致留守学生家长的一封信

敬的“留守学生”家长朋友们：
你们好！
我们是一所农村中学的教师，此次与你们交谈的话题是关于你们的孩子——“留守学生”的教育问题。
在改革开放的大好形势下，你们曾奔波于祖国的大江南北；你们为了家乡的繁荣昌盛，奉献出了宝贵的青春；你们为了祖国的兴旺发达，积极投身于祖国的建设。此时此刻，我们作为教育者向你们这些建设者道一声：“辛苦了！”
如今，高唱构建和谐社会。为了和谐，求得平安，我们站在教育第一线的所有人员都在花大力气保护你们的孩子。在学校教育这一块，请你们放心。但是，现在的社会网络纷繁复杂，对青少年的思想冲击力较大，特别是“留守学生”，一个社会的弱势群体，他们的思想极不稳定，且受到了某种程度的创伤，有来自家庭的伤害，有来自社会的冷落，极易形成孤僻性格，或是敌视心理、报复心理，或是过度压抑，内心崩溃，酿成苦果。
为了你们的孩子健康成长，为了你们的家庭美满幸福，特请你们在孩子身上多个“心眼”，不要因为一时的小利而荒了家园，也给和谐社会带来了不必要的麻烦。
最近，我们采访一些“留守学生”，他们如是说：
“你们别把儿女留在家里，没有父母在身边的儿女是多么的孤单，这样对于儿女的思想上会造成别扭的感觉。”

“他们真没人性，把那么小的儿女丢下不管，让儿女从小就失去了父母的关爱。”

“我和爸爸妈妈相处的时间非常少，他们根本不了解我，却把我一个人扔在外婆家里，就远走高飞了。”

“他们常年在外工作，过年时只是打个电话回来，我埋怨他们，他们应该回来看望一下家人。”

“俗话说：‘儿是娘的心头肉。’可是我的父母经常在外，只顾忙于自己的工作，根本不管我，不由我的感受。”

“妈妈，你想我吗？你爱我吗？你知道一个没有妈妈在身边的孩子的滋味吗？你知道我是多么的想你呀！”

“现在我们迫切需要伟大的母爱，你们不知道没有母爱是多么的痛苦吗？”

“亲情可以战胜一切。俗话说，‘金窝窝，银窝窝，不如自己的狗窝’。”

“为了挣钱，就不顾自己的儿女，你们知道没有父母照顾的孩子是多么的可怜吗？请你们不要再让自己的儿女孤独好吗？”

“你们为什么只顾着挣钱，世界上的钱挣得完吗？可是，父爱、母爱，即使有再多的钱也是买不回来的！”

“父母重财轻情，但也是为了我，我只希望一家人能团聚！”

“只顾金钱，而不顾家人和儿女，是一种对家庭极不负责的表现。”

“你们不要只顾钱财，而不顾儿女的感受，从小到大，你们应该给孩子创造一个更好的家庭，要给孩子无私的关爱，要他们从内心真正感受到父爱、母爱的伟大，如果每个家庭都是这样，才能创建一个和谐的社会。”

“在学校里好，因为在学校有像父亲那样严格的老师教导，还有像母亲那样温情的关怀和友谊。”

“我觉得学校好些，因为一回到家里，我就会想起爸爸妈妈，一想起他们，我就会哭，所以，我宁愿多待在学校里。”

“家里没有学校好，我回去也是孤独，看着别人的爸爸妈妈牵着小孩晃来晃去，我不敢再想下去，有时，我还有想离家出走的念头。”

“在学校里，虽然有时苦一些，但能学到很多知识，我坚信：‘吃的苦中苦，方为人上人。’”

……

可亲可敬的父母们，你们听到这么多“留守学生”的心声，也许其间有你们自己的亲生骨肉，你们的感受如何呢？可怜天下父母心！这句话能让“留守学生”信服吗？可能你们时常会遇到如下情景：

当你从外面打工风尘仆仆赶回来，看到你的孩子与往日大不一样的表现，他们不怎么听从你的教诲，甚至于反其道而行之的时候，你认为他们是在你面前撒娇吗？其实，你们之间的亲情早已产生了“距离”，这是从“留守学生”心声中能体会得到的。

当你在电话里苦口婆心地嘱咐你的孩子要如何如何地努力学习，可是，到期末拿回成绩通知单，一看不尽人意的时候，你准备怪谁呢？

当你用高额奖金或是高档奖品激励你的孩子要达到一个什么样的程度，然而他们未达到的时候，你不是照样地给了他们吗？因为那是生活所需，也是你的解释原由。

当你拿当年的英勇气概鼓舞你的孩子，可是，你的孩子在一旁犟着嘴嘀咕：“好汉不提当年勇。”的时候，你觉得失败了吗？也许你的孩子早已看透了你的真正用意，故作不听，新时代就应该新花样。

当你拿别人的孩子作比较，你的孩子说出他们一大堆的不是的时候，你还强硬说下去吗？可能你的孩子就要反对了：“他就是他，我就是我，可惜你们没有他们那样的福气！”

……

作为“留守学生”的家长们，你们感觉到了你们的孩子的呻吟吗？你们亲眼目睹了你们的孩子的处境吗？你们的孩子是多么的孤独呀！你们的孩子是多么的无助呀！有的还是学龄儿童就挑起了家庭的重担；有的孩子还要照顾年迈的老人；有的孩子时常挨无名的打骂；有的孩子经常被人家欺侮；有的孩子从小就养成坏习惯，偷抢扒诈样样占；有的孩子背上沉重的思想包袱，心里相当脆弱，甚至走上不归路；有的孩子离家出走，也有去找父母的，投靠父母，曾经就有一个深山里的“留守学生”跑到广东去找父母，幸好找到了其父母，然后才打电话告诉其爷爷奶奶，老人这才放下心来。

鱼恋水，鸟恋林，身在异乡的你们，也可说是“游子”，让我们一同再诵孟郊的《游子吟》：“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。”也请你们热恋故乡的一草一木，热恋故乡的的亲人，热恋你们的亲生骨肉。因为你们故乡的一切都惦记着你们，盼望你们早日归来，望你们能成为故乡的最坚实的顶梁柱，为故乡亲人织出一幅精美别致的锦卷。藉此，不妨让我们一起再温习《西游记》中唐明皇给唐僧西行前的嘱托：“宁恋故乡一捏土,莫恋他乡万两金啊!”不要成了时代的弄潮儿.，飘来飘去，最后落得个可怜惜惜，让一家人唉声叹气！

鱼儿、鸟儿都有一个归属，何比人呢？不说“叶落归根”，也应该来一个“人恋故乡情”。难道曾经唱红九州的《常回家看看》就被抛到九霄云外去了吗？

多数的打工人是顾家的，只有极少数打工人竟成了浪荡子，全然不顾家。亲爱的家长朋友们，我们要为你们的儿女鸣不平：“你们既然生育了他们，为什么不好好养育他们，还要他们照顾家里的老人，难道他们就不该享有人间亲情吗？难道他们就不该享受父母的关爱吗？”曾有“留守学生”说：“我根本不知道母爱是什么意思！”

我们带领一群“留守学生”在深山老岭里徘徊着，我们师生共同含着苦涩的眼泪吟唱着：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！”

每个人都需要爱，要是人世间没有了爱，整个人类就会变得冷酷无情，除了冬天，别无二季。至于那位暂时未追求到爱的恨水先生也应该松口气了，毕竟世间再也没有水了，都成冰了，永远也不融化，他得不到的爱，别人也同样得不到。人与人之间，正如冰与冰之间，互不溶解。这一幕是魔鬼的伎俩，心中作梗，休想得逞。最大公无私的太阳公公勇敢地站出来，将阴阳调和，福音传遍，撒向人间的都是爱，太阳的万道光芒，有谁能抵挡，又有谁敢上前阻拦，那将粉身碎骨，灰飞烟灭。

每个人都应该成为爱的出发者，施人与爱，并不相亏。亲爱的家长朋友们，甘当一个爱的出发者吧！让你们心中的小太阳焕发光芒吧！照顾好你们的孩子，照顾好你们的家人，让他们真正享受到你们的阳光温暖。

我们学校作为山区教育的主阵地，愿为你们及你们的孩子搭建一个心灵沟通的平台。愿你们在工作之余，多与孩子沟通，注意倾听孩[找文章到☆大☆秘☆书☆网(http://www.damishu.cn)一站在手，写作无忧!]子的心声，理解孩子的心情感受；多与家庭沟通，为家庭分忧，常回家看看；多与学校沟通，详细了解孩子的学习、生活情况，掌握孩子个性特点，循循善诱。

最后，敬请各位家长朋友前来我们学校参观访问！并提出宝贵的意见及建议！谢谢！

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