课题第18课科技文化成就课型新授课节数1

　课题 第 18 课科技文化成就

　课型 新授课 节数 1

　教 学 目 标 1、了解“两弹一星”和载人航天事业的伟大成就；知道杂交水稻和青蒿素对世界的贡献；了解“双百方针”；知道钱学森、邓稼先、袁隆平、屠呦呦等对科学的贡献。

　2、通过研读图片、视频、文献了解史料实证，得出论从史出。

　3、理解科学技术的重要性，培养勇于创新，甘于奉献的精神。认识老一辈科学家们淡泊名利，奋勇开拓的精神。

　教学重点 “ 两弹一星 ”的研制成功和“籼型杂交水稻”、青蒿素培育推广的意义、莫言获得诺贝尔文学奖。

　教学难点 杂交水稻和青蒿素

　教法学法 阅读法，自学为主，讲解为辅

　教学过程

　新课讲授 一：从“两弹一星”到漫步太空

　该部分内容处理如下：

　第一步：让学生阅读教材，找出在新中国成立后在国防科技这一领域取得的成就。归纳什么是“两弹一星”？（答案略，在书中自己做出标记。）

　两弹一星

　两弹 核弹 原子弹、氢弹 导弹

　一星 人造地球卫星 第二步：通过展示图片，让学生感悟精神和发表自己看法。

　提问：1、在他们身上有哪些精神值得我们学习呢？ 提示：学习他为振兴中华而刻苦专研、奋发图强的优秀品质；

　学习他爱国敬业、甘于奉献，团结协作、敢于创新的优秀品质；学习他下定决心，充满信心投身于建设祖国事业的优秀品质。

　2、像原子弹、导弹、人造地球卫星这些成就的取得你有何看法？（意义）

　提示：极大地鼓舞了中国人民的志气，振奋了中华民族的精神；它打破了当时有核大国的核垄断，增强了我国的国防实力，大大提高了我国的国际地位。

　第三步：教师介绍：改革开放后在航天上取得的成就。

　1999 年 11 月，神舟一号无人飞船成功完成实验；2003 年 10 月，航天员杨利伟乘坐神舟五号飞船升入太空，我国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家；2008 年 9 月，翟志刚完成出舱任务，实现了太空行走。2016 年 10 月我国成功发射“神舟十一号”载人飞船；飞行历时 33 天，成功完成对接任务。

　讨论：从原子弹的第一次爆炸，到神舟五号、神舟七号、神舟十一号的飞天壮举，中国只用了不到 50 年的时间，为什么可以取得如此伟大的成就？ 提示：国家的重视、广大科技工作者的努力、人民的支持、科学技术是第一生产力伟大论断的推动。

　在航天技术取得突出成就的同时，我国的生物医学技术也取得令世界瞩目的成就。

　二：杂交水稻与青蒿素

　 该部分内容处理如下：

　第一步：让学生阅读教材，找出袁隆平、屠呦呦的贡献和获得荣誉称号； 第二步：教师介绍：袁隆平和屠呦呦的科研经历。

　第三步：讨论表明自己的观点：袁隆平和屠呦呦的贡献对社会有什么价值和意义？ 袁贡意义：为解决我国的吃饭问题和保障我国粮食安全作出了巨大贡献。对解决世界性饥饿问题也有重要贡献。

　屠贡意义：青蒿素类药物对疟疾的治愈率很高，得到世界卫生组织的认可和大力推广，使全球数亿人受益。

　三：文化事业的发展

　阅读课文，回答问题：

　1、我国指导文艺工作的方针是什么？我国在文艺上取得了哪些成就？ 提示：方针：在艺术问题上“百花齐放”在学术问题上“百家争鸣”。

　成就：双百方针指导下作品：小说《红岩》《青春之歌》；话剧《茶馆》；舞蹈史诗《东方红》；电影《英雄儿女》；2012 年，莫言获得诺贝尔文学奖。

　教师总结：“双百”方针为我国科学文化事业的发展指明了方向，将来仍然是我国科学文化工作者应该遵循的方针原则。

　课堂总结：

　新中国取得的一系列举世瞩目的科技成就，一大批优秀的科学家奋斗不息，为祖国贡献力量。从他们身上我们学到了爱国奉献、赤胆忠心、勇于创新等优秀品质。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的动力。未来我们要为社会多做贡献，使我们的科技文化成果更加丰富。

　板书设计：

　 核弹

　两弹一星

　导弹

　国防

　人造地球卫星

　 航天 ---神州系列（1、5、7）杨利伟、翟志刚

　 科技文化成就

　农业 籼型杂交水稻

　 袁隆平

　 东方魔稻

　杂交水稻之父 医学 返现青蒿素

　屠呦呦

　 治疟疾

　 诺贝尔奖 文学 2012 年

　诺贝尔文学奖

　 莫言

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