民族团结进步总结

　2014 年民族团结进步创建活动总结

　科右前旗特殊教育学校

　2014 年我校民族团结进步创建活动以党的十八大精神和科学发展观为指导，认真贯彻落实上级的民族团结进步活动实施方案和相关会议精神，以各民族“共同团结奋斗，共同繁荣发展”为主题以“既保证稳定又巩固团结、更追求和谐”为目标，以推进经济社会发展为根本任务，紧紧围绕“团结、进步、发展”的主题开展民族团结进步创建工作。

　我校把学校的学校的各项工作与此活动相结合，在师生中开展教育思想大讨论，从而促进学校德育工作及其他各项工作的顺利进行，同时进一步激发师生的“爱学校、爱家乡、爱祖国”的热忱，使学生继承和发扬中华民族的优良传统，培育学生“自强不息、顽强拼搏、刻苦学习、力争成才”的精神。现将活动情况简要总结如下：

　一、统一思想、宣传到位 我校在开学初的工作计划中制定了具体的活动实施方案，积极组织，大力宣传，充分发挥了学校主课堂、主阵地、主渠道作用，通过学校广播站、黑板报等向全体师生进行了有关“民族团结进步创建活动”的宣传，在师生中形成良好的舆论氛围。学校通过学习政策文件，专题讨论交流等形式专题学习了党的民族宗教理论政策和法律法规两次。

　二、分工明确、认真落实

　1、通过升旗仪式校长向全体师生发出号召，在师生中树立了必须把民族团结进步创建活动作为文化建设中极为重要任务的意识。由政教处和团队部认真抓好学校的升国旗仪式、要求全体教职工和学生在升旗仪式上一起唱国歌，同时要求各班组织开展“国旗、国歌、国徽”的教育，使爱国主义教育从身边做起，从点滴做起。

　2、在全体学生中组织开展了养成教育活动，以“学守则、记规范”为基础，在活动月期间，各班级认真执行《中小学生学生守则》和《小学生日常行为规范》，让残障儿童学习礼仪懂得礼仪和行为规范，让他们从小事入手，从点滴抓起，积极开展了符合残疾儿童的身心发展规律的和贴近他们实际生活的近、小、实的系列教育活动，大大提高了残障儿童的自理能力和适应生活的能力。

　3、学生学习、生活技能等方面有了一定进步的基础上11 月 21 日政教处组织开展了全体学生“内务整理”比赛。11 月 24 日教务处组织开展了学生朗读比赛。评选出优秀学生和班集体。为他们颁发了奖状奖品。通过活动的开展弘扬和培育民族精神。

　4、在全体教师中开展了“送温暖、献爱心”活动，每一位党员和教师与一名残疾儿童结对子，全体教职工每人为残疾儿童捐款 100 元。通过开展活动，全体师生深刻了解了民族团结进步的丰富内容，感受了民族精神的伟大力量，体

　验了民族精神的内涵，树立了民族自尊心，自信心和自豪感以及为实现中华民族的伟大复兴做好准备的责任感。今后我校将进一步深入扎实地开展民族团结进步创建活动，为中华民族的伟大复兴做好充分准备！

　科右前旗特殊教育学校

　2014 年 11 月 26 日

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