记叙文开头
古人对文章的开头、中段、结尾有“ 凤头” 、“ 猪肚” 、“ 豹尾” 之说 。“ 凤头”, , 是说文章的开头应像凤凰的头一样鲜明突出, , 神采引人; ;“ 猪肚” , 是说文章的中段应像猪的肚子一样有着丰富 、 充实的内容 ;“ 豹尾” ,是说文章的结尾应像豹子的尾巴一样有力而余意不尽。一. 开头:一般说来 , 写一篇文章 , 无论采用什么形式起笔 , 入题要快 , 也就是说要迅速入题 , 一下子就接触要写的人或事 , 而不是绕圈子 , 说废话 ; 切题要准 , 也就是说起笔就能立刻切中题意 , 揭示主题 , 而不能离题万里, , 说了好多话还转不到正题上来, , 这是对文章开头的最起码的要求。在中学生的作文中,文章开头的毛病一般有以下几种表现:(一)离题太远 有的同学在作文时,思路不是很清晰,因而往往在开篇多写几笔 , 似乎不多说几句就说不透 。
不厌其烦 , 费了很多周折 , 绕了很多圈子 , 才绕到正题上来 。
如下文 《 我最尊敬的人 》 的开头就有这种毛病:“ 每个人都有自己最尊敬的人。也许有的人会说,他似乎没感到谁是他最尊敬的人, , 其实不然。
。
这不过是他没意识到罢了 。
如果你仔细琢磨一下 , 你就会清楚地发现 , 你的一言一行 , 一举一动 , 甚至于一个习惯 、 一个嗜好 , 往往都是从你最尊敬的人那里学来的。
。
那么我最尊敬的人是谁呢?那就是我小学时的王老师, , 我为什么最尊敬他呢?那还是让我详详细细地给你说一说他的情况吧。”这个开头 , 可谓又臭又长 , 说了一大堆废话 , 才“ 引” 出我最尊敬的人,读起来令人烦厌。
(二)故弄玄虚 有的同学为了把开头写得新颖,优美动听,往往开头堆砌一些“ 华丽” 的词藻 , 效果却适得其反 。
如“ 随着岁月的流逝 ,人们往往经历过许许多多的人或事, , 但大多都淡忘了, , 可有些动人心魄的 、 撼人心灵的事却永志不忘 , 它犹如川流不息的大海 , 又如潺潺流淌的小溪 。
常常会烙印在你头脑中一些蛛丝马迹 。
一年前 , 我去姥姥家度暑假, , 曾见到一位盲童小女孩在拥挤的客车上主动把座位让给一位老大爷 , 这件事如一颗闪烁的珍珠 , 我至今记忆犹新 。” 这段话 ,表面上很“ 华丽”, , 实际上它们和中心是什么关系 , 表达了什么思想感情,即使作者本人也未必清楚。(三)偏离主题 有的人不是就题写题,就事叙事,直插中心,而是罗罗嗦嗦地交代一些不必要的过程,然后才慢慢地转到正题上来 。如下文就犯有这个毛病 :“ 今天 , 学校组织我们去游‘ 江陵公园’。
。
出发前 , 老师让我和另一位同学先去买游艇票 。
为了能租上游艇 , 尽情欣赏公园的满园春色 , 我天不亮就起床了 。
洗完脸 , 漱罢口 , 我随便吃了点儿点心 , 就直奔公园 , 一路上连风景也顾不上欣赏 。
六点半还不到 , 我便赶到了公园租艇售票口 。
等了一会儿 , 终于为全班买到了游艇票。”这个开头交代了去公园买票的全过程 , 可谓“ 不厌其烦”, , 然而与主题毫无关联 。
假如起笔便以公园写起 , 或从游艇上写起 , 岂不干净简洁得多吗?(四)千篇一律 其些同学写作时习惯于仿效某些范文,久而久之便成了某种程式化的开头形式。
。如 如 《 生动的一课》 》 这类文题, , 便是“ 叮
铃铃…… ,上课的铃声响了……” 。要写《春天》一类的文题,开头便是“ 春风习习,吹绿了山川,吹绿了河流,吹绿了草原,也吹绿了人们的心……” ,这样的开头,第一次用,似乎很简洁,也很形象。“好的开头便是成功的一半。”写作亦然。一篇优秀的作文,除了要在立意、构思、语言上吸引读者、感染读者、打动读者外,也不可小觑开头艺术。犹如一台丰富多彩的文艺演出,很讲究闪亮登场,要紧紧地抓住观众的心,从而使其欲罢不能,才能使其为之叹服。尤其是考场作文,倘能别开生面地开头,给阅卷老师耳目一新之感,很能调动老师的评阅积极性,往往就因这好开端而使你的作文得分上升一个得分档。一、开门见山,直入主题。即在文章的第一段开篇点题,或点明题目,或点及中心,使文章不拖泥带水,不转弯抹角,而是简洁明快、单刀直入。如朱自清的记实散文《背影》是这样开头的:“我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。”便是开门见山:“我”思念父亲,最难忘怀他的背影,它凝聚着父子间深厚、真挚的爱。有一种浓厚的感情气氛笼罩着全文。又如朱德的《回忆我的母亲》,鲁迅的《从百草园到三味书屋》,魏巍的《我的老师》等。二、巧设悬念,欲擒故纵。也就是我们通常所说的卖关子。“欲说还休”,巧妙地埋下伏笔,设下悬念,能吸引读者迫不及待地要往下揭开谜底,一睹为快,故能引人入胜。如习作《“常胜将军”生死传》一文开头如下:“这常胜将军是何许人也?别忙,你且听我慢慢道来……”这一开头很新颖有味,颇能吊人胃口,然后再自然引出下文“常胜将军”生的威风,死的悲壮,并悟出一个道理“凡事都要慎重,来不得半点浮躁。”很值得借鉴。又如课文《枣核》开头的“再三托付”、“蹊跷”使人觉得如此牵挂一枣核简直不可思议,非要刨根就底,看它个水落石出不可。三、巧引诗句,活泼流畅。一些文质兼美的或蕴含哲理的诗句、名言、谚语等如果引得恰到好处,能为文章增色不少,使人眼前一亮、精神一振。语言亮丽优美的诗句能使文章充满诗情画意。如习作《春天
如诗》开头顺手拈来一句“轻轻的我走了,正如我轻轻的来。”这是引用徐志摩的《再别康桥》中的名句,自然在引出如诗般的春天迈着轻盈的步子走来。蕴含哲理的名言名句则能使文章显得厚重、有高度。如习作《青春畅想》开头“有位哲人说过:世上有一种东西,当你拥有它的时候,可能无视它的存在,而一旦失去,才会发现它的价值。”接着便自然阐述到“青春”的话题,抒发了珍惜青春,让青春闪光的不凡的思想感情,颇能引起读者的共鸣。四、铺陈景物,渲染气氛。景由心造,“一切景语皆情语”。精当的景物描写能烘托人物思想感情,衬托人物性格特征,推动情节发展,使文章景中显情,情因景设,情景交融而浑然一体,便能深深打动读者的心。如课文《七根火柴》开头描写暴风雨后的草地阴沉、荒凉、寂静,展示出红军长征的艰辛,表现红军战士的坚强意志与毅力,为无名战士的英雄气概营造了悲壮气氛。又如习作《美,向我起来》记叙的是一位受伤的小女孩由悲哀、暴躁走向坚强的故事。文章这样开头:“秋深了,梧桐的叶子飘然而落,凄凉地在空中打着旋儿。天空是灰色的,空气冷冷的。偶尔飞过一只麻雀,传来的也是无奈的叫声……”极力渲染了一种伤感,映衬出下文中的主人公遭遇不幸后的落寞、悲凉。五、娓娓道出,顺理成章。以一种平稳的语调讲故事般地和盘托出,不显得故弄玄虚,不突兀离奇,能使读者感受到亲切、宁静。这种手法常用于记叙故事情节明显的文章中,如小小说、寓言、童话等,显得落落大方。读者便自然沿着作者的思路去感受、去思考。如莫泊桑的《我的叔叔于勒》开头道德交代故事发生的地点、菲利普一家家庭背景,娓娓叙写他们的拮据的家境,初步揭出他们爱幕虚荣的性格特征,如此,后文盼于勒──赞于勒──遇于勒──躲于勒的故事情节顺理成章,耐人寻味。又如课文《最后一课》、《皇帝的新装》、《盘古开天辟地》等。六、挑起争端,初见端倪。“文似看山不喜平。”正如戏剧文学中的矛盾冲突,是戏剧的生命,能揪住读者的心。根据内容的需要,可以在文章开头猛地摆出一个矛盾争端,造成石破天惊之效,使文章显得跌宕起伏,有波澜。如课文《羚羊木雕》开头:“‘那只羚羊哪去啦?’妈妈突然问我。”开篇便写出一种紧张气氛,显出妈妈的惊慌,“我”的惊吓,暗示了下文中的一场家庭纠葛,火药味浓浓的。又如习作《风波》一文写同学之间因借一本书而展开的“风波”。开头是这样的:“‘哼!真讨厌!真……’我气冲冲地从办公室里跑出来”,文章开篇先声夺人,酝酿着一场“战火”,“风波”名副其实。七、“本末倒置”,追本溯源。也即采用倒叙的写作顺序,将事情结局先摆到面前,然后再回过头来叙写事件的发生、发展,能吸引读者去弄清事件来龙去脉,也使文章结构显得别出机杼。如课文《一件珍贵的衬衫》的开头“在我的家里,珍藏着一件白色的确良衬衫。这不是一件普通的衬衫。这衬衫,凝聚着敬爱的周总理对工人群众的阶级深情。”就是采用这种写作方法,先点出衬衫的珍藏、珍贵,再追述一件不平凡的往事,文章脉落清晰,增强了表达效果与感染力。八、直抒胸臆,情感奔涌。即以抒情笔调引出全文,让作者的思想感情在文章一开头便汩汩流泻出来,奠定全文的基调。这类开头多运用于讴歌、缅怀类主题的文章,好处是因情深意浓、感情真挚,很能引起读者在思想感情上产生共鸣。如魏巍的《谁是最可爱的人》一文开头一段,作者以迫切的心情,用热情洋溢的语言抒发在朝鲜战场的深切感受,为全文讴歌我志愿军战士崇高的思想境界,伟大的牺牲精神而营造了浓郁的情感氛围,使得全文情感凸现,令人动情,催人泪下。九、由此及彼,类比联想。
这类手法通常运用于怀念某人某事或想象作文中。因某一事物或某一景物而不经意地触动作者的某处记忆火花,从而调动写作灵感、创作思维,自然引出写作内容,杀入主题,这样的开头显得自然、朴实、和谐。如习作《美丽的朝霞》一文叙写一位纤弱而勇敢的姐姐,为救一误入车道的小男孩而献出了自己的生命,谱写了一曲动人的博爱之歌的感人肺腑的故事。开头是:“我常常到西边山头,看那美丽的朝霞。我站在这里,望着远方想念着你──姐姐……”小作者由绚丽的朝霞想到正值青春年华的姐姐,想到她如朝霞般美丽的品质,过渡自然而不露斧凿之痕。十、议论入手,开宗明义。以议论入手,一开头便开宗明义,揭示全文的主旨,言简意赅,常常成为全文的文题、文眼。如课文《秋魂》开头“人们啊,人我可知秋天为何有一个丰厚的收获?因为它有着一个成熟的头脑。”这里“它有着一个成熟的头脑”就成为全篇的文眼,课文以此为纲,用“秋实”、“秋色”、“秋味”、“秋风”、“秋叶”、“秋土”、“秋景”七个方面来歌咏秋魂,文眼可谓起到画龙点睛的作用。总之,一篇优秀的记叙文是离不开别具匠心的开头设计的,开头的方法很多,当然各种方法也不是完全孤立的,很多时候也可以相互融合,彼此包容。但是,不论哪种开头法,一定要跟文章标题、内容、主题、语言相匹配,不应该生搬硬套、牵强附会、刻意雕琢与粉饰,否则只会适得其反。聪明的同学们,不要畏惧写作,大胆地开动大脑,启动思维的火花,让你的文章在登台亮相的一瞬间,就给他人留下难以磨灭的印象吧!坚信自己。
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