测量专业实习日志【】

　实习使大学生增加社会阅历，积累工作经验。社会阅历和工作经验是职业场中的决定因素。只有参加实习，通过实习的检验，才能积累自身的阅历和经验。以下是为大家整理的测量专业实习日志

　【8 篇】，希望对您有所帮助。

　【篇一】测量专业实习日志

　 今天是测量实习的第一天，在领过仪器，检查过仪器以后，我们又一起学习了实习指导。在保证没有问题的情况下，我们开始了 xx 周的测量工作。在选择测量地点以后，我们小组开始了导线测量的外业工作的第一步：踏勘选点并建立标志。在实地选点时，我们注意到了以下几点：1 相邻点间通视良好，便于测角和量距；2 点位选于便于保存标志的地方；3 视野开阔，便于施测碎步。

　 接下来开始做量边、测角的外业工作，因为小组人数充裕，我们分工进行，在做测角外业工作时，严格按照要求做业，用测回法观测导线内角二测回，满足上、下半测回角值之差不得大于±40″的要求；但是闭合导线角度闭合差不得大于±n06￠￠，n 为导线观测角数，这项要求还有误差，所以再次进行测量，直到减少闭合差，使误差减到最小。

　 在今天的实习中，我感觉到了理论与实际的差距，通过一天的体验，我更明白了理论的实际意义。明天接着实习，接着学习。

　 【篇二】测量专业实习日志

　 第二天的实习开始了，我还是带着兴奋劲儿跑来跑去。按要求，今天依然进行导线外业测量并做导线测量内业计算。

　 紧接着昨天的外业测量，今天先将昨天存在过大误差的量边和测角外业工作，重新进行测量，再做一系列的连测工作。同时也做了图根水准测量的外业工作和内业计算。因为控制点的高差很大，在测量时会有避免不了的误差。另外还有读数的差错。一样的进行测量，还是会出错，误差不满足要求。所以还要进行反复测量。

　 测量工作的基本原则是：1 从整体到局部；2 先控制后碎步；3 复测复算，步步检核。应该说我们已经可以做到理论联系实际，规范的做测量工作。

　 【篇三】测量专业实习日志

　 先控制后碎步，今天就是要做碎步工作了。天冷不是困难，测量工作依然坚持。碎步测量要很熟悉建筑主体的结构。我先做了一个草图，由小组成员测量，我记数据。事实证明，我们还是不够了解二号服务楼的拐拐角角，所以一边测量一边对建筑的轮廓进行修改。碎部测量就是测定碎部点的平面位置和高程。

　 很明显，我和两个小组成员只是做的碎部测量工作之一――平面位置碎部点的测定。另外几个人做高程测定。然后相互合作，共同完成碎部点的总体工作。

　 有必要说明一下方法：经纬仪测绘法的步骤 1 安置仪器 2 定向 3 立尺 4 观测 5 记录 6 计算7 展绘碎部点。每天工作不同，开始着手都可能生疏出错，当然我们一直在努力，一直在进步。

　【篇四】测量专业实习日志

　 今天是测量实习的第四天了，外业测量工作基本上都做过了。

　 由于前三天的测量外业比较集中，内业计算，数据统计可能会有不可避免的偏差，今天我们大家一起将我们的外业测量数据以及内业计算进行检核、校正。

　 通过计算发现还是有误差，所以有派成员有针对性的进行复测，再次复测复算。我们便将原始草图进行修改，以便在紧跟指导的脚步前提下，精确我们的测量工作。

　 我们一边学习并复习工程测量这门课，通过实习把原来丢下的东西又给捡回来了。

　 【篇五】测量专业实习日志

　 今天是实习的第八天。早上我过去时，发现组员们都在 A 点边上。本来我们打算今天早上补测 A8 点的。但是那里已经有人在测了。我们只好转到图书馆前等另一个快好的小组。今早的打算是把图书馆前的喷 水池内部的形状也测出来。因为暂时不能测，所以大家分工处理数据。每一张的数据看起来好像很快的样子，但是实际算起来还是需要很长时间，因为量实在很大，

　后来更发生了数据丢失三张的乌龙事件。所幸因为之前画图人员的需要将数据进行了拍照存底。于是我分到了一个新的任务。就是抄数据。将照片扫描后，再抄到新的表格上去。

　 下午等到 3 点左右，终于可以测我们的最后一个补测点 A8 点了，由我负责观测。具体操作步骤没有改变。途中因为碰到下课时间，人流量很大，耽误了我们的测量。同时因为下课很吵，我跟立尺人员一个不注意漏测了一个点。导致了跑尺的同学跟记数人员的点数又对不上了。我们在算出平距找出已测的点后，为了确保准确，还是删掉了后面的几个点数，重新观测。很开心的是在 5 点多时，我们完成了 A8 点的补测。刚好是 1000 个点，这也意味我们的碎步测量结束了，接下去就是画图跟数据处理的问题了。这应该是小组人员这几天最开心的一天了。

　【篇六】测量专业实习日志

　 今天根据画出的图，我们首先选定了图书馆前的 A6-1 作为补测点。早上我负责立标尺。就几天以来的经验，对于立尺这个看似单纯需要体力的工作，我有了一些新的认识。首先必须协助选点人员找出最合适的点。同时在选定点的地方，要尽量减少观测人员的误差。比如尺一定要立直，然后就是在观测的过程中避免尺子的摇晃，否则就会使观测人员的读数有较大误差。碰到类似于花圃一样的地方，要测四个拐角点时，将尺子放在哪个地方也是需要思考的。

　 下午我负责 A7 点的观测。现在我已经能够很熟练地进行观测了。但是中途还是出了一些问题。就是记数人员的点号跟跑尺人员的点号突然对不上了。不知道是否是立尺人员换位置时，我以为没换，所以漏测了点，还是其他原因，导致两方对不上。为了找出遗漏的点，我们只能从头检测。整个过程耗费了小组不少时间。

　 整个补测的过程，我们尽量扩大了外围的面积，增加了一大片，草地，空地，喷泉，假山等一些占地较大，描图较为简单的地物。比之前的测点来得更加仔细。大概 5 点左右，我们完成了对 A7 点的补测。组长将数据分工，要我们带回宿舍对数据进行计算后，于是我领了三张数据回宿舍，结束了今天的实习任务。

　 【篇七】测量专业实习日志

　 今天还是在用全站仪，组内产生了一些分歧，是用这个先弄地形图测绘，还是弄一个闭合导线出来，究竟在哪个范围弄，这几天也确实有点累了，感觉进度也有点慢，一些组员就在这边放坐标，另一些组员在另一边看别的组怎么做，发现一些误差，对误差容忍程度不一样，也产生分歧，今天因为一些分歧，争论，导致今天只得到 6 个坐标，检验好像不是很精确，感觉合作才是做好事的前提。

　 【篇八】测量专业实习日志

　 昨天晚上老师给了学校的平面图，我们又仔细找到给的坐标大概在什么地方，今天早早的来到实习场地，已知点上还没有被占，迅速的架好仪器，测站设置，输入站点坐标，再输入后视点坐标，引出两点坐标，靠近今天要放样的地方，因为昨天晚上做了准备，讨论了今天该怎么做，所以一切都很顺利，很快。然后再根据引出的两个点，同样的操作，定向，再输入坐标放样，输入放样坐标，出现水平偏差，转动照准部，使水平偏差尽量最小，一位同学就拿着菱镜沿着这个方向走，在全站仪观测的同学不动仪器，保证菱镜在视线内，在差不多距离时，测一次距离，就知道离放样点相差多远，经过多次移动，就会找到坐标的那一点。就这样四个坐标都放出来，我们也颇有成就感，能够用全站仪坐标放样。

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