我去过地方

　 时间：2018 年 6 月 月 28 日 主题名称 可爱的祖国 活动名称

　我去过的地方 班级 大 四班 班 教师 吕敏娟 活动 目标 1. 用较连贯、清晰的语言介绍自己去过的地方，讲述旅游的见闻。

　2.了解中国的一些著名的旅游胜地。

　3.感受祖国山河的壮丽。

　活动 准备 1.物质准备：木偶孙悟空 1 个,中国地图 1 张,地球仪 1 个，每位幼儿参与收集有关施资料(如自己或家人旅游照片、明信片等):视频《辽阔的祖国》。

　2.经验准备：了解自己曾经去过那些地方。

　活动重点

　清楚的知道我居住的地方和去过的地方。

　活动难点

　幼儿感受到我们祖国的山河壮丽，激发爱国情感。

　重难点解决策略预设 重点解决策略：分享幼儿带来的图片，并进行清楚的讲解，教师补充。

　难点解决策略：每一位幼儿都要说一说看完别的小朋友去过的地方的感受。

　活动过程 一、感受祖国疆土的辽阔 观看记录片《辽阔的祖国》视频 二、回忆旅游经历 1.教师边操作孙悟空木偶,边以孙悟空的口吻说话:我是孙悟空,我会腾云驾,一个筋头就是十万八千里。(出示有代表性的风景画或明信片)我去过中国的很多地小朋友,你的爸爸妈妈带你到哪些地方玩过?你觉得哪个地方最好玩?请你说一说 。

　(假期时,很多家长会带孩子外出旅游,饱览祖国的大好河山。开学后,教师要抓住时机,从幼儿的生活经历入手,由点及面扩大对祖国著名旅游景点的认识) 2. 幼儿根据收集来的资料进行小组交流。

　讲述线索:你是和谁一起到什么地方去旅游的?在旅途中看到了什么,听到了什么做了些什么?这次旅游去了哪里? 谈话:中国在地球的什么位置?中国地图看上去像什么? 3.我居住和去过的地方。

　(1)教师介绍我国主要省、市、自治区的地理位置,重点介绍我国首都北京。幼儿在自己的地图上找到北京。

　(2)找找自己居住在哪里,并做上记号。我们离北京有多远呢? (3)幼儿用笔将家乡和北京连线 三、图片展 1.请幼儿将自己带来的图片(与家人旅游时拍照片、收集的明信片或图片)按照山大川、河流湖泊、建筑物等分组布置图片展。

　2.参观图片展。并知道图片内容的幼儿为伙伴们进行简单的讲解。

　活动延伸 将收集到的明信片与效果伴们分享。

　活动反思

　实验幼儿园教学活动设计

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