《漏》教案

　《漏》的教案 教学目标：

　1. 了解课文内容，理清故事。

　2. 体会老虎和贼的心理活动，感受故事的趣味性。

　3. 借助提示，复述部分故事内容练习。

　教学过程

　一、 导入新课 1.通过讲述《咕咚》的故事导入新课《漏》。（成熟的木瓜掉入水中，发出“咕咚”的声音，小动物们都以为是可怕的东西四处逃窜，最后在野牛的帮助下弄清楚了真相）。今天来了一个奇怪的东西，把狮子和贼也给吓住了，它的名字叫——“漏”。

　2.板书课题。

　二、初步感知，梳理内容。

　1、认识“漏”？ 老婆婆说的漏是什么？老虎和贼认为漏是什么？ 引导学生理清故事的内容，了解老虎和贼活动地点的变化。

　2、自主学习找一找老虎和贼活动的地点的变化？

　（老婆婆家——一路上——歪脖子老树——山坡）

　三、 再读课文，体会课文内容。

　1、心理活动的描写交流 。

　a.老婆婆家：疑惑。

　b.老婆婆家：内心的煎熬和害怕。（请学生进行表演）

　d.歪脖子树下：庆幸的心情。” e.山坡上：绝望，难受。

　2、结果：吓晕了过去。

　3、讨论交流“为什么老虎和贼不知道漏是什么却如此害怕” 做贼心虚和误会“漏”是怪物。

　五、拓展练习。

　出示地点和提示复述故事。

　小组之间进行合作，每个人复述故事的一部分，完成合作。

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