往事,(2)

　北师大版六年级上册语文教案

　第 五 单元：

　往事

　课题：

　习作

　第一课时

　教学目标：

　1. 交流在本单元综合活动中的收获。

　2. 在交流的过程开拓思路，在写法上进行渗透。

　3. 完成习作。

　教学重点：

　开阔学生习作思路，广泛地选材。

　教学难点：

　开阔学生习作思路，广泛地选材，并构思把重点内容写具体。

　教具准备：

　 教学幻灯片。

　教学过程 意图 复备 一、激发兴趣，交流童年往事 1. 激趣 往事像一粒粒珍珠，串起了七彩的童年，翻阅自己的影集、日记或成长手册，仿佛又回到从前。回顾自己的经历，可以看清自己的成长足迹，正是因为我们总要回味以下童年的快乐与幼稚，所以有许多的访谈节目请来当红明星讲述自己的童年故事。其实，我们每一个人的童年都有故事，或是因幼稚而惹人发笑，或是因调皮而招来大人的责备……把你的故事讲述出来，让我们一同分享你成长中的点点滴滴。

　2. 分组交流 ①提出要求：

　 用流利的语言讲述自己的往事  能将细节内容讲述清楚  认真倾听，有所感悟 ②组内交流

　 激发学生交流的愿望。

　 提出相关的要求，保证交流的质量。

　 就讲述人的故事谈感受  就故事的细节内容提出质疑或补充 ③推荐一名同学全部交流 3. 集体交流 ①强调要求 ②总结归纳 板书总结：天真顽皮

　 快乐无忧

　 人间真情

　 远大志向

　 …… 二、总结经验，讲述他人故事 1. 总结 通过刚才的交流，我们不难发现，同学们最感兴趣的内容是一些细节的部分，比如，某一处的景色，你是如何面对爸妈的责备，如走出困境……如果把这些内容说清楚，将具体，你的故事就会给大家留下深刻的印象。（板书：清楚、具体）

　2. 引导 人们常说，经一事，长一智，我们的长辈比我们的经历丰富的多，在他们的人生历程中同样有许多耐人寻味的故事。

　3. 集体交流 ①个别交流 ②归纳总结（主题）

　板书――生活的艰辛与俭朴

　 刻苦地学习

　 英勇而无畏

　 坚定的意志

　 乐观向上 对于交流的内容进行补充，为习作奠定基础。

　 树立学生交流内容的主题。

　 对于文章的主要内容进行点拨，以便将主要内容写具体。

　树立主题，扩大思路。

　爱好广泛

　社会的进步

　科技的发展

　…… 三、布置作业 1. 将自己最难忘的故事写下来，努力回忆那些曾经感动自己的细节。

　2. 对本单元的学习进行自评和互评。

　 板书设计：

　往事 自己

　 他人

　天真顽皮

　刻苦地学习

　说清楚

　快乐无忧

　英勇而无畏

　人间真情

　坚定的意志

　讲明白

　远大志向

　乐观向上

　……

　爱好广泛

　社会的进步

　科技的发展

　 …… 课后 反思：

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