引号用法,(2)
引号 的用法 1. 表示引用。如:
它一下就令人记起杜甫的诗:“群山万整赴刑门,生长明妃尚有村。” 2★. 表示强调突出。如:
包身工没有“做”或“不做”的自由。
3★. 表示讽刺和否定。如:
这样的“聪明人”还是少一点好。
“还要让它‘留芳’百世吗?” 有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶,用盐一浸,这就是他们难得的佳肴。
4★. 表示特殊含义。特殊含义指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思。如:
“芦柴棒”着急地要将大锅子里的稀饭烧滚。
海伦很快学会了用手指“说话”。
海伦用这样动人的笔调描绘着她心中“看”到的世界。
明明的爸爸挑了一个大大的番茄放在明明手上,说:“太阳就是这样的,你摸摸看。” 明明一面用手摸一面笑:“真的吗?太阳像番茄吗?那我就叫它番茄太阳。”明明咯咯的笑声银铃样清脆,一串一串地追着人走。……我看着她的笑脸,觉得那就是最美的“番茄太阳”。
5★. 表示特定称谓。特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语以 及纪念日等。如:
“五四”运动
“一二·九”
“文化大革命”
“四人帮” 6. 有时用来引用成语、谚语、歇后语等。如:
“如浴春风”,唔,让人开怀令人奋发的春风啊!
7.表示摹拟声音。如:
他们走不上二三十步远,忽听得背后“哑——”的一声大叫;两个人都 悚然地回过头,只见那乌鸦张开两翅,一挫身,直向着远处的天空,箭也似的飞去了。
使用引号应注意:
1. 引文之内又有引文时,外边的一层用双引号,里面一层用单引号;倘若单引号之内又有引文,那又要用双引号,依次类推。
2★. 如果引文独立成句,意思又完整,句末点号放在引号里面。如:
我联想到了唐朝贾岛的诗句:“只在此山中,云深不知处。” 爱因斯坦说:“想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概况着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。” 3★. 引文不独立或者说引文作为自己话的一部分,这时,句末点号(问号和感叹号除外)放在后引号的外面。如:
现代画家徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家所说的那样,“神形兼备,充满生机”。
写文章要做到“平字见奇,常字见险,陈字见新,朴字见色”。
引文不独立且引文末尾处没有停顿,则引文末尾处不用点号(问号和感叹号除外)。如:
“满招损,谦受益”这句格言,流传到今天至少有两千年了。
随着年龄的增长,儿童会问“月亮为什么会跟我走?”“天有多高?”“世界上为什么会有坏人?”这些问题。
在老张“同志们,走吧!”的招呼声中,我们这支不大的队伍便冒着雨出发了。
4. 如果引文连着有好几段,每段开头都应用一个前引号,直到最后一段的末了才用一个后引号。
本栏目阅读排行
栏目最新
- 1在农民收入调查工作动员培训会上讲话
- 22024年领导干部政治素质自评材料(完整)
- 3公司党委党建工作总结报告【完整版】
- 42024年主题教育党建调研开展情况总结
- 52024年度区妇联关于党建工作述职报告(完整)
- 6关于加强企业人才队伍建设调研与思考(完整文档)
- 72024县党员干部抓基层党建工作述职报告
- 8第二批主题教育研讨发言:时刻“以民为本”,听“实言实语”,办实事好事
- 92024关于党员干部法治信仰情况调研报告(2024年)
- 10局网络安全工作责任制落实自查报告(全文)
- 11XX国企分管领导关于党建设引领企业高质量发展研讨发言(范文推荐)
- 122024年第二批主题教育专题读书班研讨发言提纲(6)【完整版】