计生局建设学习型党组织情况汇报
建设学习型党组织情况汇报
为认真贯彻落实县委《关于推进学习型党组织建设的实施意见》、延发[2010]10号文件《关于2010年度开展建设学习型党组织的工作安排方案》和延直发[2010]10号文件的要求,我局积极开展创建活动,结合“强素质、树形象、求创新、促发展”主题实践活动,采取“四个一”、“四个学”、“四个想”的方式增加学习的自觉性、针对性、多样性和实效性,把学习作为提升素质、推进工作的动力,不断开创计生局工作的新局面。现将有关创建工作情况汇报如下:
“四个一”,即是一个平台、一个载体、一个形式、一个效果。
一个平台就是通过党支部学习的形式,抓好定期组织学习的制度。尤其是支部班子成员,坚持每月一次的集中理论学习,每季度一次的支部大会,通过不同形式的党建活动组织全体党员传达学习贯彻中央、省、市有关文件。
一个载体就是抓好县计生局公众网站学习园地的建设。今年来,在我局公众网站开通学习园地,通过网站把学习心得、学习活动纪实等宣传出去,提高学习质量。
一个形式就是把创建学习型党组织和局机关市级文明单位建设以及“惠家工程”活动有机地结合起来,将学习穿插于各种活动当中,使大家在不知不觉当中增长才干,提高能力。
一个效果就是将学习的成果转化为动力。在学习过程中,全局上下呈现你追我赶的创先争优态势。至目前为止,撰写学习心得体会24篇,读书笔记56篇,社会实践活动9次,大型宣传活动5次。
“四个学”,即是每个党员干部都围绕着为什么学、学什么、如何学、学得如何这四个方面来开展学习活动。
我局现有干部职工24人,其中在职研究生学历的有1名,本科生3名,大专生6名,中专生8名,高中以下学历6名。对于现有人员学历结构来说,为什么学?学什么?如何学?学得如何?是每个人在学习中都要思考的问题。对于这些问题,我局领导以身作则,带头学习,在建设学习型机关中发挥表率作用。一是严格学习制度,量化学习要求,利用《计划生育简报》将支部学习的情况向全局干部职工进行传达;二是及时更新网站内容,定期了解干部阅读书目,听取干部学习心得汇报,组织各业务股站积极开展计划生育法律法规学习;三是出资2万元更新维修各股站电脑,为职工学习提供保障,同时也加快我局信息化建设的步伐。
“四个想”,即是每个人在学习过程中都要想一想自己的理论水平与业务工作有何差距,想一想自己的政治素质与履行职责有何差距,想一想自己的协调能力与工作职责有何差距,想一想自己的言行举止与工作作风有何差距。尤其是在以“今天工作不努力,明天努力找工作”为题的座谈会中,大家畅所欲 言,体会深刻。共开展下基层调研活动15次,召开座谈会9次,个别谈话15人次。
通过“四个想”我局每个人都有针对性地选择相关方面的知识开展学习,从而提高自己全方面的知识理论水平;通过“四个想”,每个人积极开动脑筋,撰写心得体会,做好笔记;通过“四个想”,促使每个人都在不断反思自己的工作能力水平,从而不断推动自己学习知识的紧迫感、恐慌感。
局机关创建活动确定了由机关党支部书记负责,做到分工明确、责任到人。为使创建活动常态化,局党组还建立一套符合实际、行之有效的学习制度和学习计划,有针对性地确定学习内容,明确全年学习目标任务,加强管理,建立激励机制,在年末总结时将评出5名“学习之星”并进行表彰。
为认真贯彻落实县委《关于推进学习型党组织建设的实施意见》、延发[2010]10号文件《关于2010年度开展建设学习型党组织的工作安排方案》和延直发[2010]10号文件的要求,我局积极开展创建活动,结合“强素质、树形象、求创新、促发展”主题实践活动,采取“四个一”、“四个学”、“四个想”的方式增加学习的自觉性、针对性、多样性和实效性,把学习作为提升素质、推进工作的动力,不断开创计生局工作的新局面。现将有关创建工作情况汇报如下:
“四个一”,即是一个平台、一个载体、一个形式、一个效果。
一个平台就是通过党支部学习的形式,抓好定期组织学习的制度。尤其是支部班子成员,坚持每月一次的集中理论学习,每季度一次的支部大会,通过不同形式的党建活动组织全体党员传达学习贯彻中央、省、市有关文件。
一个载体就是抓好县计生局公众网站学习园地的建设。今年来,在我局公众网站开通学习园地,通过网站把学习心得、学习活动纪实等宣传出去,提高学习质量。
一个形式就是把创建学习型党组织和局机关市级文明单位建设以及“惠家工程”活动有机地结合起来,将学习穿插于各种活动当中,使大家在不知不觉当中增长才干,提高能力。
一个效果就是将学习的成果转化为动力。在学习过程中,全局上下呈现你追我赶的创先争优态势。至目前为止,撰写学习心得体会24篇,读书笔记56篇,社会实践活动9次,大型宣传活动5次。
“四个学”,即是每个党员干部都围绕着为什么学、学什么、如何学、学得如何这四个方面来开展学习活动。
我局现有干部职工24人,其中在职研究生学历的有1名,本科生3名,大专生6名,中专生8名,高中以下学历6名。对于现有人员学历结构来说,为什么学?学什么?如何学?学得如何?是每个人在学习中都要思考的问题。对于这些问题,我局领导以身作则,带头学习,在建设学习型机关中发挥表率作用。一是严格学习制度,量化学习要求,利用《计划生育简报》将支部学习的情况向全局干部职工进行传达;二是及时更新网站内容,定期了解干部阅读书目,听取干部学习心得汇报,组织各业务股站积极开展计划生育法律法规学习;三是出资2万元更新维修各股站电脑,为职工学习提供保障,同时也加快我局信息化建设的步伐。
“四个想”,即是每个人在学习过程中都要想一想自己的理论水平与业务工作有何差距,想一想自己的政治素质与履行职责有何差距,想一想自己的协调能力与工作职责有何差距,想一想自己的言行举止与工作作风有何差距。尤其是在以“今天工作不努力,明天努力找工作”为题的座谈会中,大家畅所欲 言,体会深刻。共开展下基层调研活动15次,召开座谈会9次,个别谈话15人次。
通过“四个想”我局每个人都有针对性地选择相关方面的知识开展学习,从而提高自己全方面的知识理论水平;通过“四个想”,每个人积极开动脑筋,撰写心得体会,做好笔记;通过“四个想”,促使每个人都在不断反思自己的工作能力水平,从而不断推动自己学习知识的紧迫感、恐慌感。
局机关创建活动确定了由机关党支部书记负责,做到分工明确、责任到人。为使创建活动常态化,局党组还建立一套符合实际、行之有效的学习制度和学习计划,有针对性地确定学习内容,明确全年学习目标任务,加强管理,建立激励机制,在年末总结时将评出5名“学习之星”并进行表彰。
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