构建和谐校园论文:在构建和谐校园中发挥政协委员的作用

党的十六届六中全会是在我国经济发展进入关键时期召开的一次十分重要的会议。会议专题研究了构建社会主义和谐社会的重大问题，会议特别强调了教育在构建和谐社会中的基石地位。而《中共中央关于加强人民政协工作的意见》则明确指出：“人民政协的基本属性、主要职能、组织构成、工作原则和活动方式，与构建社会主义和谐社会的要求完全一致，同构建社会主义和谐社会的各项工作是紧密相连的。构建社会主义和谐社会，必须充分发挥人民政协的作用”。作为教育战线的政协委员应该带头认真学习六中全会决定，全面把握六中全会精神，充分认识学校在构建和谐社会中的历史使命，自觉地承担起构建和谐校园的责任。

一、充分认识教育在构建和谐社会中的地位

构建社会主义文章版权归作者所有!和谐社会,落实到学校,就是要加强和谐校园建设。学习领会六中全会精神，切实履行政协委员职责，首先必须充分认识教育在和谐社会建设中的地位。

一是全面理解和谐校园的内涵

所谓构建和谐校园，就是坚持和谐社会建设的总体方向，以科学发展观为指导，坚持以人为本的总体思路，为培养社会主义合格建设者和可靠接班人提供智力支持，为广大学生提供更加满意的学习环境，使校园成为建设和谐社会的重要基地。

①和谐校园建设要求以全面实施科学文化素质教育为基础，以学习知识文化和培养综合能力为重点，努力建设适应社会需要、符合时代要求的知识校园；

②和谐校园建设要求以树立正确的人生观、世界观、价值观为导向，以树立良好的教风、学风、校风为核心，以创建校园文化氛围为重点，弘扬主旋律，突出高品位，努力建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的人文校园。

③和谐校园建设要求以净化校园环境，抵制不良风气，加强校园人际关系建设为重点，坚持机会均等和公平竞争原则，全面建设公正校园；

④和谐校园建设要求以加强学生心理健康教育、消除校园隐患为重点，加强管理，注重积累，努力建设家长放心、学生满意的安全校园；

二是深刻认识教育在构建社会主义和谐社会中的重要地位

①教育是一个民族的基石，关系国家的命运和前途，发展教育事业，提高全民族素质，为构建社会主义和谐社会奠定坚实的思想道德和科学文化基础，这是教育的历史使命。

②加快教育发展，提高教育质量是把我国巨大的人口压力转化为人力资源优势的根本途径。是实现我国经济社会协调发展、构建社会主义和谐社会的必由之路。

③促进教育公平，保障社会公平，是构建社会主义和谐社会的客观要求。教育公平是人发展起点的公平，是社会公平的重要组成部分。教育涉及人民群众的切身利益，坚持教育的社会主义性质和公益性原则，保障人民享有接受良好教育的机会，促进教育公平，对保障社会公平、构建社会主义和谐社会具有重要意义。

一方面，构和谐校园为建设和谐社会提供持续的源动力；另一方面，一个安全、有序、健康、和谐文章版权归作者所有!的社会为和谐校园的建设提供良好的外部环境。故此，构和谐校园与建设和谐社会相互依存，相互促进，相辅相成。

二、正视教育系统存在的不和谐因素

在全国人大、政协会上，教育不公问题曾经是两会代表、委员们谈论和抨击的一个焦点，教育系统存在的不和谐因素一直是近几年媒体报道和百姓议论的热点。因为它与每个家庭的利益关系太直接；它对国家的稳定和发展，对构建和谐社会的影响太大。作为教育战线的政协委员，有责任对整个教育系统存在的诸多不和谐因素保持清醒的头脑。

譬如：

城乡教育的不公平。长期以来，国家在进行教育投入时，比较注意向城市倾斜，而教育资源相对本已薄弱的农村，得到国家的教育投资却更少，农村孩子的受教育程度和入学率、升学率远远低于城市孩子。

重点中学与普通中学教育的不公平。即使在同一个城市，重点中学与普通中学也有天壤之别：重点中学的校舍重金投入，普通中学的校舍却破旧不堪；喊了无数年的“就近就地入学”原则，形同虚设；因教育不公导致的择校成风，更加剧了不公程度。有关部门作出的“尽力尽快缩小普通学校与重点学校之差距”的承诺，到现在依然是一张空头支票。

高考录取线的不公平。不少地区高考单独命题，地区的录取分数线之差被掩盖起来，基础教育违背了公平原则。

教育腐败加剧了不公平。教育系统的商业贿赂行为、教育腐败问题和学校的“三乱”行为密切相关，给教育造成了极大的负面影响，同时也加剧了教育的不公平。

“优生”与“差生”受教育的不公平。教育本应是“一切为了学生，为了一切学生”，然而现在有些教师，只愿当“伯乐”，不愿当“园丁”，对所谓的“优生”捧着护着，对“差生”鄙视厌弃，甚至随意剥夺学生受教育权利等等。这一切的不和谐因素影响了家庭、社会的稳定与发展。与构建和谐社会背道而驰。

三、创建和谐校园是政协委员的应尽职责

和谐校园是和谐社会的延伸，是和谐社会的重要组成部分。政协委员有责任也有义务，为消除教育不和谐因素，构建和谐校园做好服务工作，努力推进和谐校园建设的进程。

贾庆林同志在庆祝政协55周年座谈会上的讲话指出：“人民政协要为构建社会主义和谐社会发挥积极作用。”在构建社会主义和谐社会的进程中，政协委员肩负着义不容辞的责任。新时期人民政协的任务，就是要调动一切积极因素，团结一切可以团结的力量，同心同德，群策群力，维护和发展安定团结的政治局面，创造和巩固和谐有序的社会局面，为促进经济社会的全面发展而奋斗。人民政协不是花瓶，政协委员不是摆设。人民政协在新中国创建和发展历程中曾经发挥而且现在仍在发挥重大的作用。因此教育战线的政协委员就是要把贯彻落实党的十六届六中全会精神作为履行参政议政职能的首要政治任务，全面领会精神实质，准确把握深刻内涵，充分发挥参政议政的职能作用，为构建和谐校园贡献聪明才智。

其一；要不断加强学习，充分认识构建和谐校园的重要性和紧迫性。构建和谐校园是构建社会主义和谐社会重要的有机组成部分，是保证学校全面协调可持续发展的客观要求，是建设高质量学校的基础和保证。当前，我们就是要深入学习《中共中央关于加强中国共产党领导的多党合作和政治协商制度建设的意见》，认真贯彻落实桥口区第十二届政协会议的精神，深刻领会中共中央提出的一系列治国理政的战略思想，进一步明确新世纪新阶段统一战线的责任和义务，把思想统一到中央、市委和区党委的部署上来，以高度的政治责任感和全身心投入，把和谐校园建设落到实处。

其二；要围绕中心，积极主动为构建和谐校园建言献策。学校教育当前正处于可持续发展的机遇期和关键期。作为政协委员，要团结全体统战成员在基层党组织统一领导下坚持“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”的方针，增强大局意识，紧紧围绕构建和谐校园这一中心搞好务实调研，多谋发展之策，多献可行之计，就学校发展、改革、建设中的重大战略问题及教职工普遍关心的问题提建议、出点子，积极参与民主决策、民主管理和民主监督，为促进和谐校园的民主政治建设多干实事。

其三；要充分发挥政协委员的独特优势，努力营造和谐的校园外部环境。要认真履行政协委员的责任和义务，充分发挥独特作用，积极参政议政、反映社情民意、协调社会关系，努力就我校在改革发展、构建和谐校园中的难题和诉求作出提案议案。要发挥政协委员联系群众广泛的优势，积极对外宣传学校的办学特色、优良环境、优惠政策，为引进人才、资金、改善办学条件，营造良好的外部环境。

其四；要加强团结，促进和谐校园建设。学校师生来自五湖四海，正确认识和处理好干群关系、师生关系、学校与社会等关系，始终不渝地坚持相互尊重、平等相待、团结互助、和睦共处的原则，牢牢把握和谐发展的主题，是教育战线政协委员的一项重点工作，也是衡量自身能力强弱的重要标尺。因此我们要为和谐校园建设架好桥梁，铺平道路。

其五；要立足岗位，尽职尽责为构建和谐校园贡献力量。教育战线的政协委员要在不断提高自身素质和工作水平的基础上，增强主动性和创造性，以构建和谐校园为己任，强化责任意识和忧患意识，在教学、科研和管理等各项岗位上发挥重要作用。围绕中心，找准位置，发挥统一战线的独特优势，积极投身于学校改革发展的大业。锐意进取，甘于奉献，风雨同舟，和衷共济，为构建和谐校园的伟大工程贡献全部力量。

四、在构建和谐校园中努力发挥政协委员的作用

构建和谐校园是教育战线政协委员的一种神圣的责任。但是在构建和谐校园中我们又面临着许多具体的工作。从基础教育的特点来看，我们务必把握以下几个着力点：

1、关注焦点热点，肩担道义，建设安全校园

校园安全是和谐校园建设的基础和基本出发点。近年来，校园安全事件令人关注，频繁发生的校园安全事件构成了校园的最大不和谐因素。作为工作在教育一线的政协委员必须坚持既教书又育人，更要关注学生的人身安全。没有安全作保障，和谐校园就成为一句空话。当前，校园内仍然潜伏着一些突出的矛盾和问题，必须认真关注、及时化解。按照《义务教育法》、《未成年人保护法》的要求，我们必须认真落实学校安全工作责任制，主动承担安全责任，关心学生心理健康，耐心细致做思想工作，争做教书育人的模范。

2、围绕大局中心，脚踏实地，创建知识校园

教育教学是学校一切工作的中心。发展是学校工作的第一要务。一方面，学校要把提高教育教学质量，创建人民满意学校摆在重要的位置，以满足人民群众对优质教育的需求，促进学校与社会、学校与家庭的和谐。另一方面，通过深化教学改革,狠抓教学质量,提高学生综合素质和创新能力，以促进学校办学效益的最大化，才有利于消除教职员工中的不和谐因素，有利于激发教职员工的积极性和创性，有利于校园和谐人际关系的形成。为此，教育战线的政协委员必须坚持以服务为宗旨，以内涵发展为导向，转变教学观念，增强服务意识、责任意识和竞争意识。刻苦钻研业务，加大工作投入，多讲奉献，少讲报酬。在教育教学中做好表率，用教育教学的实际效果回报社会的期望。

3、带头遵纪守法，身先士卒，创建公正校园

一段时间以来，基础教育的“三乱”行为已经成为社会关注的热点问题之一。受社会经济大潮的负面影响，有些教师不务正业，追求个人经济利益，事事为我着想，一切向钱看。一些办学过程中的不规范、不公正行为导致的严重恶果就是腐蚀、损害了校园公正，败坏了教育在社会的声誉，严重干扰了和谐校园建设，造成了教育系统难以估量的损失。面对现实，教育战线的政协委员有责任为消除校园腐败，纠正行业不正之风以及为创建和谐校园拿出应有的行动。要不断提高自身的修养，廉洁自律，防微杜渐，要带头遵纪守法，抵制不正之风，自觉规范办学行为，真正把学生和家长是否满意作为评价公正校园建设以及作为衡量自己是否是一个合格人民教师的主要标准。

4、加强师德建设，率先垂范，创建人文校园

良好校风、学风的形成很大程度上有赖于良好的师德师风。校园人文环境的硬件建设，可以陶冶人的情操，有利于形成健康向上的文化氛围。但起决定作用的是来自教育工作者的人格魅力，影响最深刻的是教职工日常工作中师德师风潜移默化的影响。教育战线的政协委员理应是师德师风的模范；既要做社会主义精神文明校园的倡导者，又要脚踏实地，严谨治教，善于创新，追求质量，担负好政协委员的神圣责任。

学习贯彻六中全会精神，努力创建和谐校园，这是时代给我们提出的最新要求。每个工作在教育战线的政协员都应该在创建和谐校园中理直气壮地站在群众前面，履行义务，发挥作用，不辱历史使命。

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