大班表演游戏活动教案,(2)

　大班表演游戏活动教案 李婵娟 平陆县西街幼儿园

　活动内容：成语故事《狐假虎威》 活动目标：

　1、体会狐假虎威的含义，明白其中的道理。

　2、学习表演游戏“狐假虎威”，用相应的语气、语调和动作表现狐狸和老虎的形象。

　3、与同伴相互配合，用动作和表情进行相应。

　活动准备：

　1、熟悉《狐假虎威》的成语故事。

　2、狐狸、老虎图片各一张，狐狸、老虎头饰各一个。小动物头饰若干。森林背景 3、音乐伴奏 活动过程：

　1、复习故事《狐假虎威》 老师讲，幼儿听，注意在狐狸和老虎对话时的语气要凸显出来。

　2、回忆并学习狐狸和老虎的对话。

　师：狐狸见到老虎的时候，对老虎说了些什么？老虎又说了什么？你们能记住吗？谁来说一说？

　 师：你们记住了几句，我来念一遍，请你们仔细听，看你们能记住几句。

　 3、选择一个角色，用有感情的声音表现狐狸和老虎 （1、）

　第一次练习对话 师：（出示老虎、狐狸的头饰）请愿意表演狐狸的小朋友坐在左边，愿意表演老虎的幼儿坐在右边。

　 幼儿自主选择角色，坐在相应的座位上。

　 师：现在狐狸和老虎进行对话，当狐狸说话的时候老虎要安静地听，当老虎说话的时候狐狸要安静地听。

　（2、）第二次练习对话。

　 师：狐狸说话时的声音是怎么样的？老虎说话时的声音又怎么样？下面我们用

　不同的声音来表现狐狸和老虎，让别人一听就知谁是狐狸，谁是老虎。

　 （3.）第三次练习对话

　 师：狐狸和老虎在说话的时候还可以加上表情和动作。狐狸和老虎分别会做什么动作呢？谁来学一学？

　 师：我们再来表演一次，注意把声音、表情、动作都表演出来，让别人一听、一看就知道谁是狐狸，谁是老虎。

　4、幼儿自选角色表演，教师以导演的身份介入游戏。

　（1、）今天导演要来大一班挑选最佳小演员，最棒的将获得最佳演员潜力奖。

　（2、）演员上台第一步应该做什么？（演员介绍自己，发放道具）

　（3、）教师提问台词，重点指导幼儿的表情、动作语态。

　5、师幼分享点评。

　（1、）小朋友你们最喜欢谁的表演？为什么？ （2、）我们下次表演游戏应该注意哪些问题？ （3、）评选最佳小演员。

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