老师和学生违纪检查书

　老师和学生 违纪检查书 违纪检查书

　 我是高中教师，经历了很多事情，听了很多事情，真的有自己不能当教师的感觉，特别讨论如下

　 1:我的专业素质太低了。

　 我在大学学习的资料只是本专业的资料，但是登上讲台后，我应该应对的是其他问题，比如大学入学考试早就实施了三科综合考试，我们的教育也多次强调要培养学生的综合素质，但是我们国家从 1994 年开始实施高中考试制度后，地理成为高中一年级时已经结束的考试科目，文科生的大学入学考试只进行了三维二(语言、数量、外三门主科和政治、历史共计五门课程)，这种情况一直持续到 1999 年(有些地方可能早一点或者晚一点的地区，因为毕业接受文科学教师的综合考试，所以考试我也为自己的计算机专业知识过于浅薄而讨论，因为领导要求我们进行多媒体教学，最好加上 flash 动画的效果，最好不要从网上下载，尽量自己制作，我只能为自己制作简单的 ppt课件

　 二:我的教育资料太狭窄了。

　 尽管要求素质教育，但遗憾的是我们不知道素质教育应该从那里抓住。我们只能通过学习的方法进行指导，通过教育的方法进行各种改革，我们只能盯着大学入学考试的目标不放松。如果大学入学考试的成绩不理想的话，小的损失是奖金和年末的审查，如果影响学校的声誉的话，怎么能留在那里

　呢因此，我为此进行了我们不仅要抓住大学入学考试，还要抓住我们的浅眼，我们的素质教育早就到处都是结果。

　 三:我没有心理教师的素养。

　 我是师范专业的出身，也学过教育心理学，但在教育过程中，确实忽视了学生的心理素质培养，告诉他们应对困难不放松，以振兴国家民族为自己的责任，同情弱者应该团结成家人，但是因为没有制定具体的审查章程，所以学生不知道我是否记得。:无视培养学生团队精神。

　 在教育过程中，我只能根据学生的个人特征进行具体的教育任务，发展学生的个性，让他们理解好的成绩是他们的努力分不开的，在这个过程中，我只能让学生认识到自己努力工作，尽管告诉他们国家和大众利益很重要，但是个人利益应该服从国家和大众利益，但是忽视了让他们团体精神的培养，忘记了告诉他们在团队中应该如何战斗，应该如何真正关心大局我在讨论。

　 我一天 24 小时盯着我的学生不能讨论。早上 5 点起床，晚上学生休息后(一般是晚上 10 点)才回家，但我只能讨论学生家长的指责。那位家长生气地说:我们的孩子半夜 3 点怎么能玩游戏，还是你们没看见他们？你们严重失业了！我真的不能说父母错在哪里。人送孩子的目的是严格管教我，我真的不能为自己 24 小时睁开眼睛讨论。

　 我为自己不能通知一切而讨论，应对学生有时的问题，怎么说:回去调查回答好吗？那样的话，我就不能为自己通天文通地理而讨论。

　违纪检查书

　这是一次非常深刻的检查，我对这次犯的错误感到羞愧，我真的不应该重视老师说的话，我不应该违反老师的话，我们作为学生应该完全服从老师的话，这次不应该重视老师说的话。对不起，我希望老师能原谅我的错误这次的后悔真的很深。

　 但是，人总是犯错误。当然，我不能以此为借口。我们必须尽量避免这样的错误。我希望老师能相信我后悔的心。人有失手，马有失蹄。我的不良行为不是挑战老师的纪律。绝对是错误，老师说的是正确的，即使想犯错误，也不应该在你面前犯错误。我真的很惭愧，怎么能这样……...

　 我相信老师看到我的态度能理解我对这次事件有很深的后悔态度，我这么重视这次事件，希望老师能原谅我的错误，我保证今后不会在你的视线范围内出现我的手机，上课时间内不会再打手机，也不会在上学时间内打手机

　 这几天，我真的很深刻地认识到了我的错误，理解了老师说的话不能假装听不见，老师说的话要听，老师说的话也绝对实现了她的约定，老师管理的是我们的学生要好，我们不必挑战老师的纪律，我们是学生

　 犯了这样的错误，父母对我的期待也是很大的打击，父母辛苦赚钱，让我们的孩子生活更好，让我们全心全意地投入学习，但我违背了父母的心情，我犯了这样的错误，是父母心血的否定，我也很惭愧，父母的疲劳是我们不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受巨大的压力，这一切都是我们不能理解的，我们唯一能做的就是做他们的好孩子我们作为他们最亲近的人也不能惹他们生气。这是相互的，我们伤害他们的心的时候，也伤害自己的心。因为我们是最亲近的人。没有人能代替它。

　这次事件真的很抱歉，希望老师原谅我，承认我的错误态度，我真的很深刻地反省了我的错误，希望老师再次给我错误的机会。同学也希望戒掉，不要犯和我一样愚蠢的错误。这次的教训真的很大。

　违纪检查书

　 最近和 xxx 的同学吵架吵架了。经过两周的反省和家长的教导，我意识到了自己犯的错误的严重性。

　 之后，我冷静地想了很长时间，这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，我的行为也给学校带来了不好的影响，破坏了学校的管理制度。同学们之间也有不好的影响。由于我一个人的错误，可能会引起其他同学的模仿，影响班级的纪律性、年级的纪律性，对学校的纪律也是破坏性的，对自己有很大期待的老师，监护人也是伤害，对其他同学的父母也是不负责任的。每所学校都希望自己的学生兼顾品学，全面发展，树立良好的形象，使我们学校有良好的形象。每个学生都希望学校给自己一个好的学习环境来学习和生活。包括我自己在内，我也希望有一个好的学习环境，但是一个好的学习环境取决于每个人的共同维护。然而，我这次犯了一个错误，破坏了学校的好环境是不可能的。如果每个学生都这样犯样的错误，那么就不会有好的学习环境组成。我也应该惩罚违反学校规定的学生。我想了很多，也意识到我犯了严重的错误。我明白了，造成了这么大的损失，我应该为我犯的错误付出代价。我也愿意承担不起任何责任，尤其是那些重要的学校教育错误的人。我真诚地理解批评，想理解学校给予的处理。

　 这次吵架的主要原因是对自己日常行为的重视不够。关于这一点，我开始反省的时候没怎么在意，经过深刻的反省，我最后意识到这个错误是吵架

　的重要原因。问:如果我非常重视我的日常行为，我会随意打架吗？这个错误也反映在我平时没有打架的时候。往往我从头到尾都没有继续严格的做法。这种行为没有扰乱老师和同学的教育和学习，但这对自己来说是个严重的错误。学校的所有规则都有学校的理由，我们作为学生应该更认真地执行，绝对不会违反

　 这种行为本身违反了学生的原则。我只是因为自己的冲动和暂时的想法，完全没有考虑这件事会产生多大的影响。这也是错误的，学校是大众，大家不应该只考虑自己，我这样做，伤害的不是一两个人，同时我这样做，实际上是不成熟的表现。而且给老师带来了很大的麻烦，老师们工作繁忙，要分心处理这件事，平息影响。所以感觉对不起老师。我的冲动和心理上的不成熟，让忙碌的老师们操纵了很多心。老师，对不起，请原谅。

　 其次，我吵架的行为还是破坏学校内团结的表现。学校是大众，每个人，每个学生都是学校的分子。我不应该破坏它。

　 再次，我的行为在学校的同学之间产生了不好的影响。同学之间应该团结起来，互相学习，互相促进，我的表现给同学们带来了坏处，不利于学校的学风建设。同时，对学校形象造成损害，我认真反省，寻找错误背后的深刻根源，认识问题的本质，向学校和自己告白，进步。作为一名学生，我没有做好自己的工作，自从我明白老师对我的批评和教育，我就深刻意识到了这件事的严重性。老师的教育表明老师非常关心我关心我。因此，我将来必须听老师的话，充分理解老师对我们的要求，并确保不会再发生类似的事情。如果再遇到这样的事情，我就不会再做了。

　希望老师们给我一个新的机会。老师期待着我们成为社会的支柱，所以我在今后的学校学习生活中更加努力，不仅要学好老师教给我们的知识，还要学好如何成为人类，成为对社会有用的人，诚实的人，安慰老师的好学生，老师像父母一样对我们的爱是无私的，所以我也要发扬老师对我们的无私精神，通过这件事，我深深地感受到老师对我们的恨铁不成钢的感情，让我们的心感到非常不愧，感谢老师对我们的这次深刻教育，我们的道路使我们的无私精神发扬现在的我后悔自己，因为暂时的冲动带来了这么坏的结果，后悔自己的冲动单方面和无知。

　 既然应该发生事件，我们不仅要积极说明错误，还要向……同学道歉。从中总结教训，以这次吵架事件为镜子，经常检查自己，自我批评警告自己，冲动时警告自己，从根本上消除冲动的缺点。

　 我深刻认识到自己的错误，对老师进行最深刻的反省和最深刻的讨论。保证今后不会发生这种情况。

　 为了老师辛苦地用平时没有的东西，有很多时间和耐心的教导，为了不让老师和我失去宝贵的时间，我根据老师写了这个讨论，讨论了自己的错误，用复杂的感情写了这个讨论，但是如果写得不好，只能责备自己，老师，我已经深刻认识到了自己的错误

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