每周学习内容（范文）2

　第 二 周

　活

　动

　内

　容

　及

　目

　标

　完成 情况

　生活活动

　 按时入园、知道插区域卡选择区域。

　好习惯 午睡时在规定时间内脱好衣服，摆放好鞋子。

　健

　康 了解耳朵和鼻子的功能作用，学习基本的保护鼻子和耳朵的方法。

　 音

　乐 学唱歌曲《谁是小熊》，能听辨信号快速反应玩“抢椅子”的游戏。

　 语

　言

　 模仿角色对话，了解并说出自己和家人的名字，大方的与人交流。

　科

　学 感知食物的酸甜咸辣等味道，学习简单的统计方法。

　 任务对象

　任务内容

　完成 情况

　幼儿 ① 练习擦餐桌；②跟家人一起讲述故事《小鸭找家》。（书周一带来幼儿园）

　 家长 了解耳朵的功能，家人们和孩子一起玩“传递悄悄话的游戏”，拍照上传群空间。

　第 二 周

　活

　动

　内

　容

　及

　目

　标

　完成 情况

　生活活动

　 按时入园、知道插区域卡选择区域。

　好习惯 午睡时在规定时间内脱好衣服，摆放好鞋子。

　健

　康 了解耳朵和鼻子的功能作用，学习基本的保护鼻子和耳朵的方法。

　 音

　乐 学唱歌曲《谁是小熊》，能听辨信号快速反应玩“抢椅子”的游戏。

　 语

　言

　 模仿角色对话，了解并说出自己和家人的名字，大方的与人交流。

　科

　学 感知食物的酸甜咸辣等味道，学习简单的统计方法。

　 任务对象

　任务内容

　完成 情况

　幼儿 ① 练习擦餐桌；②跟家人一起讲述故事《小鸭找家》（书周一带来幼儿园）。

　 幼儿表现

　请您和孩子一起看看本周在以下方面孩子做得怎样?如果孩子在某些方面做得还不够理想,请您不要着急,一定要让孩子感受到您对他的欣赏和期待! 家庭任务

　★：参与积极，主动性强；目标知识点掌握较好。

　△ ：需老师提醒才参与活动；能掌握目标知识点。

　○：不能按要求参与活动；目标知识点未掌握。

　＼：未参加活动

　幼儿表现

　请您和孩子一起看看本周在以下方面孩子做得怎样?如果孩子在某些方面做得还不够理想,请您不要着急,一定要让孩子感受到您对他的欣赏和期待! 家庭任务

　★：参与积极，主动性强；目标知识点掌握较好。

　△ ：需老师提醒才参与活动；能掌握目标知识点。

　○：不能按要求参与活动；目标知识点未掌握。

　＼：未参加活动

　家长 了解耳朵的功能，家人们和孩子一起玩“传递悄悄话的游戏”，拍照上传群空间。

　 1.和孩子一起查找有关耳朵的科普知识，和家人一起玩“传递悄悄话”的游戏，将游戏时的照片上传至群空间（本周末）。

　2.平时注重孩子的安全教育，告知家庭成员的相关信息，帮助孩子学会保护自己。

　3.均衡地让孩子品尝多种味道的蔬菜和食品。在家做饭菜、点心时，可让孩子先尝尝，再说说是什么味道。带孩子出去做客、吃自助餐时，提醒孩子注意礼貌、礼节、就餐秩序等。

　4.和孩子一起随节奏快慢不同的音乐玩“抢椅子”的游戏，帮助孩子巩固根据音乐速度、力度的变化调整动作的快慢与轻重。

　该歌曲网络上能搜到

　1.和孩子一起查找有关耳朵的科普知识，和家人一起玩“传递悄悄话”的游戏，将游戏时的照片上传至群空间（本周末）。

　2.平时注重孩子的安全教育，告知家庭成员的相关信息，帮助孩子学会保护自己。

　3.均衡地让孩子品尝多种味道的蔬菜和食品。在家做饭菜、点心时，可让孩子先尝尝，再说说是什么味道。带孩子出去做客、吃自助餐时，提醒孩子注意礼貌、礼节、就餐秩序等。

　4.和孩子一起随节奏快慢不同的音乐玩“抢椅子”的游戏，帮助孩子巩固根据音乐速度、力度的变化调整动作的快慢与轻重。

　该歌曲网络上能搜到

　 家庭指导

　学习内容

　家庭指导

　学习内容

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