我战友邱少云

　１２、我的战友邱少云

　教学目标：

　1、正确、流利、有感情地朗读课文。

　2、通过品读课文，体会作者的思想感情，感受邱少云自觉遵守纪律的伟大精神。

　 教学重、难点：

　 体会作者的思想感情，感受邱少云自觉遵守纪律的伟大精神。

　 教学过程：

　一、检查预习

　认识英雄

　 1、检查预习，指名说说你对邱少云的了解。

　 2、你还想知道他的什么情况？

　 3、过渡：

　 同学们如果想真正了解邱少云，还得学好《我的战友邱少云》这篇课文。邱少云的战友亲眼目睹了邱少云在烈火中煎熬、壮烈牺牲的情景，这一情景使他永生难忘，并向我们作了最深刻的回忆。

　 今天，就让我们一起走近邱少云，去认识这位战士。

　 4、齐读课文

　 读后思考：邱少云是个怎样的人？用一句话概括。

　板书：伟大的战士

　二、细细品读

　感悟英雄

　 1、请同学们用“品读课文，谈体会”的方法学习 2、小组交流学习体会。

　3、个别汇报。

　老师抓住重要句子指导朗读，深化情感。

　4、升华：

　此时此刻你会想到用什么词语来赞美我们这位英雄呢？？？ 相机板书 三、联系实际

　学习英雄 1、议一议：你打算今后如何用实际行动学习邱少云的精神？ 2、小组讨论。

　3、汇报。

　4、总结全文

　 是啊，邱少云是一个严守纪律的英雄，让我们将他的精神发扬光大。

　四、课后练习

　 延伸心轴

　（作业）

　 学了《我的战友邱少云》后，我想同学们一定有许多话想对邱少云叔叔说。那课后就以《邱少云叔叔，我想对你说》为题目，把你想说的话写下来，好吗？

　 板书设计：

　 顽强

　视死如归

　伟大

　 的战士

　 ……

　 严守纪律

　 教学后记：

　 学习过程中同学们能从一些关键的词句中体会到邱少云严守纪律的精神,并能结合实际行动谈了今后如何学习这种精神。

推荐访问:战友 邱少云