现代化达纲学校复评自查自评报告

**市现代化达纲学校复评自查自评报告　　
   创建现代化学校是教育“面向世界、面向未来、面向现代化”的需要，是适应21世纪社会主义现代化建设的需要，是带动农村薄弱学校建设，努力实现学校布局合理化、办学条件标准化、办学特色多样化，从而全面提高教育质量和办学效益的需要，更是加快我乡教育事业改革和发展，进一步增强教育综合实力的需要。几年来我校在上级部门的关心与支持下，励精图治、艰苦创业、自强不息、开拓进取，积极进行“**市现代化达纲学校”的创建工作。于2007年11月份，创建成功，成为了**市现代化达纲学校。　　

为了做好**市现代化达纲学校复查工作，我校根据《**市小学现代化建设办学纲要》督导评估方案，结合创建**市达纲学校后，上级领导的指导与要求，进行了自查自评，现将这一年来的情况汇报如下：　　

一、学校基本概况　　

胡陈小学前身是梧岑小学，由秀才方泽山1915年创立。当时以胡陈文昌阁为校舍，后迁至胡陈“当店”（即今校址）。抗日战争时期，校内有中共地下党闻瑞金等任教，治学严谨，爱国抗日气氛浓厚。解放前夕，中共地下党组织在校中成立“民主青年联谊会”，吸收社会进步青年，进行革命思想教育，是当时宁海东乡的革命活动基地之一。　　

学校地处胡陈乡风景秀丽的傍山脚下，清秀温存的虎溪溪畔，依山傍水，环境优雅。学校全面推进素质教育。把对社会、家长、学生负责当作应尽天职，为社会培养人才为己任。我校在各级领导的关心支持下，全体教师敬业爱岗，乐于奉献，团结一致，共同努力，全面进取，使学校成为教育质量高，校园环境美的乡中心小学。历年来，学校多次被授予县文明学校、县文明单位、县综治安全先进单位、县导读工作先进集体、关心下一代先进集体等荣誉称号，学校已通过省标准化学校验收。2007年11月通过了**市现代化达纲学校验收。　　

二、主要做法与经验　　

我校在通过“**市现代化达纲学校”验收后，根据上级督导提出的指导意见，对学校各项指标进行巩固和提高。特别是基本达标的指标进行了整改。　　

（一）传达上级精神，提高自我认识水平。　　

首先，统一思想，召开领导班子会议，成立了以校长为组长，各部门负责人为组员的整改工作领导小组，学习市督导提出的指导意见，领会精神，统一认识，研究部署各项整改工作，然后召开全校教师会传达市督导精神，明确督导评估意见，安排有关工作，动员教师在思想上、行动上积极投入迎接市督导复查工作。　　

学校对各项工作做了具体分工，落实职责，对照创建市达纲学校验收后，我校存在的不足之处，进行了自查与整改，使学校的办学水平有了进一步提高，硬件设施有了进一步改进。　　

（二）坚持依法治教，树立学校良好形象　　

1.以导为主，更新观念。组织教师认真学习十七大文件精神、“三个代表”重要思想、《中华人民共和国教师法》等法律法规，采用集中和分散学习相结合，读与写相结合的方式，着力提高教师的理论修养。虚心听取专家、学者专题讲座，使全体教师进一步确立教育是为提高民族素质，为社会主义现代化建设服务的教育目标观；以学生的素质提高，个性特长发展为评价标准的教育质量观；德、智、体、体、美、劳全面发展，协调发展的人才观；面向全体、因材施教，知识学习、智能发展和能力提高，习惯和养成相统一的教学观。组织教师学习《新课程标准》，积极投身课程改革。通过学习，使教师转变观念，转变教育教学方法。　　

2.建章立制，规范操作。建立民主管理、民主参与、民主监督机制，结合学校实际制定 有关工作制度，如《胡陈小学教师岗位职责》、《胡陈乡校管理制度》等，使学校工作有法可依，有规可循。严格执行省定的课程计划和各科教学大纲，合理安排，按计划开齐课程，开足课时，组织教育教学活动。　　

3.严格管理、杜绝违纪。实行校长负责制，校长主持全面工作。学校组织机构设置合理，按规定配齐中层干部及工作人员，有专用办公室及必备的办公设备，均制定相应的职责并严格执行。党支部定期召开支部会议，充分发挥党组织和党员的政治核心作用和模范带头作用。学校内部管理体制健全，作风民主，能充分发挥工会、教代会参政议政作用。能按政策规范收费；重监管力度，杜绝体罚和变相体罚。　　

（三）搭建良好平台，加强师资队伍建设　　

1.继承传统，开展“爱岗敬业”为主题的师德活动。通过“大灾大难面前”教师形象大讨论，与教师签订“安全责任状”等系列活动，积极倡导爱教育事业、爱学校集体、爱所教学生、爱本职工作的良好风尚。使严谨、求实、敬业的教风进一步得到弘扬。　　

2.重视发展，努力提高教师的自身素质。学校制订了各类教师进修、培训计划，目标明确。全校已有22位教师大专以上学历，占88%；100%的教师参加各类培训。全体教师参加了浙江省农村教师素质提升工程的培训，并取得了良好的成绩。另外，我校继续加强教师基本功训练，要求近五年参加工作的教师进行三笔字和简笔画培训。同时要求教师自学教育理论书籍，多写论文，做到经常反思，一学期一次论文竞赛，一学期一次创新案例评比，一月一次教学反思。学校注重骨干教师和青年教师的培养，并明确每个骨干教师、青年教师每学期至少要上一次校级以上公开课。　　

3.积极探索，努力抓好教育科研工作。以案例研究为突破口，广泛开展教育、教学科研活动。　　

（1）认真组织教师集体备课。要求各教研组每月至少有一位教师上公开课，通过“备课——听课——说课——评课”等形式对课堂教学环节开展民主讨论，反复研究，提高教师的理论素养和教学能力。在此基础上，我校利用培训与自学相结合，“请进来”与“走出去”相结合的方法，提高教师课堂教学能力。同时，力送骨干教师外出听课，并上好示范课，创设平台，既使骨干教师脱颖而出，又使全体教师接受先进的教学理念，学到最新的教学经验与方法。　　

（2）积极开展教科研活动。一学年来为扎实稳步推进我校新课程改革，平时各学科举行小型的教研活动，提高教师课堂教学水平。还组织并承办了全乡教研活动课，全乡教师共同备课、说课、设计教案，并在上课后写好教学反思或点评意见，撰写教学案例，积极参加县组织的的各种论文比赛。另外我校还经常邀请县内兄弟学校到我校“送教下乡”，邀请专家到我校作教学讲座，让教师迅速成长。　　

（四）扎实开展教育工作，提升学生整体素质　　

1.讲究实效的德育工作。　　

爱国主义、集体主义教育是学校德育工作的主旋律，“爱心”的培养必须从身边一点一滴的小事做起。为此，学校通过升旗仪式、国旗下讲话、清明扫墓、秋游野炊等形式多样的系列活动和优秀中队等的创建，以班队课、宣传窗、黑板报、“红领巾广播站”为阵地的思想教育活动，使学生在学习、生活中逐渐学会关心人、帮助人，增强集体荣誉感，愿意为班级集体、为同学服务。　　

同时学校训练学生养成良好的行为习惯。少先队大力加强阵地建设，以贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为主要内容，以红领巾岗位检查和“四项竞赛”活动为促进手段，认真学习贯彻《**市小学生日常行为规范》，明确什么是对，什么是错，什么该做，什么不该做。在此基础上，以班级为单位开展“行为规范”达标竞赛，搞好“行为规范”文明生评选活动，促使学生养成良好的行为习惯，使学生具有一定的道德判断能力和良好的个性心理品质，有较强的自律能力。　　

在此基础上，加强学生的法制教育，紧密家校联系，师长联手，警校共建。聘请派出所娄启奏为法制副校长，定期讲课；开展丰富多彩的活动；聘请退休教师鲍培根为校外辅导员……以此控制学生出入不利于学生身心健康的网吧、电子游戏厅等人员复杂的活动场所。　　

家庭、学校、社会“三结合”，联手搞好学生的校内校外活动管理，杜绝违法犯罪事件的发生。发动教师利用课外时间对全校学生进行家访。全面、深入地了解学生，并向家长介绍教育子女的方法，使教师、家长进一步得到沟通，架设家校之间的桥梁，为更好地教育学生服务。　　

2.务实创新的学科教学。　　

关注学生的成功体验，激发学生的学习兴趣和求知欲，变苦学为乐学，教师在教学中，对学生持赏识的态度，给予及时鼓励、表扬，尤其是对那些取得同样成绩，但需要付出更多努力的学生，给予更多的尊重、信任、期望和鼓励。　　

重视教学流程管理，教学常规上要求每个教师自觉做到“五认真”，每学期教导处组织教研组对教师备课、批改作业、听课进行不定期的检查，各教研组两周一次业务学习，集体备课、教学研讨或公开课观摩、听课评议活动等。　　

高度重视教学质量，每学期学校都要对学科进行过关抽测，由于基础扎实，教学合理，过关抽测取得了令人满意的成绩。　　

积极开展各项学科竞赛活动，一月一主题，校内举行速算比赛、朗读比赛、现场作文竞赛、演讲赛、现场书画赛、英语口语测试等活动，旨在提高学生素质，丰富学生课余生活，促进学生全面发展。总体上看，学生知识面宽，求知欲强。兴趣广泛，基本技能熟练，基础知识扎实，学习成绩稳步提升，各科合格率在95%以上，优秀率在40%以上，三年来我校都取得了可喜的成绩，学生在各类比赛中获得了良好的成绩。2007学年，我校六年级学生王如新获得全国英语竞赛小学组三等奖，7名学生获得县英语竞赛三等奖的好名次。　　

3.积极推进体艺工作。　　

为强身健体，提高艺术修养，我校积极普及体艺活动，严格按大纲要求上好每节体育、音乐、美术课；多方联动抓好课间操、课外活动，精心组织一年一次的运动会、“六一”文娱汇演，开展冬季跑步活动，进行校广播体操、跳绳、踢毽子、拔河比赛等体育活动。2007学年，我校取得了县乒乓球赛团体二等奖的好名次。　　

我校还利用课余时间，组织学生参加县每两年举办一次的科技节比赛，2007学年我校获得了县科技节团体二等奖的好成绩，学生个人获得了多个一等奖、二等奖、三等奖；在省海模比赛中，我校有两名学生胡余邵、蒋帆获得省三等奖的好名次。这些活动的开展，使学生从小爱科学、学科学，培养了学生的创新精神和创新能力。　　

4.加强少先队工作。学校大队部围绕重大节日，结合教师节、重阳节、国庆节、元旦、植树节、“六一”等节日加强传统教育，组织与举办了多次竞赛和活动。如“迎六一”文艺汇演，“献出你的爱”为汶川地震募捐等活动，加强学生的思想道德教育。　　

5.重视安全卫生教育。　　

建立安全卫生工作领导小组，落实学校安全管理责任，强化安全第一观念。重视交通安全，学校安排教师在期初、期中、期末多次对学生进行安全教育、交通知识讲座，分发《告家长书》，提高学生安全意识，使学生及其家长认识到安全的重要性。同时学校每天安排值周教师早、中、晚在校门口、公路旁指导学生过马路，最大限度地保障学生交通安全。　　

同时加强学校卫生工作，坚持教室、公共场所每天清扫三次，保证校园美化、整洁。平时利用板报宣传窗，进行卫生和健康知识的宣传，对学生进行卫生教育。另外学校配合乡卫生院做好一年级新生疫苗接种工作。　　

6.做好贫困生帮扶工作。学校党员教师与贫困生结对，在经济上给予资助，在生活上给予照顾；每学期开学学校都要组织教师、学生进行“爱心一日捐”，“慈善一日捐”等捐款活动。加强学生的感恩教育，使学生养成良好的品质。　　

（五）完善办学条件 ，保障学校办学质量　　

创建**市达纲学校后，我校继续完善学校办学条件。我校校园环境整洁美观，有符合标准的普通教室，按标准基本配齐各类专用室及档案资料室、队室等，教学与教学辅助用房达到1：1。有音乐教室1个，电脑室1个，多功能教室1个，校园音响、通讯系统各一套。生均图书32.55册，工具书、参考书等教学用书160余种，音像光盘、音像资料、计算机教学软件的数量和种类能满足教学需要。2007学年，学校投入大量经费完善办学条件。上半年学校投入资金10万元配备了4套多媒体系统，教室、办公室、教师寝室通上了网线；现准备再投入18万元配备了8套多媒体设施。同时学校投入1.2万元添置了一副篮球架和一张室内乒乓球桌；暑假期间，学校投入5.6万元更换了学生课桌凳；本学期学校投入1万元更换了教师办公桌椅。　　

良好的教学环境是学校工作的重要保证，也是提高教育教学质量的重要条件。我校既认真执行政策法规，严格按规定的标准收费，又千方百计地筹集资金，进行硬件建设和环境优化，为提高学校办学质量提供了有力的保障。　　

三、基本达标指标变化情况　　

在创建**市现代化达纲学校后，我校在上级领导的指导意见下，对照督导评估方案，对学校各项指标进行巩固和提高，特别是基本达标的指标，进行了整改。　　

B18教学设备：我校有12个普通教室，有4个教室已经于上半年安装了多媒体教学系统，剩下8个普通教室，学校准备全部安装上多媒体教学系统。另外学校在暑假期间更换了所有学生的课桌凳。　　

B16体育场地：学校投入1.2万元新添置了一副篮球架和一张室内乒乓球桌。　　

四、今后的努力方向　　

对照评估要求和创建达纲学校后，上级领导提出了要求和指导意见，我校将不断改进学校工作，对已经达标的项目继续巩固提高，对基本达标的项目争取在最短时间内达到达标，真正成为现代化学校。　　

1.我校将进一步完善现代化教育教学设备等硬件方面的条件。　　

2.按学校发展规划，做好政府的参谋，加大经费投入力度，改善办学条件。　　

3.加快加大学校内部管理体制改革，强化管理手段，激活学校内部活力。　　

4.进一步加强师资队伍建设。努力通过各种途径，培养更多深层次的名教师和骨干教师。　　

总之，这一年来我校教育教学工作取得了可喜的成绩，树立了全新的办学理念，学校实行目标管理，办学质量高，办学条件优越。我们借**市小学现代化达纲学校复查的东风，争取学校现代化建设更上一个台阶。
 

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