民办学校年检通报

ｘ年度民办学校年检通报 

    　根据省、市关于对民办学校进行年检的通知要求，县教育局对我县民办学校、幼儿园ｘ年度办学情况进行了年度检查，现将年检情况通报如下：

    　一、我县民办学校基本情况

    　一年来，县教育局坚持对民办教育实行“积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理”的方针，进一步促进和规范了民办教育事业的健康发展。全县民办中小学达到6所（比上一年度减少3所），在校小学生68个班、2120人（比上一年度增加4个班、234人）；初中生17个班、462人（比上一年度减少26个班、1551人），教职工300人（比上一年度减少475人），固定资产总值2771万元（比上一年度减少9635万元）；民办非学历教育机构2所（比上一年度减少1所），在校学员15个班（比上一年度减少3个班），370人（比上一年度增加59人），教职工19人（比上一年度增加4人），固定资产总值11万元；民办幼儿园73所（比上一年度增加6所），在园幼儿191个班，5117人（比上一年度增加540人），教职工300人（比上一年度增加1人），固定资产982.33万元（比上一年度增加185.93万元）；依照《民办教育促进法》及其《实施条例》，在做好民办教育常规管理的同时，对民办学校办学资质进行了重新认定，组织了对民办学校4次综合性检查，不定时对安全工作进行检查，对发现的有关问题分别给予了限期整改。按照有关规定进一步加强了对招生广告的管理，规范了民办学校的办学行为，提高了办学质量和效益。

    　二、民办学校办学和管理工作取得的主要成绩和存在的主要问题

    　一年来，我县民办教育有了较快发展，但相比其他县区来看，我县民办学校处数较少，规模较小。从年检的情况看，各民办学校立足实际，发挥特长，办学和管理呈现了不同的特色。这次年检共有18处民办学校、幼儿园达到优秀等次，颁发“ｘ年度民办学校年检优秀单位”奖牌，45处民办学校、幼儿园达到合格等次，18处民办学校、幼儿园年检不合格给予三个月限期整改，21处民办学校、幼儿园申请停办或年检不合格取消办学资格。

    　一是办学思想比较端正。各民办学校能够坚持正确的办学方向，较好地执行国家的法律法规和教育行政部门的规章制度，自觉接受教育部门的管理，有年度计划和长远打算，有的学校还设立了党支部、团委、少先队和教职工代表大会、妇委会等组织，增强了民主管理意识。

　　二是办学条件不断改善。各学校按照争创“省教育工作示范县”工程要求，利用多种渠道筹措办学资金，加大了投入，配备了必要的教学仪器和信息化教学设备，较好地改善了 办学条件。如新星学校学生机配备达到了规定要求；双语学校、英才学校实验仪器配置基本满足实验教学要求；绝大部份学校教干队伍和师资队伍配备、管理符合要求。

    　三是管理工作逐步规范。各学校健全了组织管理机构和行政管理制度、教学管理制度、学生管理制度、后勤财务管理制度等一系列规章制度，许多制度存档并张贴上墙。有的学校还聘请了离退休、退职的教育管理人员和教学人员管理学校和教学工作，实行专家治校，提升了学校的管理水平和档次，大部分学校的招生简章和宣传材料能自觉接受教育部门的审批。收费和财务管理逐步规范，所有民办学校都在物价管理部门办理了《收费许可证》，在醒目位置公示了收费标准，绝大部分学校聘请了有会计从业资格的人员担任专职或兼职会计、出纳。

    　四是教育教学质量不断提高。各学校把教育教学质量当作学校的生命线，按照各级教育部门的要求，完善规章制度，丰富教研科研活动，狠抓教学过程和学生日常管理，突出工作重点，追求实用与实效，各学段、各学科的教学呈现了不同的特色，教育教学质量和办学水平不断提高，得到了学生、家长和社会的认可，比较突出的学校有双语实验学校、新星学校、英才学校。

　　五是安全工作得到重视和加强。各学校设立了安全卫生管理机构，建立健全了安全卫生管理制度、值班保卫制度和有关应急预案，签订了有关安全责任书，加强了食堂卫生管理，按照县教育局的要求实行安全月报制度，对各种安全隐患进行了排查和整改，确保了无安全事故的发生，比较好的学校有新星学校、双语实验学校、英才学校。

    　我县民办学校的发展虽然取得了一定成绩，但也仍然存在一些亟待解决的问题。

    　一是学校的办学条件参差不齐。有的条件好，有的条件差，有的是新建学校，有的是租赁校舍，有的设施设备比较齐全，有的设施设备严重不足，不能满足教学的正常需求，特别是实验实习、信息化教学设备达不到要求，其中教师机配备全部不达标，除ｘｘ学校外其他学校学生机配备都不达标，除ｘｘ学校和ｘｘ才学校外其他学校实验仪器配备都不达标，实验课基本无法开展。

    　二是财务管理不符合规定要求。表现在收入支出票据、帐簿管理不规范，没有统一的票据和帐簿；记账不规范、不及时，除ｘｘ学校、ｘｘ学校、ｘｘ学校外，大都是一年一记帐，ｘｘ学校ｘ年没有记帐；有的学校的会计出纳从业资格没有年审，属于无效证件，ｘｘ学校、ｘｘ学校的出纳无从业资格证；各学校使用的会计制度不统一，中小学会计制度和企业会计制度都有使用；ｘｘ学校的资金没有在学校单设账户并专户管理。

    　三是教干教师的管理有待进一步加强。有的学校校长或其他管理人员还没有取得任职资格，相当部分教师未取得教师资格，教师不稳定，流动量大，中青年教师少，有的未对教师实行合同管理，教师管理档案材料不全，一定程度上影响了教育教学质量的提高。

　　四是教学管理有待进一步规范。民办学校教师普遍参加培训少，师资水平较低，教学思想相对滞后，不符合新课程改革的要求；教学过程不规范，课程开设不全面，学科名称不规范；大部分学校学生作业设置随意性大，书写不规范；大部分学科教学计划简单，备课方式陈旧，教学方式落后，教研活动开展不正常，活动单调等等。

    　五是个别学校招生广告和宣传材料未按规定程序审批。有的学校未经审查审批随意散发、刊播招生广告，有的学校未经批准擅自变更办学形式等。

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