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爱心涌动泛春潮——竹溪县应用科技学校创新“育人经”

发布时间:2022-02-13 15:07:41 | 来源:网友投稿
    走进竹溪县应用科技学校的校园,您会有种异样的感觉:幽雅的校园里,桂竹相映、鸟雀啁啾,廊亭曲韵、清流环绕;迎面走来的男孩女孩,脸上都洋溢着灿烂如花的笑容,紧接着就是一句“您好!”,给人以阳春三月般的感觉。这一抹久违的笑容,这一声彬彬有礼的招呼,让人不由得感慨万千:作为国家扶贫重点县和省级财政特困县的中等职业教育学校,既无发展区位优势,又缺乏政策扶持优势,面对文化基础较差、自卑心理重的学生,是什么缘故,让这里如此生机盎然,阳光灿烂呢? 
    不断创新办学模式,给学生一个合适的发展空间,使学生对自己充满希望——“让学生留下来” 
    该校秉承“管理强校、质量立校、礼仪兴校”的办学理念,实行弹性学制与工学交替模式,开通中专报读电大专科渠道,开设劳动技能培训班。与苏州职业技术学院、广东茂名石油职业学校、十堰市职业教育集团、十堰市高级技工学校等国家级、省级重点中职学校实行了联合办学,满足学生对职业教育的不同需求或爱好,为学生个性张扬搭建了发展平台。 
    与联建、可成、亚帝欧、绿点科技等11家知名企业建立了稳定的合作关系,实行“定向合同培养”。在苏州工业园区设立了办事处,实行专业教师与顶岗实习、上岗就业学生同场练技、同时提高制度,为学生就业安置跟踪服务撑起“保护伞”。连续三年,毕业生统一推荐就业一次性上岗率为100%。 
    学生上岗的企业环境优美、工作条件轻松、工资福利齐全;企业能根据学员特点安排工作岗位,发挥他们潜质,确保成才。杨福江、胡金宝、燕新、卢军、王亚东等一大批学员不到半年相继提升为企业管理骨干、技术能手。1900多名学生月纯收入2000元以上。部分学员收入已高达3300元。因家庭困难而半工半读的杨芳芳、夏德艳、姚尚丽、郑正东月工资也都在2200元以上…… 
    该校设置校长信箱,开通电子热线,倾听来自学生们的各种心声,随时解除思想“疙瘩”。数十名教师定期走村串户,与学生家长共同摆正教育学生。党员干部与困难学生“结对帮扶”。学校领导和教师陪餐、陪寝,24小时守护。学生食堂安全卫生,价格低廉,饭菜可口,还经常给学生免费加餐……校园成了学习和生活的乐园。 
    致力于学生心理诱导,使他们有一份好心情,促进全面发展——“让学生笑起来” 
    校长孙延德同志常说:“对职业学校的学生来说,心情比什么都重要。心情好了,学习自然就会有兴趣,进而也就有了效率。我们的重要工作就是调动学生的学习兴趣。‘不能容许学校里总有一批学生,他们感到自己没有学好,认为自己干什么都不行。’” 
    如何培养学生快乐心境?该校全力探索一条能使学生培养快乐心境的路。他们把目光投向了教学、文艺、体育活动,让学生在唱起来、跳起来中快乐起来。他们精心设计了一套以文体活动为中心的“快乐组合”,这套组合贯彻了四大原则:一是趣味性,二是吸引力,三是广泛性,四是团队精神。 
  根据四大原则,用心设计了许多“药方”般的文体活动:班级有趣味运动队、拔河队、三人篮球队,学校定期组织乒乓球赛、羽毛球对抗赛、健身操赛、拔河赛。所有的文体活动,要求每个班级所有的人都要参加一项以上的活动;所有的文体比赛,要求每个人都要参加一项以上。孙校长介绍说,我们不将文体比赛办成精英赛,我们要求每一个人都能成为选手;我们要求每一位学生在运动中出汗,有笑声。 在笑起来、唱起来、动起来、玩起来中,学生身体壮了、开朗多了,学生的自信心也明显增强了。 
    该校的教师积极、主动地帮助学生改变沮丧、自卑与无奈的自卑心理,不断改进教学方法和教学内容,创造轻松的课堂氛围。发挥他们的优势,改变考试手段。突出职业性、实用性、训练性,让课堂对学生充满吸引力,让学生乐学、好学、要学,培养学生主动参与意识,激发他们的学习热情,让学他们因有成就感而而开心地笑起来。 
    构建和谐校园文化,抓好行为习惯教育,引导学生在实践中完善自己——“让学生动起来” 
    该校以良好习惯养成教育为抓手,以爱孩子之心爱学生。以班干部、学生会干部为主体,形成管理监督体系。一周落实一个行为习惯训练点,每天一通报、按周一打分,每月一评比,提高学生分辨是非,善恶、美丑的能力,督促学生良好行为习惯的养成。  
    增加《职业道德》、《演讲与口才》、《礼仪教程》等提高学生职业素质的课程,把养成教育渗透到所有教学活动中;举行“学典型人物事迹,做身边小事”“行为养成习惯,习惯形成品质,品质决定命运”等养成教育主题讲座,开展系统的心理健康、青春期保健教育。 
    广泛开展精神文明创建活动和形式多样的社会实践、道德实践活动。经常组织学生参加青年志愿者、义务献血、文明卫生县城建设、军民共建活动,在活动中培养学生自我教育、自我管理、自我提高的“三自”能力。
艺术活动室、声乐舞蹈兴趣小组、电子电工兴趣小组、电脑维修兴趣小组、网络维护兴趣小组,校园歌手大赛、技能竞赛、实际操作大比武、演讲比赛、学生硬笔书法作品汇展、篮球联赛、趣味运动会等挖掘了学生长处,增强自信力,激发了兴趣和参与意识,学生真正“动了起来”。 
    “让学生留下来,让学生笑起来,让学生动起来”的办学尝试,增强了学生、家长和社会对学校的信任感,使学校形象和发展进程产生了质的飞跃。学生人数发展到3860人,成人学历教育在册302人,年开展劳动技能培训500余人次;高职高考本科上线率达5.1%,毕业生一次就业安置率达98%以上,超额完成了市里下达的指标,受到县委、县政府的嘉奖,开创了竹溪县职业教育发展的一片新天地。 

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