Unit3It’s,time,to,get,up

　Unit3It’s time to get up 第一课时

　课前准备：（布置学生预习）

　1 、学生跟录音会读单词、课文。

　2 、翻译课文

　教学内容：It’s time to get up. 教学目标：

　一、知识目标：1、Learn the new words 2、Learn the sentence patterns:

　It is time to/for…What time is it? It’s… 二、能力目标：能运用本课所学的句型谈论日常做的事情 三、情感目标：培养学生良好的生活作息习惯 教学 重点：对本课新单词、句型和课文的理解 教学难点：1、It’s time to 与 It’s time for 的区别 2、不是整点时间的表达方法

　教学过程：

　Step 1 Warming up Daily greeting Sing a song: It’s time to go to bed. Step 2 Presentation and Practice （1）引入新课。同学们，刚才我们学唱了一首歌，大家对这首歌也有初步的了解。下面我们一起来看一下本文的对话，初步了解对话的内容。

　（2）板书课题。Unit 3 It’s time to get up.学习课题中的新单词：time, It’s time to, up, get up 并操练。

　（3）设置情景，引出 What time is it?句型.课件展示七点钟，T: Look at the

　clock, what time is it?引导学生说出 It is seven.老师补充 o’clock 这单词并学习。

　（4）出示不同整点时间操练 What time is it? It’s…句型的问答。

　（5）出示起床的图片及时间，引导学生说出：It’s 7 o’clock. It’s time to get up.同理，学习 go to school,go back home,do my homework. （6）学习 It’s time for 句型。PPT 展示吃饭图，学习 lunch 和 dinner，然后运用 It’s time for 操练。

　Step 3 Summary and Homework （1）Summary: Ask the students to sum up what they have learned. （2）Homework: Copy the new words

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