后

　后

　滚

　翻

　教

　案

　康巴什区第五小学

　授课人：商敬儒

　体育课教案

　班级：

　4 4

　年

　4 4

　班

　人数：

　40

　人

　日期：

　2019

　年

　5 5

　月

　24

　日

　授课教师：商敬儒

　 教学 内容

　1.后滚翻

　 2.滚翻的创编与游戏 课型 新授 课时

　 2-2

　教材分析 技巧是小学三至四年级体育教学的主要教材内容之一。它内容丰富、形式多样、简易便行、实用性强、贴近生活，深受学生喜爱；对提高学生灵敏、柔韧、协调等素质，增强肌肉力量以及时空感，提高平衡能力都有明显的作用；还能培养自信、勇敢和克服困难的意志品质。

　技巧动作也是一些运动项目的辅助练习和自我保护方法，并为以后学习器械体操动作奠定基础。小学水平二的技巧在学生掌握动作的基本知识，通过多种练习的形式，使学生巩固提高滚翻的动作技术。在学会单个动作，进而学习简单组合动——后滚翻教学是在前滚翻教材的基础上，提高了动作的难度，并为水平三的学习进行铺垫。通过本单元的学习，在学生掌握动作的基本知识，通过多种练习的形式，使学生巩固提高滚翻的动作技术。在学会单个动作，进而学习简单组合动。

　学情分析 四年级学生正处于生长发育的关键时期，虽然身体发育还不完善，心理发育还不成熟，自我约束力和控制力也较差，对于一个事物的注意力不持久，但是他们乐于参加体育活动，并乐于向同伴展示运动动作，同时他们都比较活泼、思维反应敏捷，模仿能力和接受能力强，绝大部分同学已经具备了较强的社会适应能力，能在集体活动中与她们团结合作，完成活动任务。抓住这些特点，增加直观配合多种兴趣化的环节参与教学，结合灵活的教法，能使其较好的掌握动作的技术，而且在前滚翻复习活动中在学会锻炼身体的方法，同时还锻炼了自己意志和获得友谊。

　学 习目标 1. 80%的学生能做出后滚翻动作，能模仿做出动作全过程。

　2. 发展柔韧性和灵敏，协调等身体素质。

　3. 体验群体活动的乐趣，与同伴友好合作，增强集体意识与观念，养成服从集体、听从指挥、遵守纪律的良好习惯。

　学习重点 后倒快，团身紧，滚动圆滑。

　学习难点 翻掌贴肩，快速推手。

　课的 结构

　教 教

　学

　内

　容 组 组

　 织

　教

　法

　 与

　学

　 法

　时 间

　次数 教 教

　 师

　活

　动 学 学

　 生

　 活

　动 开始部分

　1.集合，整队

　2.学生报数，师生问好

　3.宣布课的内容

　4.安全检查，安排见习生

　1.指定集合地点。

　2.听取体委汇报出勤人数。

　3.想学生问好。

　4.宣布本课内容及要求 5.检查服装、安排见习生

　要求：声音洪亮

　组织方法：

　   

　要求：

　快、静、齐

　 2

　1

　 准 准

　备 备

　部 部

　分 分

　一、小刺猬藏起来

　1. 小刺猬藏起来热身活动

　2. 热身操：颈部+肩部+团身滚动

　1.学生绕篮球场跑动，听到教师哨声，学生迅速像小刺猬一样团身，教师提起小刺猬检查是否团紧。

　2.听到大灰狼来了，各自找到相近的垫子，并将垫子上的沙包夹在腹部团身 3.组织学生做身操：

　加入团身滚动辅助练习 组织方法：

　             

　               

　 10

　 1

　 基 基

　 本 本

　 部 部

　 分 分

　 二、教师讲解后滚翻动作要领及完整示范

　1. 动作要领：背向滚动方向蹲撑，两脚提踵，上体略前倾，双手同时均匀用力推垫先后到时，两手翻掌按压于垫，身体后倒时，臀部，背部，颈部，头，依次着地，滚动要圆滑。当双脚着地瞬间，迅速抬头，双手支撑推地，上体抬起成蹲撑。

　三、分解教学

　1. （小刺猬推一推）体会双手翻掌推垫。

　2. （小刺猬推一推）体会肩、手、脚触垫。

　3. （小刺猬滚山坡）利用垫子做成斜坡，练习，并讲解保护与帮助。

　四、完整练习

　1. 学生完整自己练习

　2.（小刺猬滾果实）拓展练习，利用自己所学的滚翻互相探讨出连续的三个动作，并且连贯起来，每小组选一人展示。

　1. 教师讲解并示范后滚翻

　 2. 组织学生腹部夹沙包，体会双手翻掌推垫动作。

　3. 教师个别纠错

　4. 组织学生腹部夹沙包，体会肩、手、脚触垫。

　5. 教师巡视，并进行集体、个别纠错

　 6. 两人一组做成斜坡，完整练习 （强调学生如小刺猬不需要帮助，那就不要采取保护。）

　 7. 完整练习

　8. 拓展：学生 6 人一组共 7组，小组讨论，小刺猬的果实怎么样滚的好看，连贯。

　 1.组织方法：

　             

　               

　2.

　 2

　3

　3

　5

　 4

　 1

　15

　 8

　 1

　课课练部 部 分 分

　五、小刺猬滾果实接力赛

　方法：小刺猬后滚翻起后找到旁边的沙包，跑向对面呼啦圈，放进去果实，然后跑回与第二位小刺猬接力。

　9.教师说明游戏规则。

　 8

　 1

　 结 结

　束 束

　部 部

　分

　1.放松 2.小结 3.师生再见 4.收器材 1.教师语言激励

　2.总结本课

　3.师生再见 1.学生积极主动参与并且躺在垫子上两人一组进行放松 2.小结 3.师生再见

　 3

　 1 场地与器材

　 小垫子 41

　呼啦圈 4 个

　沙包 40 安全提示

　 注意后滚翻时，颈部不舒适时，向侧倒

　 课

　后

　反

　思

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