第八单元例1、例2

　克 克 和 千 克 学习目标：

　1、 在具体的生活情境中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立 1 克和 1 千克的概念，知道 1 千克=1000 克。

　2、 使学生知道用秤称物体的方法。

　3、 在建立质量概念的基础上，让学生形成估量物体质量的意识。

　学习重点：建立克和千克的概念，知道它们的关系。

　学习难点：克和千克质量概念的建立。

　学习活动流程：

　活动一：看图说说

　活动任务：看图，说说你知道了哪些数学信息？ 活动二：认识重量单位克

　活动任务：感受 1 克有多重？ 活动步骤：

　1、独立思考。

　2、在小组内交流自己的想法。

　3、全班交流。

　活动三：认识千克

　活动任务：1 千克有多重，克和千克有什么关系？ 活动步骤：

　1、独立思考。

　 2、在小组内交流自己的想法。

　3、全班交流。

　活动四：认识几种称

　活动任务：说说你知道的称，并做简要介绍？ 活动要求(头脑风暴）

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