文秘\市场营销\教师个人简历

个 人 简 历

技能总结 ：
英 语 水 平：

能熟练的进行听、说、读、写，能流利地与外国人进行交流。并通过国家英语四、六级考试，专业英语四级考试。能够阅读专业报刊文献等资料，熟练运用网络查阅相关英文资料，能够进行简单的翻译工作。日语水平：

学习了标准日语的初级课程，能够进行简单的日常对话。

计 算 机 水 平：

能够熟练操作电脑及Office办公软件。

普通话水平：

能说较流利标准的普通话，曾在自治区统一进行的普通话测试中，获得普通话二级甲等的优异成绩。

社会实践和实习情况：

2004年3月——2006年11月，辅导过初一到初四以及高中学生的英语。在辅导过程中，我精心准备，耐心讲解，并能针对学生薄弱的地方查漏补缺，及时强化。并能与学生很好的进行交流，逐渐让他们对英语原本抵触的学科产生了浓厚的兴趣。在一段时间的辅导，合作中，这些学生的英语成绩均有了明显的提高。也因此得到了家长和学生的一致好评。

2005年——2006年，曾在享有盛名的家文、亨瑞等东河区较正规的外文家教中心担任过教师。对每一次课我都认真查找各种资料，并不因为是大班教学就敷衍了事。在课堂上，我能很好地调动每个学生的积极性，让每个学生都能很好的融入到英语学习中，并注重互动学习，穿插进一些有趣的游戏猜谜等活动。让学生在游戏的同时学习和掌握知识，真正做到了寓教于乐。课下能对平时学习英语中等偏差的同学及时的进行辅导，帮助他们解决学习过程中遇到的困难，在他们遇到挫折的时候我还会适时地鼓励和帮助他们。在辅导班进行的几次测试中，我任教的班级的学生均取得了良好的成绩。我的努力付出也得到了学生和家长的认可。同时我在教学的过程中也学习到了很多英语教学的知识，为以后的教学工作打下了良好的基础。可以说这次的教学实践让我受益匪浅。

在校期间获得证书、奖励等情况：

2003年——2004年上半学年专业二等奖学金。

2005年——2006年下半学年专业二等奖学金

2005年——2006年下半学年外语系优秀学生奖

获得证书情况：

大学英语四级证书、大学英语六级证书、英语专业四级证书，英语专业二等奖学金证书

主 修 专业 课 程：

综合英语、英语听力、语音语调、英美国家概况、英语泛读、英语写作、英语国家跨文化交际、外贸电函与写作 、商务英语、视听说、英语教材教法、高级英语、高级阅读、英美文学、多媒体教学与应用、词汇学、语言学、日语初级

自我评价：

在四年的大学生活中，我学习并积累了大量与英语有关的专业知识，并在多次实践中证实了自己扎实的英语功底。在性格方面，我开朗、稳重、自信热情。在与人相处中，我真诚待人，乐于助人，有很强的团队意识并崇尚团队协作精神。在平时的学习中，我更能脚踏实地，坚持不懈，严谨自律，谦逊上进。我的人生格言是：宝刀锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。即将走出象牙塔的我，对未来充满了无限激情和渴望。青春是我无价的资本，拼搏是我不竭的动力，我将以更坚定的信心，更饱满的热情在以后的工作岗位上书写人生更加绚丽的篇章。拥有青春，我将书写辉煌，放飞梦想，我与信念同行。“纸上学来终觉浅，得知此事要躬行”，愿从实践中锻炼。

如果有幸成为公司一员，我将会不负领导对我的信任和期望，从点滴做起，虚心尽责，在实践中不断学习，发挥自己的主动性创造性竭力为公司发展尽最大的努力。如果没有被录用，我也不会气馁，这说明我自己还存在许多不足。我将会继续努力，逐步完善自己，相信不久的将来我会被选择和认可。

附注：如有需要，可提供证书等相关证明。

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