中专校长个人总结.doc

　中专校长个人总结

　xx 年是让人难忘的一年。

　管理资源吧， 这一年学校事情多， 变化多， 相应的是自己经受的考验也多， 得到的锻炼也多。

　纵观一年来的工作， 自己能摆正心态， 不计是非得失， 埋头苦干， 勤勉工作， 为学校的稳定和发展尽心尽力， 较好地履行了校长职责。

　具体汇报如下：

　 一、 加强政治理论学习， 不断提高政治素养和理论水平， 在各方面起表率作用。

　 能认真学习马列主义、 毛泽东思想和邓小平理论， 深入领会和实践“三个代表” 重要思想， 积极贯彻党的十六大及十六届四中、 五中全会精神， 在政治上、 思想上与党中央保持高度一致。

　积极参加保持共产党员先进性教育活动，重新学习了党章等先教读本， 撰写了读书心得笔记和党性分析材料， 进一步提高了思想觉悟和理论水平。

　在党风廉政建设上， 能以身作则， 反腐倡廉， 廉洁自律， 奉公守法， 倡导勤俭节约， 谨守职业操守。

　在日常工作中， 能以党员干部的标准严格要求自己， 认认真真做事， 堂堂正正做人， 注重团结协作， 注重大局意识， 不搞圈子帮派， 不搞阳奉阴违， 秉公办事， 公道正派， 努力在各方面起模范带头作用。

　 二、 任劳任怨， 积极工作， 努力维护两校合并过渡时期的稳定局 面。

　 上半年， 学校工作由原两校的 10 位校领导组成的合并工作领导小组临时管理， 问题不断， 情况复杂， 事务繁多。

　作为领导小组组长， 自己能以高度负责的精神， 积极主动地开展各项工作， 使学校的教育教学工作能够较为正常的运转， 行政后勤工作得以较为顺利的落实， 较好地完成了上级布置的任务。

　下半年， 上级给学校组建了 新的领导班子。

　作为第一责任人， 为尽快理顺两校合并后出现的种种不良情况， 自己能以身作则， 坚持原则， 依法治校， 规范管理，严整师风师德， 严抓职责操守， 严处违纪现象， 使教学工作得到进一步加强，学生的教育管理制度不断完善， 行政后勤工作的绩效不断提高， 学校各项工作逐步走上了正轨。

　 三、 积极处理两校合并后的遗留问题， 通过在学校内部试行人事制度改革，用超常规的方式尽快扭转两校合并后出现的工作被动现象。

　 两校合并一年来， 人员、 机构、 资产等遗留问题一直没有得到解决， 影响了学校的正常工作。

　针对合并后领导众多、 人浮于事、 机构重叠、 关系复杂、 思想认识不统一、 工作推诿扯皮、 拉圈子结帮派等情况， 我们冲破阻力， 顶住压力， 下决心进行了学校内部的人事制度改革工作。

　除了上级任命的现任校领导， 除了照 顾已退下来的原任校领导， 全校教职工一律通过公开竞争重新上岗。

　为了体现公开、 公平、 公正原则， 不管是中层干部的公开竟聘、 聘任， 还是普通教职工的公开竞争、 上岗， 均严格按照有关民主程序公开进行。

　通过这一改革， 基本消除了合并后出现的部门重叠、 人员交叉、 职责不明、 奖罚不严等现象， 为学校轻装向前发展打下了 基础。

　 四、 带头推行办事公开、 校务公开制度， 严格执行民主集中制原则， 坚持民主管理学校， 自觉接受群众监督。

　 凡是关系到学校生存与发展、 涉及到教职工切身利益的重大事项， 都要事先征求全校意见。

　若得到大多数教职工赞同， 才执行。

　如学校内部人事制度改革方案、 中层干部公开竟聘、 教职工竞争上岗、 工作考评与劳务费发放标准等。凡是班子开会讨论、 研究的问题， 都要以集体决策为准， 少数服从多数， 不搞个人说了算。

　凡是有关校务、 财务、 总务、 教务、 学务等情况， 都要以各种不同的方式在全校公开， 如年度预决算、 经费使用审批、 教职工考评等级及收入等。

　通过校务公开， 保证了教职工对学校各项事务的知情权、 参与权和决策权， 使依法治校、 规范管理、 集体领导、 民主决策成为制度， 有利于教职工更好地监督和促使我们正确地使用个人手中 的权力， 廉洁自律， 奉公守法， 做勤政廉政的带头人。

　 五、 成功组织举行了建校三十周年庆祝活动。

　 虽然校庆筹备时间短， 经验不足， 但在市委市政府的亲切关怀下， 在区、 市民委的指导下， 校庆活动仍取得了预期效果。

　市四家班子主要领导亲临学校参加校庆活动， 对学校取得的办学成绩给予了充分肯定， 并对学校今后的办学前景寄予了厚望， 这使全校师生员工深受鼓舞， 更激发了大家进一步发展学校的决心和信心。

　同时， 通过校庆活动， 几代师生员工共同回顾了艰辛的办学历程， 共庆学校办学成就， 共叙师生深厚情谊， 共话学校未来发展， 为进一步宣传学校、 让更多的人了 解学校提供了一个很好的平台。

　 六、 加大招生工作力度， 重视就业推荐工作， 不断扩大学校的办学规模。

　 为了使学校能尽快向前发展一步， 我们主动适应市场办学需求， 及时调整了专业设置， 对旧专业进行淘汰或改造， 增设了社会急需的新专业， 并拓展了专业化培养方向， 修改和补充了职业课程内容， 突出教师的实训教学环节， 重点培养学生的实际应用能力， 使中职学生进入社会即能上岗就业， 不断增强学校招生的吸引力、 竞争力。

　通过精心准备招生方案， 及时组织招生队伍， 全面 安排招生地点、 进行多种形式的招生宣传等工作， 使今年新生的入学人数又创新高， 在校学生人数创历年最多， 赢得了办学经济效益和社会效益的双丰收，学校生源规模和办学渠道得到进一步扩大， 并及时的缓解了学校经费困难的压力。

　同时， 我们还继续扎实做好毕业生的实习和就业推荐工作， 拓宽就业渠道， 加大推荐范围， 提升服务质量， 以毕业生的良好“出口” 来促进新生“入口” 的吸引力。

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