幼儿园创建江苏省教育现代化先进县资料建设工作交流

理清思路，有序推进，确保高标准完成任务　　

——实验幼儿园“创建江苏省教育现代化先进县”资料建设工作交流　　

为积极做好省教育现代化创建工作，确保2010年11月顺利通过“江苏省教育现代化先进县”的评估验收，根据《金湖县关于开展创建“江苏省教育现代化先进县”的实施方案》，结合实际情况，我园制定了目标具体明确，分解科学细化，进度有序详尽的创建方案。在全园教职工，特别是创建工作小组成员的共同努力与辛勤工作下，创建活动得以不断推进。日前已顺利地进入创建资料归档阶段。现将我园“创建江苏省教育现代化先进县”台账工作的一些做法作一交流。　　

一、思想上高度重视　　

“创建江苏省教育现代化先进县”活动是贯彻落实“教育优先发展、率先发展、加快发展、科学发展”战略方针的具体体现。我园高度重视这次创建活动。自全县教育现代化先进县创建工作推进会后，幼儿园迅速传达了会议精神，并成立了以园长为组长的创建工作领导小组，设立了创建办公室和宣传办公室，从组织机构上提供了有力的保证。　　

园内专题宣传动员会上，一把手园长亲自主持会议，就“创建江苏省教育现代化先进县”工作的重要性及工作要求作了明确指示，要求全园上下联动、团结协作，克服一切困难，切实将“创建江苏省教育现代化先进县”工作放到战略性高度。幼儿园创建办多次召开专项工作会议，认真学习县局文件精神，理清工作思路，为高质量地完成创建工作提供了思想保证。幼儿园宣传办专人负责撰写、报送信息，设计悬挂宣传横幅、张贴室牌等，营造出浓烈的创建氛围。　　

二、行动上狠抓落实　　

在充分认清“创建江苏省教育现代化先进县”工作的重要性后，全体行管人员放弃暑期休息时间，投入到轰轰烈烈的创建活动中。幼儿园统一部署、周密安排，制定了详细的实施方案。在园创建办的牵头下，首先对“创建江苏省教育现代化先进县”活动的十六项评估指标进行深入解读与诠释，在明确操作要求的基础上，进行任务分解，根据科室和行管分工对口的原则进行合理划分，确立各指标的总责任人及具体责任人。各总责任人对照指标要求确立佐证材料提供目录，进而组织人员收集相关资料，进行分类、整理。在此基础上召开创建领导小组成员会议，进一步讨论交流各块佐证的材料，及时改进与完善各项材料。大家坚持“分工不分家”的原则，团结协作、献计献策，对创建活动的重难点进行仔细的梳理，较好地完成了台账资料的收集、整理工作。　　

三、材料上彰显特色　　

创建办成员在认真研读十六项指标的基础上，将第一项和第七项指标作为幼儿园“创建江苏省教育现代化先进县”台账建设的重点来做。学前教育毛入园率这一项是一个巨大的工程，它涉及到三年间幼儿的入园情况统计，非金湖籍幼儿在园就读情况统计、入园率统计、亲子园建设、办园水平等大量的数据。创建办以第一项指标中的亲子园建设作为重点。第七项指标是幼儿园工作的重点，它能直观地体现幼儿园的办园水平、教育质量、现代化教育的进程，我们努力将其突出放大，在内容的量、质、面上拓宽，以幼儿社会实践活动作为特色项目来支撑，这其中有大量的文本资料、图片资料，更有生动的影象资料，具有较强的说服力。　　

四、督查上分层务实　　

幼儿园在台账材料的创建过程中，分层督查、多方指导。首先是分责任人自查、指标总责任人审阅，接着幼儿园创建办进行全面督查，进而是县局创建办领导专项督查，进行全面初审。针对每次督查后的不足，园创建办相关成员认真对待，积极改进，不断充实，调整佐证材料，特别是局创建办耿主任、杨主任和幼教办邹主任对我园的创建活动进行了规范的指导，让我们的工作思路更清晰，材料建设更规范。　　

五、反思中不断前进　　

“创建江苏省教育现代化先进县”活动是我们当前各项工作的重点与奋斗目标，同时也是我们工作的一个新起点。这次“创建江苏省教育现代化先进县”活动，我们在整理建档材料的过程中，发现了平时工作中的不足，反思存在的缺陷，找到了今后的努力方向。在收集、整理资料的过程中对我们的教育有了更全面的审视和理解，在反思的过程中，我们得到了成长，这是创建活动带给我们最大的收获！　　

当然，我们在创建活动中经验还不够成熟，恳请各位领导和兄弟姐妹学校多多指导、多多帮助，我们会在学习、借鉴经验做法的基础上，按照县创建办的要求，高标准地完成“创建江苏省教育现代化先进县”工作的各项任务，让我们为我县早日步入“省教育现代化先进县”的行列而共同努力！！　　

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