政府基层干部党史学习教育心得体会精选

　政府基层干部党史学习教育心得体会多篇

　政府基层干部党史学习教育心得体会多篇

　党史宣讲切忌“照本宣科”

　党史宣讲是党史学习教育的重要组成部分。有的党员干部没有下足“备课”功夫，在党史宣讲过程中形式比较呆板、方法不够灵活、内容空洞无物，存在“照本宣科”现象，让听众感觉枯燥乏味、味同嚼蜡，甚至觉得毫无营养可言。为此，党员干部要在以下三个方面下功夫，提升党史宣讲质 效。

　在形式上少些“规范动作”，多些有情感的“临场发 挥”。党员干部尤其是党组织书记在进行党史宣讲时，没有认真“备课”，不管现场坐的是些什么人，都按照宣讲稿一字一句地照着念，听众感觉听着不“过瘾”、不“解渴”， 甚至出现不同程度的“排异反应”，导致宣讲效果不够明 显。在现实中，每个地方、每个单位、每个行业都有着自己的特殊性，如果党史宣讲成了简单的念材料，完全忽视下面坐着听讲的人，效果大打折扣是必然的。因此，在党史宣讲中要因人而异，根据听众特点，有针对性地备好课，举例子时要联系听众的实际，从听众身边人身边事的鲜活事例分析和启迪，只有通过这样的“临场发挥”，才能有针对性地把“大众菜谱”制作成适合听众口味的“特色佳肴”，让听众听得进，能共鸣，有触动。

　在方法上少些“阳春白雪”，多些接地气的“下里巴 人”。党史宣讲质量高不高，关键在于是否能做到“一把钥匙开一把锁”。如果不顾听众感受，尽讲一些高高在上的纯理论性的知识，自以为讲的都是放之四海而皆准的大道理， 而效果却未必好。事实证明，只有充分掌握听众的文化程 度、工作环境等特点，尽量用接地气的语言拉近听众，用真情实感的表述打动听众，才能在良好的互动中达到宣讲效 果。要尽量避免照本宣科、泛泛而谈，将宣讲内容的精神实

　质吃透，在此基础上深入思考，想清楚讲什么、怎么讲的问题，搞明白听众想听什么、厌烦什么，将看似高大上的“阳春白雪”，成功转化为接地气的“下里巴人”，让党史宣讲更能打动人，真正成为党史学习教育中的“精神大餐”。

　在内容上少些“虚无缥缈”，多些有见地的“干货实 料”。党史宣讲是一件实实在在的事情，关键是要察古知 今，以小见大，联系实际，让党员在思想上引起触动，达到“润物细无声”的教育效果。如果宣讲过程中完全照读照 搬，对一些深刻的道理不能进行深入浅出的解答，或者根本就不知道如何联系实际来解释，这样势必让听众感觉宣讲内容虚无缥缈，如坠云里雾里，效果无法体现。因此，党员干部要吃透理论讲，把精神实质讲出来，把历史意义讲出来， 把时代价值讲出来；要带着感情讲，把一腔热情讲出来，把初心使命讲出来；要联系实际讲，紧扣宣讲主题，紧贴工作实际，紧跟形势需要。要善用小故事、小观点、小例子等 “干货实料”，把哲理讲生动、把真理讲精彩，从而激发和凝聚前行的磅礴力量。

　用好“党课+ + ”让党史学习教育“元气满满”

　党的历史是最生动、最有说服力的教科书，在全党开展党史学习教育是对全体党员干部的又一次精神洗礼。探索“党课+”模式，让教学内容更加丰富多元，是不断给党史学习教育提质增效的不二法门。

　党课+榜样力量，让党史学习教育“有人气”。“党史就是一群有信仰的人为初心而奋斗的历史”，也正是这些英雄人物让“死气沉沉”的历史“活”了过来。党课要用好党史人物资源，让党的历史从书本中走出来，让党史人物变成一个个有血有肉的人，用自身的事迹述说着党的光辉，让我们能更轻易地从中提取养分、壮大自己，而不只是一些文字与图片的堆积，难以吸收。“学习榜样让我们攻坚克难更有力

　量”，党课要把革命英雄直接摆上课堂，让学员能直接从榜样身上汲取精神能量，用以改造自我、洗涤自我，从而坚定信仰，自愿为了实现中华民族伟大复兴而不竭奋斗。榜样的

　力量也能让我们更加清醒地认识自己与先辈的差距，让我们在面对诱惑时能有“当头棒喝”的效果，唤醒真我同腐化堕落的思想作斗争。

　党课+绿色发展，让党史学习教育“有朝气”。“百年恰是风华正茂”，绿色发展理念是我们党在十八届三中全会上提出的重要发展理念之一。它的形成是一个不断成熟完善的过程，而我们党的历史也是一部不断推陈出新、与时俱进的过程。党史学习教育要让党员干部明白学习党的历史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课，给学员们上课要重点讲述，在我们党的光辉历程中，打破了多少制约中华民族蓬勃向上的桎梏，也正是这一点让我们党越来越壮、越来越强。所以党课要把践行绿色发展理念的演变过程摆上课堂，给学员们看一看绿色发展是如何诞生、演变、成熟的，让大家感受到我们党的蓬勃朝

　气，进而用更积极地态度面对社会主义建设。

　党课+现场教学，让党史学习教育“有底气”。“耳听为虚，眼见为实”，在革命历史现场给党员干部讲述党史，让事实来说话，是最有底气的雄辩。同样，没赏过井冈山的日出，没吹过夹金山顶的风，怎么能清晰地认识到我们党取得的成果是多么来之不易。“百年风霜雨，多少英雄血”，党史学习教育要利用好丰富的红色资源，开展课外教学，让党员干部走进历史，走到革命先烈的面前去，切身感受党的光辉。“用身边事教育身边人，身边的故事最感人”，利用红色资源不一定非要去“鼎鼎有名”的地方，各地亦可以利用好本地方的红色资源上好现场教学课，深挖本地特色亮点， 让党史学习教育“有底气”的同时更“接地气”，不仅能用大家身边的红色历史来让学员感同身受，同时也能拉动当地旅游产业发展，一举两得。

　“思想就是力量”，把党的奋斗历程铭刻于心、实践于行，定能让我们的伟大事业再上一个台阶。

　百年党史如明灯照亮前行路

　历史是最好的教科书，历史也是最好的营养剂。学习历史是为了更好走向未来，2021 年是中国共产党成立 100 周年， 党中央决定在全党开展党史学习教育。广大党员干部要在学深学透上下功夫，深刻认识党的发展历程，从百年党史中汲取前行力量，锻造矢志奋斗的担当精神，肩负起新时代的职责使命，用百年党史明灯照亮前行路。

　学史明理，补足“精神之钙”，做到行而有向。我们党近百年的发展历史、新中国 70 多年的发展历程，既是一部感天动地的奋斗史诗，也是一首充满豪情壮志的精神赞歌。从革命时期的井冈山精神、长征精神、延安精神，到新中国成立后的大庆精神、红旗渠精神、“两弹一星”精神，再到改革开放以来的载人航天精神、抗震救灾精神……这些精神是中华民族伟大精神的重要内容，也是中华民族最珍贵的历史文化养料。广大党员干部要紧紧围绕学懂弄通做实党的创新理论，综合运用结合实际学、活化形式学等手段，读原文、学原著、悟原理，学深学透，铭记于心，见诸于行，切实把党史学习教育融入日常、抓在经常。要不断从历史中吸收营 养，汇聚起勇往直前、无坚不摧的强大力量，切实补足“精神之钙”，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。

　学史增信，筑牢“信仰之基”，做到行而有方。党员干部干事不能“拍脑决策”“任性惯性”，要遵循事物发展的客观规律，灵活应变、对症下药，利用科学理论指导，做到行而有方。回顾党的奋斗历程，从摸石头过河到学习借鉴，有过“四处碰壁”，也有过“水土不服”；从自我革命到守正出新，有过“断腕阵痛”，但最终换来了“中国智慧”。一代代共产党人用“实践—认识—实践”的方式探寻真理，形成了指导我们党在新时代破浪前行的马克思主义中国化最新成果。广大党员干部要深入推进党史学习教育，真学真懂真信真用上下足真功夫，学以铸魂、学以提能、学以致用，不断增强政治领悟能力、政治判断能力、政治把握能力，着力提高政治敏锐性和政治鉴别力。要从共产党人敢于斗争、善于斗争的优良传统中汲取力量，从斗争经验中得到启迪，让

　自己在攻坚克难第一线、服务群众最前沿经受实践锻炼，不断增长解决问题、破解难题的本领。

　学史崇德，激发“奋进之心”，做到行而有果。“干事创业，易的是认真一阵子，难的是坚守一辈子。”回顾党的辉煌历程，任何一项成绩都不是“轻轻松松、敲锣打鼓”就能取得的，有的经过了漫长的岁月，有的甚至需要几代人的努力。一代代共产党人笃定一个目标，保持“功成不必在我， 功成必定有我”的情怀，作出“精卫填海”“愚公移山”的努力，把每一步都踏稳踩实，让最后的成果经得住考验。

　“十四五”顺利开局，目标已然明晰，需要的是党员干部的持续奋斗。广大党员干部要坚持久久为功、常抓不懈，从党史学习教育中汲取坚韧不拔的毅力，坚定不断前行的信心。要大力发扬红色传统、传承红色基因，赓续共产党人精神血脉，发扬老一辈革命家“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸 王”的革命精神，发扬共产党人“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的奋斗精神。要以革命英雄、建设楷模和时代先锋为榜样，加强思想锤炼和实践历练，增强党的意识、党员意识，不断擦亮共产党人的本色底色。要大力弘扬优良作 风，持之以恒纠正“四风”，始终保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，保持艰苦奋斗的作风，展现新时代中国共产党人的新气象新风貌。

　学史力行，扛起“担当之责”，做到行而有效。“一代人有一代人的长征路，一代人有一代人的使命担当。”从井冈山上 4.8 万多名烈士埋骨于此、点燃中国革命的星星之火， 到游击队员保家卫国抗击日寇，不惧“山高水又深”“敌人枪炮狠”；从新中国成立之初自力更生、打破帝国主义经济封锁，到改革开放“杀出一条血路”、让中国大地旧貌换新颜……在近百年的长河中，是无数共产党人敢于担当、奋斗前行用鲜血和汗水干出来的。广大党员干部要从共产党人 “为共产主义奋斗终身”的誓言中汲取力量，从“等不起的紧迫感、慢不得的危机感、坐不住的责任感”中♘植情怀， 在持之以恒的奋斗中经受时间检验、实绩考验，真正把党和人民的事业时刻放在心上、扛在肩上、抓在手上，答好时代

　的“考卷”。要将学习教育成果转化为推进重点专项任务的硬核举措，转化为防范重大风险的硬核举措，大力弘扬为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛的精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

　种好党史这方“田”

　如果用一种事物来形容百年党史，我更愿意将这段♘重而光辉的岁月比作一方田地。因为这里不但有无数先烈种下的希望和为之奋斗所付出的血汗，更有今人通过“精耕细种” 便可汲取的前进动力和中华民族伟大复兴的“丰收愿景”。所以我们必须种好党史这方“田”。

　种好党史这方“田”，有机结合“感”与“践”。有这样一句话：能力有多大，责任就有多大。但对于共产党人来 讲，责任有多大，我们的能力就必须有多大。战争岁月里， 十五六岁的孩子便成了红军的主力。面孔稚嫩却坚定地踏上长征路，无悔跟党走。因为责任感，他们必须站出来，必须扛起比自己还高的枪。和平年代中，有人因为责任感而放弃个人前途。“两弹一星”的众多科研人员为了填补国家的技术空白，转攻其他专业方向。因为他们懂得国家利益高于一切，自己的能力必须扛起肩上的责任。今天的党员要在党史中挖掘出这种强烈责任感的精神财富，使之成为自身的特 质。并脚踏实地，立足本职，兢兢业业付诸于实践。因为这是我们服务国家与人民最直接的方式，是党史学习的最有效表达。让责任感在学习中升华，让践行力在服务里延伸。

　种好党史这方“田”，同步强化“群”与“单”。信仰的光芒最终要通过具体的实践来释放。只有每个党员在党史学习过程中强化了自身的精神和本领，我们党才能拥有强大的战斗力。这种战斗力一方面体现在党员个体的“单兵作战” 上，很多时候出现在危急现场、关键时刻的是党员个体，他们的言行举止、办法举措关乎着人民生命财产的安危。如果此时党员能够临危不乱，处理有效必定会在群众中树立起良好的党员及党组织形象。战斗力强也体现在组织的“集体行动”上，新冠肺炎疫情初期，各级组织在党中央的领导下，

　团结协作、迅速反应。第一时间稳住局面，第一时间展开反击，第一时间夺取胜利，这就是集体战斗力强大的直接表 现。而强化战斗力的有效途径便是对党史的深学细研。只有持续在党史这片沃土上细细耕种，集体与个人才能汲取这种能量。

　种好党史这方“田”，辩证看待“急”与“缓”。每一个具体的实践，都是推动工作发展、开创事业新局的点滴积 累。九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。中华民族伟大复兴并不是一朝一夕便可实现的，它需要我们十几代 人，甚至几十代人的不懈努力才能完成。万不可急功近利， 急于一时。一方面我们要有功成必定有我的紧迫感，提升效率，快马加鞭。另一方面我们还要有功成不必在我的使命 感，放眼长远，坚定信念。先烈们自知不一定能看到革命胜利的那天，但是他们坚信革命总有一天会取得彻底的胜利， 所以他们无惧死亡，英勇向前。在阅读党史的过程中，我们一定要学会辩证看待这个问题。亦如种田，不应揠苗助长， 而需踏实而作，顺时而为。只有经历了春耕的辛苦与夏耘的劳作，才能迎来秋收的喜悦和冬藏的安稳。

　百年党史一方田，精耕细作迎丰年。党史不仅为世人展现了那段波澜壮阔的历史，我们更能通过不断地学习、理解、领悟和实践，赋予其时代意义，并以此汇聚强大的发展动 能，加速实现伟大复兴中国梦。在这片希望的田野上，我们都是追梦人、耕种者。无需多言，请用汗水与劳作去续写百年党史更为辉煌的明天！

　让“枣园的灯光”照亮奋进之路

　说起延安，大家就会想起“巍巍宝塔山，滚滚延河水”， 这一座记录着共产党人自力更生、艰苦奋斗的城市，孕育了中国革命精神的结晶——延安精神。枣...

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