铁道公司自控型班组建设现状调研报告

为贯彻落实铁道部党组关于加强自控型班组建设的具体部署和要求，**单位团委以“青年文明号”班组创建活动为重点，从提高班组负责人素质、加强班组管理、提高成员业务素质等方面制定了具体措施，积极开展自控型青年班组建设活动。为了有效推进活动的开展，由**单位团委组织“青年文明号”号长和相关团干深入学习站领导对**车务段自控性班组的参观报告。 　　

一是“高标准”，体现在对职工素质要求的标准高。职工的工资虽然没我们高，但从三个站职工的着装、队列行走、接发列车模拟表演每一环节说明爱岗敬业、热情高涨，站场设施和环境非常美好，说明通过自控性班组的建设，由点带线，落实了逐级负责制、履行岗位职责。　　

二是“精细化”，体现在工作细致。从**单位的每个办公室来看，办公设施虽然不是很新，但桌子、柜子、椅子等都摆放整整齐齐，一尘不染，其中发现一块抹布，叠得四四方方。工作人员立正敬礼，彬彬有礼。车务段制定的《安全自控性班组管理手册》，班组作业自控机制要求开展好“五控”，即：超前提示控、作业流程控、岗位互相控、关键重点控、变化随时控，内容非常细致全面，班前“超前提示控”方面考虑到大风天气、气温变化、下雨天气、大雾天气等各方面的提示重点，做到超前预想，提前防范。　　

三是“执行准”，体现在落实方面。站台上到处摆放着花草，站场的线路没有杂草和垃圾，办公楼和职工间休室上都罩着白色罩子。从自控型班组台帐登记到结果来看都有统一的标准要求和格式，职工作业时规范、标准，可以说外美内实。确确实实充分调动了职工的积极性，将班组的自控、互控及各项考评机制落到实处。　　

建设青年文明号自控性班组，我认为要从以下几个方面着手：　　

1.一个班组要想做到自控，其内部必须为自控型班组建设营造良好的环境，自控型班组建设是一个需要各方协同支持、通力配合的系统工程，需要一个良好的内外部环境。按照有利于提升班组整体素质、形成团队合力的原则，将有能力、有威信、技术过硬、职工认可的优秀人才选拔到班组长岗位上来，同时要培养成“青年文明号”号长。突出班组内部联责联利的严格考核机制，在班组内部形成“你作业，我监督；你忙了，我协助；你忘了，我提醒；你违章，我制止”，“我的安全我负责，你的安全我有责”的团队意识，精神状态良好，团结互助，作业协作互控，作业及备班环境整洁，工具备品定置摆放整齐，本簿资料保管规范、填记整洁标准，有较强的集体荣誉感和责任感的局面。同时要把好思想、技术、制度三关。在此基础上下大力气完善班组管理制度并强化落实。在团结协作的氛围里，提倡“相互监控、相互促进”，最大限度地发挥班组的前沿管理作用，把事故消灭在萌芽状态，实现安全生产的有序可控和持续稳定。

2.严格精细的标准是提升班组建设水平的关键.强化基础管理、细化管理标准是营造加强班组建设良好环境的突破口。要通过建立健全班组内部互控、班前预想和班后总结、岗位达标、联责考核激励、班组长选拔任用、监控检查、干部工作质量评价等一系列基本制度，依托安全控制管理系统，抓干部安全绩效考核、抓职工安全业绩考核，形成内部约束、外部监督、常态控制、闭环管理的自控型班组建设运作机制。通过规范管理、严格考核，夯实班组各项工作基础。同时管理标准一定要体现不同类型班组的特点。采取日常现场抽查、月度检查通报、季度考核奖惩的办法　　

3.用典型动态管理产生追赶效应。要强化对班组长的动态管理，通过后备班组长培养、组织竞争上岗、津贴挂钩考核等各种形式，进一步激发班组长工作积极性、岗位荣誉感和管理责任心，切实使班组长起到生产最前沿的指挥者、带头人的作用，不断提升班组的凝聚力、战斗力，推动班组工作再上质量、再上水平。要注重发挥典型的引领作用，培育各个层次的先进典型，通过参观学习、交流经验等多种形式，激励班组职工争相创建自控型班组，形成你追我赶的追赶应。 使典型成为推动自控型班组创建的助推器。
    4.营造良好环境。一是在“自主管理”的过程中，根据职工的兴趣爱好，组织职工开展读书活动、下棋、体育等内容健康文明的趣味活动，营造互助式、自发式的学习氛围，激励和鞭策班组职工规范自己行为，维护班组形象，培育团队精神，以开放的心态互相切磋，不断学习新知识，不断进行创新，员工自己发现工作中的问题，自己选择伙伴组成团队，分析问题解决问题，形成工作学习化、学习工作化，以学习推动工作，以工作促进学习的局面，实现专业技术的交叉、渗透和互补，使班组朝着人员素质高、综合实力强的现代化新型班组的方向发展。二是根据不同岗位、不同工种，设立奖励基金，班组职工的劳动强度和风险差异，分配奖励名额，并设立三级奖励标准，兑现奖励，充分调动职工创建的积极性，促进自控型班组创建工作扎实开展。三是建设班组专题网站，设有班建动态、管理论坛、技术创新、班组文化、先进班组、班建图片等栏目，搭建“信息平台”，踏上“网络快车”，精心策划组建“班组建设网站”。“青年文明号”号长和宣传委员、组织委员为网站的管理员，负责网站信息的收集整理和更新录入及发布工作，确保信息的及时、准确，实现班组信息和智慧“共享”，形成班组管理“全员参与、智慧共享”的良好文化管理氛围，提升班组管理水平。五是大力宣传班组自学成的先进典型，并把物质奖励与精神鼓励结合起来，为职工营造一个学理论、学文化、学业务、学法律、学管理的浓厚氛围，不断增强职工在竞争中生存和发展的能力。　　

5是广泛开展班组岗位练兵、技术演练、劳动竞赛等学技术练硬功活动，把组织开展社会主义劳动竞赛、技术擂台赛等活动与班组、岗位竞赛相结合，不断深化载体、丰富内涵，努力营造层层抓竞赛，个个争先进的浓厚氛围，充分调动每个班组、每个岗位的积极性和创造性，促进基层管理能力、管理基础、管理水平的提高，适应企业又好又快发展。　　

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