诗歌散文朗诵比赛节目串词

　诗歌散文朗诵比赛节目串词

　女：春风吹绿了万物，春雨滋润着草 地 ， 渔溪 的春天一派生机盎然；

　男：河流旋转着向前，阳光回升着温暖， 渔溪小学校园里 的春天鲜花灿烂！

　女：莘莘学子，以散文的步伐从春天走来；

　男：济济一堂，以诗歌的情怀对未来向往！

　女：尊敬的师长，

　男：亲爱的同学们，

　合：大家 上午 好！

　渔溪小学“爱我渔溪，美我校园” 诗歌散文朗诵比赛现在开始！

　女：

　今天，我们歌唱不完祖国的繁荣 ， 表达不完对祖国的敬意 ， 那就让我们一起 歌唱 ：盛世中国

　请欣赏 六一 班的 全体同 学朗诵的《盛世中国》 。请 2 2 号节目 做 好准备。

　男：鹿先生家门前有一条美丽的小路，可是有一天，美丽的小路不见，这可把鹿先生急坏了，该怎么办呢？请以热烈的掌声欢迎一年级可爱的小朋友，让他们来告诉我们答案吧！请 请 3 3 号节目做好准备。

　女：在祖国母亲的怀抱里，我们幸福地成长，快乐的歌唱。祖国啊，我 亲爱的祖国，请让我们为你高歌。有请四年级的同学们为我们朗诵《为祖国高歌》。请 4 4 号节目准备上场。

　男：我们的成长离不开父母殷切的期望。

　女：我们的成长更离不开师长亲切的关怀。

　男 ：同学们，从我们走出母亲的怀抱，走进校园的 那一天，我们就在老师的阳光雨露下成长！

　女 ：是老师为我们播撒知识；是老师教我们放飞希望！

　男 ：让我们向今天 到场 的师长道一声祝福， 说一声辛苦。

　女：有一个激动的消息要告诉大家，杜校长将亲自为朗诵，请大家以最热烈的掌声欢迎他为我们展示的诗朗诵 。

　女：

　诗是美的，朗诵美的诗令人受到美的熏陶与感染。杜校长充满激情的朗诵使我深受感动，也领悟到朗诵的魅力之所在。接下来让宣布前三位选手的得分情况：

　男：听了四年级同学的朗诵，我们也被深深的感动。祖国永远在我心中 ，祖国在你心中，祖国在我们大家心中！

　！

　女：

　春天是年轻的季节，春天是播种的季节；

　男：

　春天是令人向往的季节，春天是催人奋进的季节！

　女：

　看，笋芽儿听见了春的呼唤，它悄悄的吹起了前进的号角！

　男：请听二一班的同学为我们朗诵《笋芽儿》。请 5 5 号节目作准备

　女：嘉陵江，美丽的嘉陵江，它是我们成长的摇篮， 它像妈妈一样，用甘甜的乳汁哺育我们成长。岁月匆匆，时光如流， 我们童年的记忆在它的波心摇曳。掌声有请二一班的小朋友 给我们带来的《嘉陵江颂》，请 6 6 号节目作准备。

　男：长长的嘉陵江蜿蜒回旋，它像柔美而宁静的姑娘。奔流不息的黄河孕育了中华五千年灿烂的文明， 它 有着恢宏的气势，厚重的文化底蕴，它有着和我们炎黄子孙一样的颜色。多少文人墨客被它折服，为它歌唱。请欣赏七年级同学的集体朗诵《黄河颂》，请 7 7号节目作好准备。

　女：下面我宣布 4 4 、5 5 、6 6 号节目的得分情况。

　男：东方的中国曾出现过一位伟人。

　女：他指点江山，激扬文字，写下了不朽的诗篇。

　男：

　北国雪景， 尽展 祖国山河的壮丽

　女：

　引出英雄人物，纵论历代英雄人物，抒发诗人伟大的抱负及胸怀。

　男：5 1935 年 年 0 10 月，红军完成长征，胜利到达陕北。6 1936 年 年 2 2 月 月 7 7 日， 雄浑壮观的北国雪景触发了毛泽东的诗兴 ， 挥毫疾书，一口气写下 了气吞山河的词作: : 《沁园春

　雪》

　女：同学们能猜到是谁将我们朗诵毛主席的这首词作吗？有请陈校长。

　女：

　前苏联有一位伟大的无产阶级作家，他的优秀文学作品和论著成为全世界无产阶级的共同财富。1 1901 年，他创作了著名的散文诗《海燕》，塑造了象征了大智大勇的革命者博击风浪的勇敢的海燕形象，鼓舞人们去勇敢的迎接挑战。今天，七年级的张金龙和张彪将为我们朗诵这篇著名的散文诗，请大家以热烈的掌声欢迎他们。请 8 8 。

　号节目作好准备。

　男 ：杨利伟，一个普通的中国娃！

　女 ：神 五、神六、神七 ，一个 个 震惊世界的奇迹！

　男 ：中国，一个与地球、太空共 同 辉煌的国度！

　女 ：今天， 一切 都是那么令人瞩目！令人向往！

　男 ：请听 六二班的 朗诵：

　《炎黄飞天梦》。请 9 9 号节目作好准备。

　男：期盼千年的飞天梦想已然变成现实，未来的梦想在我们的心中延续。有梦想才会有奇迹，有梦想才会发现真理！

　女：岁月的脚步轻轻悄悄，不着痕迹悄然而逝。感叹时光匆匆，感叹一事无成。

　男：朱自清先生的美文美仑美奂，令人沉醉。它对于时间的深刻认识更让我们学到了很多很多。

　女：请大家以掌声欢迎七年级全体同学的深情朗诵《匆匆》。请 0 10 号节目作好准备。

　女 ：接下来有请凌老师为我们朗诵舒婷的散文诗《致橡树》

　男：现在我宣布 7 7 、8 8 、9 9 号节目的得分情况。

　女：

　真的是太匆匆了，才那么一会儿的时间， 老师 精彩的朗诵就完了。我想大家一定还兴犹未尽吧！别慌，看五年级的同学来了。

　请听他们为我们朗诵的《我想》，请 1 11 号节目做好准备。

　男：

　：

　“ 有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着 ” 。

　他只是 浪花里的一滴水 ， 他不是将军， 却立了无数功勋； 他不是文豪， 却写下不朽诗文； 他 他 走得 如此 年轻，却请 在星空划下了最璀璨的光辉。请欣赏二二班朗诵的《雷锋叔叔，你在哪里》，请 12 号节 目做准备。

　女：你知道雷锋叔叔的名言吗？ 男：知道。

　女：那你说几句听听，行吗？ 男：行，第一句：我愿 永远做一个螺丝钉。

　第二句：

　人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。

　 女：看不出来，你还不错嘛。那你知道这几句话有什么含义吗？ 男：不知道。

　女：为什么不知道呢？ 请 男：天，别问我为什么。（笑），请欣赏六二班同学的朗诵《别问我为什么》请 13 号节目作好准备。

　女：

　女：诵读千古美文，传承华夏文明。

　男：“千里之行，始于足下”，老子的名言让我们懂得脚踏实 地。

　女：“吾生也有涯，而知也无涯。”庄子使我们懂得了勤学不辍的道理。

　男：在诵读中我们与历代圣贤平等对话 女：在诵读中，我们感受历代圣贤的思想。

　男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

　合：请欣赏六一班朗诵的《三字经》。

　请 女：请 14 号节目做准备。

　：

　女：

　《 三字经 》 里面有许多民族的东西，讲述了许多耳熟能详的故事，像孟母三迁，孔融让梨等等。

　同学们有空可以去背一背，从中受到启发与感悟。接下来的朗诵节目是八年级的赵玉萍同学为我们带来的，请大家以掌声欢迎她为我们朗诵《请 纸船》。请 15 。

　号节目作准备。

　男：我们的最后一个节目是一年级的小朋友的诗朗诵《七字歌》。掌声鼓励他们。

　 女：

　经过 一 个 多 小时紧张激烈的竞争和精彩纷呈的表演，比赛最后的结果如何呢？一、二、三等奖将花落谁家呢？请大家耐心等候，不要走开，我们的工作人员正在紧张地计算，结果马上就会出来。

　女：下面宣布今天的比赛结果。

　获得今天比赛三等奖的选手是 **

　请 ** 为他们颁奖

　掌声欢迎

　男：获得今天比赛二等奖的选手是 **

　请 ** 为他们颁奖

　掌声欢迎

　女 ：获得今天比赛 一 等奖的选手是 **

　请 ** 为他们颁奖

　A A ：今天，我们走进诗歌的美妙旋律中，去感受那缠绵悱恻的诗篇、慷慨激昂的腔调；

　B B ：今天，我们走进大家的内心世界，去体会到了大家对诗词朗诵的热爱和天赋

　A A ：迎着太阳，我们铺开七彩的画卷，

　B B ：走向未来，我们书写豪迈的誓言。

　A A ：一首首诗歌，让人心潮澎湃；

　B B ：一章章诗篇，让人热血沸腾。

　＆：老师、同学们，让我们记住这个难忘的下午。

　A A ：离别今天，我们将站在新的起点，

　B B ：展望明天，我们将用奋斗塑造更加壮美的青春风景线！

　A A ：下面我们宣布

　合：

　渔溪 小学“雷锋精神伴我成长诗朗诵演讲比赛圆满 结束”。

　谢谢大家的踊跃参与！

　A A ：请各班按秩序回教室！

推荐访问:诗歌散文 朗诵 节目