傅静纯《桥边老从》小说视角

　《桥边的老人》叙述视角 湖南省宁乡县第一高级中学

　傅静纯

　一、初步阅读小说认识人物：

　作者主要描写了两个人物，一个是主人公——桥边的老人；一个是线索人物——我。

　 老人是个怎么样的人？

　 “我”是谁？由“我”来说这个故事好处和缺点各有哪些？ 引出微课内课题：小说叙述视角讨论 二、小说叙述视角 1、“我”是谁？由“我”来说这个故事好处和缺点各有哪些？ 课文有关介绍：“我的任务是过桥去侦察对岸的桥头堡，查明敌人究竟推进到了什么地点。”“那天是复活节的礼拜天，法西斯正在向埃布罗挺进。” 推测：“我”也许是名战地记者，也许是名抗击法西斯的战士。

　2、由“我”来说这个故事好处和缺点各有哪些？ （1）由“我”来讲述故事，给读者一种亲身经历的感觉，有很强的真实感、亲切感。

　（2）由“我”来讲述故事，故事的每一情节都是“现在进行时”，使读者对下一个情节有所期待，能紧紧抓住读者的心。

　（3）由“我”来讲述故事，“我”所知道的内容是有限的，比如这个老人的身份、经历和未来，很难把故事的全部内容呈现出来。

　这种由故事中的一个人物来讲述故事的视角便是有限视角，叙述者只了解故事的部分情节，通常用第一人称。

　3、小说还有一种视角是全知视角。

　如莫泊桑《项链》中的一个片断：

　她也是一个美丽动人的姑娘，好像由于命运的差错，生在一个小职员的家里。她没有陪嫁的资产，也没有什么法子让一个有钱的体面人认识她，了解她，爱她，娶她；最后只得跟教育部的一个小书记结了婚。

　她不能够讲究打扮，只好穿着朴朴素素，但是她觉得很不幸，好像这降低了她的身份似的。因为在妇女，美丽、风韵、娇媚，就是她们的出身；天生的聪明，优美的资质，温柔的性情，就是她们唯一的资格。

　4、有限视角与全知视角的区别是什么？ 全知视角的的叙述者是全知全能的，了解小说全部的细节和所有人物的心理和命运，甚至在叙述过程中加入评论及对人物心理的描写；有限视角的叙述者则只介绍故事的部分情节，把其他部分内容隐藏起来。

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