字母输入比较简单，因为我们使用的键盘就是英文键盘，只要对照着键名按键就可以输入。

　输入大写字母，要保持按下 Shift 键的同时再按下字母键，如果先按下CapsLock 键，“CapsLock”指示灯亮则此时输入的字母全部为大写字母。

　板书设计：

　第 第 9 9 课

　趣味敲字母

　 英文输入 教学反思：

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