砖有什么用途

　砖有什么用途 兰岗学校

　李龙丽

　教学目标 1、使学生了解砖的用途 2、通过参与课堂活动，培养学生从多角度看事物的意识。

　3、通过参与课堂活动。培养学生发散思维的能力。

　4、提高学生思维的广度和灵活性。明白每个人都具有创造潜能。5、能逐步将这些创新方法内化为自觉。习惯的思维方式。

　教学重点 明确发散思维的含义与训练方法。

　教学难点。

　在于积极引导学生积极投入到课堂训练中去。并给予每个学生相同机会，来参与活动并发表见解。

　教学准备 教师准备是课件实物砖。学生，教师准备画笔纸。

　教学流程 谜语导入，青色糕，红色糕，不能吃，不能咬，点心铺里买不到，要盖房子少不了。打一建筑物。泥来做，火来烧，有红有青像块

　糕，高楼大厦靠他起建设祖国立功劳。打一建筑物。

　砖的种类很多，你知道哪些？ 生活中实心红砖最实用，那么这节课我们就以这种砖为例，来研究一下专有哪些用途？板书课题。

　在我们的家中哪些地方都用到了砖呢？ 砌墙造房子，建花园。这都是从建筑材料方面来考虑的，那么我们换个角度考虑，砖专还有哪些用途呢？ 同学们真是个爱动脑筋的孩子。像我们改变一下思考的角度，会发现砖很有都很多用途。这就是发散思维。

　那我们怎样才能练习发散思维呢？下面请同学们读知识泉。自由读一读，看看你有什么收获。学生读后汇报自己的收获，教师小结教你几招。

　平时多观察，要善于观察生活，遇事要多思考，多做一些思维训练的习题。说到思维训练的习题是这样的 思维训练 。我们一起来看练习一字的流畅，请在十字上加几笔构成新的字。练习二观念的流畅。尽可能多的说出要带的用途。

　练习三，当你看到圆圈儿的时候，你会想些什么？ 同学们想不想考验自己的思维能力？下面我们就一起来做个画图

　游戏。老师在黑板上画一个半圆形，要求学生用彩笔在图画纸上，再伴人行上涂上几笔，使它成为一个新的图案，谁画的越多越心急，越独特越好，可以画一件东西。也可以画最后一个环节是展示。评一评，看谁的最有创意。

　教师小结

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