学习“先进”贵在落实行动

每到岁末年初，各行各业各级各类工作总结会上都大张旗鼓地表彰一批先进工作者、劳动模范、“十佳标兵”等先进人物，并对他们的先进事迹广泛宣传。于是，各基层单位纷纷掀起“学先进、赶先进”的热潮。

但是在实际操作中，部分单位却陷入了一种误区：有些单位开展学习“先进”活动，仅是把“先进”的事迹印成册子或出一期宣传专栏，号召员工学习，不重视学习方法和效果；而一些员工只是将先进人物的先进事迹读一遍，知道谁是“先进”，有哪些可歌可泣的事迹，除了一时感动外，再也没有学习的新举措，更没有落实到行动上，仍我行我素，工作无上进，做人马马虎虎。这样的学习仅留于形式，评“先进”、表彰“先进”就达不到目的。

因此，笔者认为，学习“先进”不能仅留于口头上，更应当以“先进”为楷模，用行动来实践，坚持不懈，向“先进”靠近，赶超“先进”，争取来年被评为“先进”。

真正的学习“先进”，首先基层单位领导要高度重视并带头学习，不光要大张旗鼓表彰“先进”，重奖“先进”外，还要注重培养他们，重用他们，把他们提拔到重要的管理岗位上，给想干事、能干事的“先进”有位子，有舞台，更能让“先进”发光发热。同时，领导要带头学习，带动员工学习，从而掀起学“先进”的热潮。二是员工要高度重视并“比、学、赶、超”，学习“先进”事迹，与自己的思想、学习、工作对比，找出差距，把握不足，更好地迎头赶上。更应以身边的“先进”为楷模，看他们平日里怎样学习，怎样工作，怎样服务的，他们怎样做，跟着学着做，把他们的日常表现作为标尺，来衡量自己的工作表现，争取比“先进”做得更好。三是“先进”自己也要高度重视并再接再厉。“先进”称号来之不易，要珍惜，要保住，就得倍加努力，勤奋工作，严以律己，更好做好表率，带动身边的同事，踏实工作，不断学习，高标准完成各项工作目标任务，更好地发挥“先进”作用，从而带动更多的“先进”产生，只有这样，才能真正达到表彰先进、学习先进的效果。