高考小说阅读“环境描写”知识点（题型+答题思路+答题范文）

　高考小说阅读“环境描写”知识点 （题型+ 答题思路+ 答题模板）

　题型一

　概括、分析自然环境特点及作用

　知识点 自然环境是指人物活动的地点、季节气候、山川河流、花草树木、鸟兽虫鱼等自然景观。自然环境描写的作用表现在以下几个方面:

　类别 作用 环 境方面

　①为人物活动提供场景（背景）②交代故事发生的时间、地点;③暗示社会环境;④渲染气氛,奠定基调 人 物方面

　①烘托人物心情;②表现人物身份、地位、性格等;③暗示人物命运 情 节方面

　①暗示或推动情节的发展。②为后面情节的发展做铺垫或制造悬念。③作为情节发展的线索。④与标题相呼应,诠释了标题的内涵。⑤开头的环境描写,引出下文……的内容(为下文……做铺垫),与结尾相呼应;结尾的环境描写,与上文……内容相呼应,结构完整 主 题方面

　①象征或暗示主题;②深化主旨

　【答题规范】

　答题思路 概 括 自然 环 境特点

　①要看描写的是哪些景物。要学会从景的“形、声、色”等角度分析概括环境特点。

　②要看这些景物有什么共同特征。注意文中能揭示景物特点的形容词,尤其关注文中描写这些景物的修饰词。如果没有这些修饰性词语,则需要自己选用词语概括 分 析 自然 环 境作用

　第一步:找出描写自然环境的具体语句,分析环境的特点。因为环境的特点与作者描写此环境的作用是一致的。

　第二步:明确分析自然环境描写作用的思维角度。分析自然环境描写的作用,可以从人物、情节、主题以及环境本身等多个角度(见“知识储备”)去考虑 答题模板 模板一

　①环境本身(交代了故事发生的时间/背景,营造/渲染了某种氛围)→②情节(推动了某个情节的发展)→③人物(烘托/映衬某个人物的心理/形象)→④主题(表达/暗示/揭示了小说的主题) 模板二

　具体描写了……的景色,营造/渲染了……的氛围,奠定了……的感情基调(烘托了……的情感),为下文……情节的展开做铺垫

　 题型二

　概括、分析社会环境特点及作用

　知识点

　社会环境描写是对人物所处的时代、社会和生活环境等的描写,包括对城镇、农村、工厂、军营、机关、学校、商店等人物活动场所和地域风情、风俗习惯等社会风情的描写。社会环境描写所处的位置不同,其作用也不同,具体如下: 社会环境：时--时间，时代背景、写作时间

　地--地点，场所、场合、地域等

　人--人与人之间的关系（虚化的社会环境）

　事--事件、情节，在事件和情节中寻找社会环境相关的内容

　位置 作用 在开头

　①交代故事发生的时代、地点;②奠定全篇的感情基调,或渲染特定氛围 人物出场前

　引导人物出场,暗示人物身份 人物描写中

　揭示人物心境,表现人物性格 情节中

　渲染氛围,推动故事情节的发展 作为背景

　暗示社会背景,揭示社会本质特征

　【答题规范】

　答 题思路 概 括 社会 环 境特点

　1.找寻人物活动的所有场所,看看它们呈现出怎样的特点。

　2.透过人物活动的场所,弄清小说中人物的人际关系。

　3.结合描写的地域风情、风俗习惯理解人物生活的背景。

　4.概括社会环境最好用形容词或形容词性短语,有时可以从文中直接提取,有时需要用自己的语言概括 分 析 社会 环 境作用

　1.找出具体体现社会环境的语句,分析环境的特点。

　2.明确分析社会环境作用的思维角度:①交代人物活动及其成长的时代背景,揭示各种复杂的社会关系;②交代人物身份,表现人物性格,或影响(决定)人物性格;③揭示社会本质特征、揭示主题等 答 题模板

　①突出(烘托、描写、交代)了……,为……活动提供了背景,与……(情节)形成对比;②烘托(衬托、映衬)了……(思想品质、精神世界),有助于塑造……的形象;③触发……思想(情感)转变,推动了情节的发展;④揭示了……主题

　 题型三

　分析环境描写的手法

　知识点 修 辞手 法角度 比喻

　化平淡为生动,使描写的事物形象丰满,感人 拟人

　把人的形态情感赋予物,描写生动形象,表意丰富 夸张

　烘托气氛,增强感染力,营造气氛 排比

　节奏鲜明,内容集中,增强气势,利于抒情 对比

　使所表现的事物特征更鲜明,更突出 表 现手 法角度 衬托对比

　指不直接地对事物进行描写,而是对其背景、与之相关的人或事物加以描绘,使其形象突出,性格鲜明,使文章曲折含蓄,独具风格

　动静结合

　描写景物时注重景物动态与静态的相互映衬,动静的结合往往和衬托相关 虚实结合

　在景物描写中,虚是联想、想象之景;实指当前视听之景。要注意虚是为实服务的 渲染烘托

　渲染是指对环境、景物等做多方面的挥洒铺陈,对某种事物有意泼墨重彩式的描写,衬托是通过对与之有关的其他事物的描写,对该事物起到映衬作用 描 写手 法角度 白描细描

　白描指用最简练的笔墨,描画出鲜明生动的形象,白描要求运用极简省的语言,描摹景物的特征,反映作者的感情。细描指使用大量生动、贴切的比喻,绚丽的文字,斑斓的色彩,进行浓笔涂抹 绘形绘声绘色

　把自然界的声响、物体的形状与色彩等具体地描写出来,使人有身临其境的感受 多个角度结合

　从视、听、嗅、味、触等多种感官角度去描写,将景物真切再现,使其富有立体感

　【答题规范】

　答 题思路 指明手法

　注意描写的角度、修辞手法和表现手法,景物描写的手法一般不是单一的,要注意全面、准确 分析特点

　要注意将描写的手法和描写的景物特点结合起来,分析这种手法是如何突出这一特点的 答出作用

　要注意区分描写手法的作用和环境描写的作用的不同,描写手法的作用是使环境更典型,更真实,更富有立体感 答 题模板

　景物描写的手法+景物描写的特点+景物描写的作用

　 题型四

　探究环境描写

　知识储备 环境是形成人物性格、驱使人物活动的特定场所。环境描写是指对人物所处的具体的自然环境和社会环境的描写。

　【答题规范】

　答 题思路 环 境特点

　分清环境描写的种类,是自然环境还是社会环境。

　找出环境描写的句段。如果是社会环境,需要关注人物活动的场所、人物与人物之间的关系、人物的身份、人物的对话、情节发展过程以及写作时间等。如果是自然环境,需抓住景物特征,从形、声、色等方面,调动视觉、听觉、嗅觉等多种感官来感知景物特点,在感知时重新组合画面并在脑海中再现画面,品味画面的整体特色。

　用几个形容词(多为自然环境)或名词(多为社会环境)概括所写环境的特点 环 境作用 自身

　(1)自然环境:①为人物活动提供场景（背景）②交代故事发生的时间或地点;③暗示社会环境;④渲染气氛。

　(2)社会环境:①交代人物活动及其成长的时代背

　景,揭示社会关系;②交代人物身份,表现人物性格;③揭示社会本质特征,揭示主题 人物

　烘托心情,表现身份、地位、性格等,暗示命运 情节

　根据环境描写部分在文中的不同位置,具体思考。①在开头,往往是交代故事发生的时间、地点、背景,营造氛围,渲染气氛,为后面情节的发展做铺垫或制造悬念。②在中间,往往是推动情节发展,烘托气氛,衬托情感,表现心理。③在结尾,往往是暗示主题,照应开头,尤其是以景结情,令人回味 主题

　奠定基调,揭示主题,深化主旨

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