比意义和性质练习

　课

　 题 比的意义和性质练习 教学目标 1、 加深认识比的意义和基本性质，能说出一个比的具体含义，能比较熟练的应用比的基本性质。

　2、进一步认识求比值与化简比的联系和区别，以及比与相关知识之间的联系与区别。

　教学重点 教学难点 进一步认识求比值与化简比的联系和区别，以及比与相关知识之间的联系与区别。

　教具学具 小黑板 教

　学

　过

　程 步骤 过 程 目 标 教 师 的 活 动 学 生 的 活 动 反 思 一、 揭示课题

　前两年级课我们学习了什么内容？ 这节课，我们来练习比的意义和基本性质。

　二、基本题练习

　 1、 提问：比的意义是什么？比与除数、分数有什么联系？ 2、 提问：根据比与除法的关系和比值的意义，怎样求比值？ 3、 提问：比的基本性质是什么？比的基本性质

　有什么用途？ 4、 做练习十二题 12

　问：求比值和化简比的依据是什么？有什么区别？

　指名回答。

　指名回答。

　 学生答题并说说想法。

　三、综合练习

　通过练习加深对知识 的 理解，达到新知识的建构 1、 做练习十二第 13 题 问：盐水是怎样配制的？盐水的重量是多少克？

　 在配制的盐水里盐的重量占几份，水的重量占几份？盐水的重量可以看成几份？

　 做练习十二第 15 题 问：哪几题的结果是相同的？这几题为什么会相同？

　 学生口答解答，说说想的过程。

　 学生独立解答，说说想的过程。

　四、 课堂 小结

　这节课练习了什么内容？通过练习你们进一步了解了哪些知识？

　学生回顾知识

　五、作业

　做练习十二第 14、16 题

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