景读后感专题参考

冬天 读后感 第一次知道朱自清先生是在初中课本里，一篇《背影》不知令天下多少父子柔肠百结，令多少读者掩卷沉思。这篇《冬天》，任是以简洁的文字，细腻的文笔另人心生温暖。朱先生的文风就如同他的为人，他的散文贴近生活、富涵感情，却又不瘟不火、清新自然。我们读他的文章毫不费力，看似简单，但其中的情感却需要仔细体会、品位，这样的文章需要我们用心灵去解读。

提起冬天，人们自然会想到冬天的寒冷，会想起皑皑白雪和凛冽的寒风，朱先生不愧是写情的高手，他笔下的冬天，不是冷风飕飕、白雪漫漫的冬天，而是可以一家围在热腾腾的炉子边享受着白水豆腐，几个人在西湖上泛舟赏月，可以微笑的冬天，这样的冬天其实寄托了春天般的情，如温暖的春天，一种人间温情充盈其间。“说起冬天，忽然想到豆腐??” 每读一次，都有新的感受。今天，当我再次朗读的时候，朱自清文中那朴素而温馨的情感气息扑面而来，也洋溢在我心间，感染着每一位第一次读到这篇文章的人。“无论怎么冷，大风大雪，想到这些，我心上总是温暖的。”读完这最后一句，我仿佛都忘记了自己的存在，而沉浸在了朱自清所营造的爱的氛围里??在这篇散文中，作者选取了互不相干的三个场景：父亲为孩子夹豆腐，冬夜与朋友泛舟西湖，一家人在台州过冬。三个场景，都是白描式的简单勾勒，寥寥几笔，意味全出。犹如三副淡淡的水墨画，没有浓墨重彩，却散发着淡淡清香，沁人心脾。

“外边虽老是冬天，家里却老是春天”。这句话深切反应了先生的感情。也难怪家人们站在家里对他亲切地微笑的那幕短短的画面他会一直不忘，还有妻子在漫天风雪里自在的样子——即使自己的妻子已死了四年。“无论怎么冷，大风大雪，想到这些，我心上总是温暖的”。我想这就是先生的感受吧。冬情如春。冬情如春。

朴素洁净的文字，暖人心灵的细节，略带写忧伤的情怀——这篇短短的散文凭借着这些优点让读者感动。如今，生活的快节奏让我们迷失了自我，忘记了自己脆弱的心里也需要抚慰。我们往往忽略了父母的关爱，往往不注意朋友的叮咛，但生活中让我们感动的，往往就是这些不起眼的小事。在这样的背景下，这篇短文显得尤为重要。让我们略微停一停忙碌的脚步，来发现身边美丽的故事，让心间充盈真情的暖流?? “无论怎麽冷，大风大雪，想到这些，我心总是温暖的。”最后结尾朱自清先生如是写道。如有一道暖流流入心中，看着这篇文章的人也身心温暖。篇2：华为的冬天读后感 《华为的冬天》读后感 拜读了《华为的冬天》后，感受颇深。《华为的冬天》告诉我们，作为企业的所有员工都应居安思危，切忌盲目自豪、盲目乐观。“现在是春天，但冬天的脚步已经近了”，这是华为公司时刻提醒告诫员工的一句话，告诫员工无论你处在多么优越的时代，即便是衣食无忧，你也应该时刻为弹尽粮绝的那一天做好准备。当我读完这篇文章的时候，从心里感到一种不安、一种焦虑、一种惭愧，甚至感到一丝恐惧。同时对华为任总的居安思危的忧患意识感到无比的敬佩，下面谈谈我个人的几点感受。

(1)敬业精神：敬业精神，献身精神，责任心和使命感是作为一名优秀员工应具备的素质。我们对于自己的工作要兢兢业业，不要斤斤计较，如果一天到晚老是计较自己的得失又怎么能把工作干好。当你经过努力，感受自己被需要、被肯定，这是一种幸福和满足。当碰到问题时，不要直接说那是“不可能”的，而是投入我们的真诚，冷静地思考问题的症结，积极地寻求解决问题的办法，只要我们真诚和用心，问题就会迎刃而解。

(2)自我批评意识：通过自我批判重塑自己，通过自我批判吸收先进，优化自己。文章中的木桶效应告诉我们，制约企业发展脚步的就是那个最短的木板。我们不做那最短的一块，相信自己也不会做那最短的。作为一个企业员工，首先，要有危机感，有了危机感才会有动力。有了动力才会坚定不移地执行，才会有更出色的成绩。那么公司的发展才不会停下来，在迅速发展的企业中让自己处于不败之地。正确的认识自己的不足之处，努力提高整体素质和不断学习专业性知识，不断改进自己，只有不断改进，我们才有希望。

(3)不断学习：现在我们在提倡搞学习型社会，我们企业也在搞学习活动。活到老，学到老。只有我们努力工作，珍惜眼前美好的事物，加上我们的敬业的精神，付出我们的行动，肯定会有卓越的成绩。我们没有必要明察秋毫、事无巨细的生活，但也没有理由熟视无睹地按部就班，倘若缺少好奇心，缺少发现的眼睛，岁月之河也许早在几千年之前就停泊在篱笆墙下。而当我们怀疑，并力求揭示的时候，又是否有足够的勇气正视真理？

未来，是靠自己闯出来的，有时也是逼出来的，爱你自己所选择的工作，让自己无论在什么时候都居安思危，让自己时刻跑在前列。每一个企业都会遇到自

己的冬天，我相信全体员工齐心合力的工作，冬天将会很遥远。篇3：华为的冬天读后感

《华为的冬天》读后感

拜读了《华为的冬天》后，感受颇深。《华为的冬天》告诉我们，作为企业的所有员工都应居安思危，切忌盲目自豪、盲目乐观。“现在是春天，但冬天的脚步已经近了”，这是华为公司时刻提醒告诫员工的一句话，告诫员工无论你处在多么优越的时代，即便是衣食无忧，你也应该时刻为弹尽粮绝的那一天做好准备。当我读完这篇文章的时候，从心里感到一种不安、一种焦虑、一种惭愧，甚至感到一丝恐惧。同时对华为任总的居安思危的忧患意识感到无比的敬佩，下面谈谈我个人的几点感受。

(2) 自我批评意识：通过自我批判重塑自己，通过自我批判吸收先进，优化自己。文章中的木桶效应告诉我们，制约企业发展脚步的就是那个最短的木板。我们不做那最短的一块，信自己也不会做那最短的。作为一个企业员工，首先，要有危机感，有了危机感才会有动力。有了动力才会坚定不移地执行，才会有更出色的成绩。那么公司的发展

才不会停下来，在迅速发展的企业中让自己处于不败之地。正确的认识自己的不足之处，努力提高整体素质和不断学习专业性知识，不断改进自己，只有不断改进，我们才有希望。

(3) 不断学习：现在我们在提倡搞学习型社会，我们也在搞学习活动。活到老，学到老。只有我们努力工作，珍惜眼前美好的事物，加上我们的敬业的精神，付出我们的行动，肯定会有卓越的成绩。我们没有必要明察秋毫、事无巨细的生活，但也没有理由熟视无睹地按部就班，倘若缺少好奇心，缺少发现的眼睛，岁月之河也许早在几千年之前就停泊在篱笆墙下。

而当我们怀疑，并力求揭示的时候，又是否有足够的勇气正视真理？未来，是靠自己闯出来的，有时也是逼出来的，爱你自己所选择的工作，让自己无论在什么时候都居安思危，让自己时刻跑在前列。每一个企业都会遇到自己的冬天，在全体同事齐心合力的工作与努力下，冬天将会很遥远。篇4：华为的冬天读后感

阅《华为的冬天》论纸媒的春天何时到来

《华为的冬天》撰文,让我想起了他的另一竞争对手”诺基亚之死”.市场上领先的大公司都有的特征:1.它有足够的市场规模和占有率.2.有制定游戏规则比如控制开发节奏的能力.3.对上下游产业有影响力.4.公司部门各司其职分工明确.5.大.最后一条往往是成功的结果,但通常也是衰落的原因.而诺基亚就是从这一点开始逐步输掉了前面的优势.公司销售额下滑,利润下滑甚至会破产这些大概率事件未能引起诺基亚管理层的重视,在关键时刻表现出了强大的破坏力,让它对新事物新技术的反应速度,它对市场机会的把握都变得很慢. 诺基亚都错过了什么? 战略上选错操作系统; 对新事物新技术丧失敏感; 对用户需求变化缺少反应(致命的诱因); 对新的市场业态投入精力不足; 而华为在2011年投入236亿,近10年间已经投入超过1000亿rmb的研发费用,开发了云平台,云应用等一系列的产品.巨大而持续的投入让华为在国产电子产品领域脱颖而出.居安思危也正是真实写照. 面对市场下滑,管理层通常要做的事: 观察; 重新制定战略; 重组管理层; 确定新的组织架构; 选择合作伙伴; 裁员或者扩大规模. 如果一家公司成功了15年,它会觉得自己可以制定规则了.它不会想到有人会闯进来改变这些规则.纸媒的市场占有率足够大,自主创新的速度则远不如其他一些新媒体.这些新媒体对传统纸媒的冲击力度是空前的强大,新鲜,多元化,适合青少年需求变化.可互动是这些新媒体的优点.纸媒需要创新，但被动式的创新没有出路。比如，很多报纸推出了手机报，但手机报的传送平台决定了这样的事实：手机报对移动运营商而言，是自主创新；
对纸媒而言，则是被动式创新。手机报，传播的控制权在移动运营商，而且，这种控制对移动运营商而言是一种垄断，对报纸则是一种依赖。当然，报社可以说，我是内容供应商，没了好的内容，它也白搭。问题是，两者的依赖程度是不同的，报纸内容一旦离开了移动运营商的平台，便会失去手机报的全部阵地；
而移动运营商即便是没有了报社这个内容供应商，还可以从其他渠道获得信息，甚至可以从通讯社购买。所以纸媒要走自主创新之路.第一，寻求具有垄断性、不可复制的策划题材。比如，山东某市一家媒体与市文明办联合举办“邻居节”，由于主办方没有其他媒体介入，从而使得这一策划具备了其他同类媒体难以复制的资源。在报道和广告宣传的时候，由于这 一活动是“我主办的”，其他媒体即便是介入报道，也只会局限于对新闻和广告资源的共享。这种活动的创意设计是同城媒体难以复制的。第二，进行与读者或者目标广告客户的互动设计，增强读者和广告客户的话语意识。如何体现话语权，防止媒体的“话语暴力”，也是报纸内容供应上的一个努力方向。第三，报道方式创新。运用全媒体等手段进行资源整合和宣传.这也是一个可以拓展开的话题.总而言之，媒体的创意设计是一个大课题。纸媒成立专门的创意策划部门，只是时间早晚的问题。目前，有的媒体虽然成立了专门的策划部门，但这种所谓的策划往往停留在“十佳楼盘评选”之类的低层次上，有的策划部门则纯粹是空架子，真正提到“创意产业”层次的，还是凤毛麟角。然而，我们不能忽视的一个问题是，纸媒的春天何时到来、如何到来，与纸媒的创意设计水平密切相关.篇5：华为的冬天读后感 华为的冬天读后感 20世纪结束时，所有的行业巨子们都开始发现，自己面对着一个令人困惑的世界——原本以为已成定局的市场，其实并没有成为定局，曾经看上去固有的优势其实大多都不是优势，“江湖称雄”的热脸蛋，变成了消费者不再买帐的冷屁股。这是一个理性的时代，是一个感觉的时代，是一个消费者需要你用设计去解放他的眼睛的时代，是一个时刻都需要美与文化包装的时代。

我们经受的挫折太少了,有时真的感受不到外面世界竞争的残酷。“华为的冬天”给我们吹响了残酷竞争的号角，一个企业如不具有顽强的竞争力，总有一天会破产倒闭。华为人给我们的启示：“管理要的是人均效益，人均效益不增长，管理就没进步，企业最重要、最核心的就是追求长远地、持续地实现人均效益增长。”居安思危，不是危言耸听。

经营之神王永庆说：“理想是用于规划人生的思考，但它终究使更多的人不知所措。”这是一句注定将在今后令人们反复忧伤的名言。当一代又一代的创业者们，秉持着人生哲学，怀揣着远大理想，开始自己的“征服世界”之旅时，他们面对的，不是想象中披荆斩棘的激情与美丽，而是现实中扑面而来的粗暴与无情。在理想的背后，人们忘记了细节。正如5xx年前，西班牙女王告诫准备启程的哥伦布“天使在想象中，魔鬼在细节里”。

今天的一些创业者们，最大的苦恼往往是“老虎吃天，无从下口”，最后的结果常常是纸上富贵，画饼充饥。他们有着铁打的理想，干着流水的项目。他们脚步匆匆，最终却不知何去何从。他们忘记了从容，失去了务实，他们成了坐而论道的巨人，奋而致富的囚徒。

也许，当饥饿的流浪者徘徊于豪华的宴会厅前时，他应该学会向哥伦布“取经”。5xx年前，当伟大的航海计划在哥伦布心中萌动时，他用了五年的时间成为水手，再用了五年的时间成为学者，最后用了五年时间四处演说，争取支持。一朝启程：短短八个月里,哥伦布发现了新大陆,他成了在历史的长河中流光溢彩的人物。

哥伦布的故事告诉我们：伟大起因于平凡的堆积，成功来源于细节的关注。古人讲：“行有不得，反求诸已”；
列宁说：“忘记过去就意味着背叛”。而我们，什么时候才能实践这样的原则？什么时候才能拥有：“君子坦荡荡，无私天地宽”的襟怀？

“华为的冬天”启示我们要学会自我批判，不断的提升自己，优化自我，规范管理。冷静地对待外面的世界，顶住冬天的严寒，将会迎来冰雪融化的春天。

读“畏者寿”——父亲的朴素养生观有感

在《家庭百科报》中读到一篇文章，颇有感慨，拿过来与大家分享。

老父亲奔六十那年，烟戒了，油腻戒了，腌制的食物也不再食用了。

我对父亲说，你想吃啥喝啥，也别太听专家那一套。老父亲说：“年岁不饶人，得个什么病，又得花你们的钱。再说，咱也怕死。”他笑，我也笑。

年龄是道坎儿。年轻的时候，老父亲属于那种大碗喝酒、大块吃肉的汉子，哪会想到保健、养生之类。可是现在呢，什么也不求了，就是求个健康。

我觉得父亲的健康理念就是三个字——“畏者寿”，有所畏惧才能有所节制，这应该是一种最朴素的养生观。

洪昭光教授曾经说过，腐败者多短寿。他解释说：“腐败者贪赃枉法之后，总是食无味，寝不安，岂有长寿之理。”

洪教授的健康理念就是“畏者寿”这三个字。“畏”应该是为人处世的第一要务。年轻时候的放纵，会给年老的时候埋下病患的种子。许多恶疾并不是先天性的，而是自己的生活习惯所致。

洪昭光教授认为，花1元钱进行保健和养生，就是减少将来花99元钱去治疗疾病。有一句话，心态决定幸福。其实，健康理念决定了一个人的生命质量。有所为而有所不为，要想健康，就得改掉一些陋习。还是那句话，身体是革命的本钱，希望大家在新的一年里健健康康。

《景年知几时》读后感 href=\\\"/xinde/List/List_220.html\\\">读后感

昨天看完了《景年知几时》，很粗浅、很轻松的故事。看了那么多重的故事，忽然看这么轻的故事，心情也变得想棉花糖一样，软软的轻轻的。并不是就没有感动了。比如就看到这样的话：

我一生渴望被人收藏好，妥善安放，细心保存。免我惊，免我苦，免我四下流离，免我无枝可依。

但那人，我知，我一直知，他永不会来。

这段话已经被很多人引用，我到今时今日才看到，亦算是迟了。尽管迟了，但却是刚好。在这个时候遇见这样的文字，有已经经过的超然。一生渴望被人收藏，他却永不会来。连希望都不给你，就直硬地告诉你，求不得，也不用求。

而在昨天的文字里，亦看到这样的话，仙度瑞拉之所以能与王子在一起，并不是因为她是灰姑娘，而是因为她才是伯爵的女儿。水晶鞋不属于灰姑娘，只有伯爵的女儿才能穿上。所以仙度瑞拉的姐姐，即使割掉了脚后跟也穿上水晶鞋。有时候，我们从出生开始就已经注定了求不得，不得求。不是伯爵的女儿，就不要希望有仙度瑞拉的幸福。即使你穿得上水晶鞋，也不会有马车载你去王宫。

童话，就这样在文字里被硬生生地打碎了。这才知道，王子只有与公主才能在一起。原来真的没有灰姑娘。

许多人看了《景年知几时》后，表示很失望，没有那么多经典的词句，没有深刻的爱情，没有精致的心理铺陈，贴吧里有许多人在抱怨，说是没有收藏这本书的价值。这都是真的，可是每一本书都有它存在的价值，看多了悲剧，看多了唯美，看多了精致，忽然读一下作者轻松的故事，就像是在一桌的羽翅鲍鱼中加入了芙蓉嫌鲜蔬汤，调整一下味蕾，待喝完这碗清新可口的汤，鱼翅鲍鱼或许就更鲜美了。

因为它很轻松，很粗浅，所以我只花了一个晚上的时间，就把它看完了。叶景知，不完美。比起尤佳期、叶慎守、杜晓苏（当然还有傅圣歆、官洛美、尹静琬、任素素），她实在太不可爱，不温柔、不聪明。但是她从不委屈自己，她从不欺骗别人，也不欺骗自己。其实这部小说，仍然可以把它写成悲剧，这都取决于作者的态度，其实这个故事仍然有许多误会和牺牲，它可以是悲剧，只要作者原意。但是这本匪我思存的第12个作品，显然是要大家圆满的，这样又有何不可？我们只当是让自己笑笑就好。

作者说五彩祥云会有的、白马王子会有的、玫瑰钻石会有的，一切都会有的。就像叶景知说的，如果不争取，怎么会有奇迹?这是一段多么美好的话，相信它存在吧。

我一生都渴望被人收藏好，妥帖安放、细心保存。免我惊、免我苦，免我四下流离，免我无枝可依 。

但那人，我知，我一直知，永不回来。

或许他会来，争取了，总是有奇迹。

\\\"修渠筑堤\\\"的意译

——《后汉书王景传》读后感

常国俊

近年来在学习《后汉书王景》的过程中，我注意到以往的翻译存在意思失真问题。《王景传》总共800多字，其中非常重要的两句话应该直译与意译相互结合进行翻译。一句是\\\"遣景与王吴修渠筑堤，自荥阳东至千乘海口千余里。\\\"另一句是\\\"十里立一水门，令更相洄注，无复溃漏之患。\\\"下面，对原文与译文进行对应性、忠实性、时空性、形质性和知行性进行系统分析，旨在找出失真问题，求出相对正确的含义。

【原文】后汴渠东侵，日月弥广，而水门故处，皆在河中，兗、豫百姓怨叹，以为县官恒兴佗役，不先民急。永平十二年，议修汴渠，乃引见景，问以理水形便。景陈其利害，应对敏给，帝善之。又以尝修浚仪，功业有成，乃赐景《山海经》、《河渠书》、《禹贡图》及钱帛衣物。夏，遂发卒数十万，遣景与王吴修渠筑堤，自荥阳东至千乘海口千余里。景乃商度地势，凿山阜，破砥绩，直截沟涧，防遏冲要，疏决壅积，十里立一水门，令更相洄注，无复溃漏之患。景虽简省役费，然犹以百亿计。明年夏，渠成。帝亲自巡行，诏滨河郡国置河堤员吏，如西京旧制。景由是知名。王吴及诸从事掾史皆增秩一等。景三迁为侍御史。十五年，从驾车巡狩，至无盐，帝美其功绩，拜河堤谒者，赐车马缣钱。

【译文】后来汴渠束流，越来越大，而水闸原先所在的地方，都已经到了黄河中间。兖州、豫州的百姓埋怨，认为朝廷经常兴动其他劳役，而不先考虑百姓最急的事情。永平十二年，天子商议治理汴渠的事，就召见王景，询问治水地理形势和便利条件。王景陈述治水的利害，灵敏迅速，皇帝很欣赏。又由于他曾经治理过浚仪，就赐给他《山海经》、《河渠书》、《禹贡图》以及钱币布帛衣服物品。夏天，朝廷终于征调几十万军队，派王景和王吴修筑渠道和河堤，从荣阳到千乘海口有一千多里。王景于是测量地形，打通山陵，清除水中沙石，直接切断大沟深涧，在要害之处筑起堤坝，又疏通引导阻塞积聚的水流，每十里修造一座水闸，使得水流能够来回灌注，不再有溃决之害。虽然王景节约工程费用，但花费还是以百亿计算。第二年夏天，水渠建成了。皇帝亲自巡视，下诏书要靠黄河的郡国设立负责河堤的官员，一如西汉的制度。王景由此知名。王吴和从事掾史们都增加一级官爵俸禄。王景经三次升迁而担任侍御史。十五年，他跟随天子到束部巡视，到达无盐时，皇帝称赞他的功绩，授予他河堤谒者一职，赐给他车马、细绢和钱币。

【解析】

1 直译为主，意译为辅，准确理解并翻译文言文中的句子，是研究古书古文的一个难点。所谓\\\"理解\\\",就是准确把握词句在文段之中的正确意义；
而\\\"翻译\\\"则是将古文的文言句子按照直译的方式翻译为规范的现代汉语，所谓\\\"直译\\\"就是指将原文的字字句句都在译文中得到具体的对应和落实，只有在难以直译或者直译所表达的原文意思失真的时候，才依据原文意义进行意译。如\\\"陈其利害\\\"的代词\\\"其\\\"字代表\\\"治水\\\"可能有对应性不落实问题，应代表\\\"汴渠\\\",意思就是汴渠水利工程有许多两面性，既有有利的一面，又有有害的一面；
泥沙既是资源，又是公害；
人类既怕水，又需要水。再联系\\\"问以理水形便\\\",这里的\\\"以\\\"字也就是汉明帝求问的目的，直接问\\\"理水行便\\\",意思是\\\"我问你当前汴渠所处的形势和简便说明怎样修理\\\",前后对应起来，王景从汴渠的利害两个方面做了回答，\\\"应对敏给，帝善之。\\\"皇帝很满意。

2 在上述句子中，工法性内容含量很高。王景治河后出现了800年的安流期，原因很简单，不需要更多的解释，不合理的解释反而带来了许多疑问。这是因为工法性内容有其自在的样板展示性、很强烈的针对性和实践性。换句话说，东汉时期，我国的防洪工程施工就已经发明了\\\"修渠筑堤\\\"的工法，该工法已经是以堤防工程为对象，施工工艺为核心，运用系统工程的原理，把先进技术和科学管理结合起来，经过工程实践形成了综合配套的施工方法。还综合地反映了技术与管理，推广和效益 ,()政治严密性和维持政权存在、运转以及权力实施实用性的结合和统一。从这个角度考察，我感到以往的翻译有待完善充实。古文古史，能为今用才是纲，现在还管用就能坚定文化自信。不难想象，《河渠书》最后的概述就是\\\"水之为利害也\\\",是要告诉搞水利的人须明白水利基础知识技术和辩证唯物主义是搞好水利工作的两大武器。学习好、掌握好并运用好这两大武器，才能不犯原则性的错误，否则，就容易造成失误，带来损失。所以，王景的回答一定跟《河渠书》有关，皇帝赐《河渠书》等无疑是肯定历史、相信历史、鼓励学习历史经验。

3 现代汉字乃博大精深，古代文言文更是如此。但是现代人如果望文生义，往往会无意之中曲解老祖宗的意思。把上述\\\"修渠筑堤\\\"文言句子翻译现代汉语，正如我们理解一段话的意义就必须从理解全文的整体意义入手一样，要准确理解一个句子的意义，也就必须从理解该句上下文的段落意义入手。所以说，\\\"宏观把握\\\"、\\\"语境着手\\\"、\\\"合乎逻辑\\\"是准确理解文言文句子意义的基础。当我们由文章整体意义的把握与局部句子意义的理解成为有机联系、互为依存以后，才可以进行文言句子的翻译了。为什么说\\\"修渠筑堤\\\"是古代的一种工法呢？理由是：（1）结合黄河多泥沙的实际情况，引黄渠道能够代替人工筑堤，即引黄渠道作为水利工程，也有两面性，既有有利的一面，又有有害的一面；
泥沙淤积的\\\"悬渠道\\\"既是兴利工程，又是除害工程，汛期分洪时它就是堤防工程。（2）从空间意义上来看，微观视野是荥阳至千乘的\\\"修渠\\\",宏观视野是左有地上河右有地上渠，河渠成为汛期分洪的堤防，是分洪区右岸的\\\"筑堤\\\".（3）从时间的意义上来看，是从既然（河、汴决坏在前）认识未然（修渠筑堤指未雨绸缪，防患于未然），从当前现状进而认识既往历史（禹贡、河渠书）及未来发展，这就是从已知到未知认识的两个方向。（4）联系王景\\\"少学易\\\",中国古代《易》学有一个重要观点就是主张知行并重，《易经·系辞》中有不少论述，如\\\"参伍以变，错综其数。通其变，遂成天下之文；
极其数，遂定天下之象。\\\"\\\"是故阖户谓之坤，辟户谓之乾；
一阖一辟谓之变，往来不穷谓之通。\\\"\\\"是故形而上者谓之道，形而下者谓之器，化而裁之谓之变，推而行之谓之通。\\\"\\\"穷则变，变则通，通则久。\\\"大意是说，人们对于天地法则要在运用和实行过程中根据实际情况予以变化，通变就是要为现实服务。因此，渠变化为堤是客观现实的反映。（5）河道、渠道淤积是一种表面现象，透过现象看本质，河道、渠道又是\\\"天赋天成\\\"的堤防，人们用之是利，不用是害。（6）\\\"修渠筑堤\\\"对应着下文的\\\"十里立一水门，令更相洄注，无复溃漏之患。\\\"说明河渠之间形成了分洪区，十里一个分洪蓄水单元，给了洪水泥沙足够的空间，当然不再出现溃堤泛滥黄淮海平原之患。其实，就相对于现代的宽河固堤措施。

基于以上所述，\\\"修渠筑堤\\\"是一种工法，相当于现代的\\\"机淤筑堤\\\",船泵抽淤是施工工艺，筑堤是工程。古代能够把修渠当施工工艺，当然能够完成筑堤工程。

4 显然，\\\"修渠筑堤\\\"是古代人发明的生态筑堤工法，是一种接近自然的方法，是一种利用自然规律、利用自然力的方法，体现\\\"天人合一\\\"理念，即\\\"与天地相似故不违\\\"的理念源发和成就了汉民族文化的主流文化，即易文化。

河南，是一块被黄河洪水泥沙沉积的厚土，黄河洪水泥沙早就融入了那里人的生活，成为他们生命的一部分。河南的河渠，给我带来了后半生的快乐，我爱你，家乡的河渠，爱你是联络九州美丽的天使，爱你是沟通四渎壮丽的运河，爱你那巧夺天工的修渠筑堤。

读《蒙台梭利教育法》有感

上学时，教育学课本里总会出现蒙台梭利这个名字，当时只是知道她是一位外国著名的教育家，知道她研究了一套教具来帮助孩子学习，可是其它的就不了解了。后来进入幼儿园后才真正接触到了蒙氏教具，觉得很好奇，我决定要系统的学习蒙氏教育法。

在学习之前我首先了解了一些关于蒙台梭利的资料以及她的一些书，不经意间看到了这本《蒙台梭利教育法》。在书中的作者简介里得知，玛丽亚.蒙特梭利（Maria Monteori 1807-1952）意大利第一位医学女博士，继福禄贝尔后又一位杰出的幼儿教育家。是意大利现代教育的先驱，她因蒙特梭利教学法而声名远播流传至今。她是第一个获得罗马大学医学位的女性。毕业后最初研究智力缺陷儿童的心理和教育问题，后来致力于正常儿童的教育实验，创办了举世闻名的“儿童之家”，并在那段期间研究出她的教学法。她的教学法在于让孩童透过感官教育来发展智力，并强调让孩童选择自己的学习工具。她相信儿童透过学习成就并获得自主学习的快乐后，便能产生学习兴趣。她的著作被译成了37种语言文字，许多国家设立了蒙台梭利协会或蒙台梭利培训机构，以她名字命名的蒙台梭利学校遍及110个国家，对现代儿童教育的改革和发展产生深刻的影响。

看到这里，我对蒙氏教育法的兴趣更大了。于是我边学蒙氏教具的操作边看了关于蒙氏的书，在课余时间里徐老师还和我们分享了一些关于国外蒙氏幼儿园的照片、视频，让我感受颇深。

首先蒙台梭利的教育原则包括：自由的原则和工作的原则。在蒙特梭利看来，幼儿教育是人类最重要的一个问题，它的目的是两重性的：生理的和社会的。从生理方面看来，是帮助个人的自然发展；
从社会方面看来，是使个人为适应环境作好准备。

根据蒙特梭利的儿童观，幼儿的内在冲动是通过自由活动表现出来的，他能根据自己的特殊爱好选择物体进行活动。“科学教育学的基本原理将是学生的自由，允许个体的发展和儿童天性的自由表现。”

幼儿有充分活动的自由并不意味着他可以为所欲为。蒙特梭瑞认为，幼儿必须在自由的基础上培养纪律性。自由和纪律是同一事物不可分割的两个方面。自由活动是形成真正的纪律的重要方式，而真正的纪律也必须建立在自由活动的基础上。

而蒙氏教育中教具的操作称之为“工作”，这取决于蒙特梭利认为，使幼儿身心协调发展的活动就是“工作”。如果儿童能全神贯注的工作，正说明这种工作能满足他内在的需要。这个过程也就是幼儿生理和心理实体化的过程。这不仅使幼儿得到了心理上的满足，而且也使得他获得了独立的能力。总之，工作对于幼儿来说是极有帮助的，能有助于他的肌肉协调和控制，能使他发现自己的潜力，能有助于他培养独立性和意志力，能使他在生命力不断展现的神秘世界中练习自己并进一步完善自我。

其次蒙特梭利学校的课堂是一个“有准备的环境”。所谓有准备的环境，就是一个符合儿童需要的真实环境，是一个提供儿童身心发展所需的活动练习的环境，是一个充满爱、营养、快乐和便利的环境，儿童惟有通过这样的环境才能达到工作能力，形成真正的“自我建构”。

在蒙氏教育施行上，我们一定要尊重孩子，给他自由。

“自由”是蒙氏“科学教育学”的基本原则。

简单的说，蒙氏认为强制的“教”法，对儿童——特别是学龄前的幼儿，有害无益，除非把孩子的头脑解放出来，否则这些民族幼苗的发展不会健全。

蒙特梭利认为“自由”是每个人与生俱来的基本人权。但是，蒙氏教育的自由却不是放任或为所欲为。在蒙氏教室中，孩子并没有被允许去做“任何他喜欢的事”。他只能自由的选择有益与有用的工作。换言之，“自由并非做你想做的事，而是要做正确的事。”

“自由”该如何教育呢？蒙特梭利认为以自由为基础的教育，教师必须掌握三大原则，即：

1、预备符合成长需求的环境

2、协助与观察孩子在环境中的需求3订立明确的行为规范并时常提醒孩子自我控制。

蒙台梭利指出：只有当孩子成为自己的主人并遵循一些生活规则时，他才能管住自己的行为，我们才认为他是一个守纪律的人。但这里所谓的给孩子自由，不同于放纵或无限制的自由。蒙台梭利说：“让孩子学会辨别是非，知道什么是不应当的行为。如任性、无理、暴力、不守秩序及妨碍团体的活动，都要受到严厉的禁止，逐渐加以根绝。必须耐心地辅导他们，这是维持纪律的基本原则。”在儿童之家的教室里，我们会看到所有的孩子在教室里自由地走来

走去，但都在做一些有益的、充满智力的自觉活动，没有任何的粗鲁行为，这些孩子才是真正遵守纪律的。

其次，让孩子学会独立。

没有独立就没有自由，因此，我们必须指导孩子的个性得到自由、积极的表现，使之通过自己的活动达到独立。蒙台梭利指出：有效训练小孩的所有教育活动，都必须帮助孩子们在独立的道路上前进。我们必须帮助他们学会走路，学会跑，学会上下楼梯，学会捡起掉落的东西，学会自己穿衣服和脱衣服，自己洗澡和吃饭，清楚地表达自己所需要的东西。所有这些，都是独立教育的一部分。

蒙特梭利每次在演讲时，总会提出这么一句话：“Help me to do it by myself” （幼儿在呐喊：请帮助我，让我自己做）。一般父母对子女呵护的很仔细，什么都帮他们做得好好的，看起来是父母的爱心实际上却抹煞了许多孩子自我成长的机会。其实，孩子在学习走路时，就是尝试“独立”的开始。

让我们来听听幼儿说：

“我听到了， 但随后就忘了；

我看到，也就记得了；

我做了， 我就理解了。”

作为蒙氏教师，首先我们要给孩子提供一个使他们得到满足的环境，必须努力了解儿童的需要。要给予孩子们充分的尊重与理解，让他们自由地发展，健康快乐的成长。以幼儿为中心，教师扮演协助者的角色，准确把握好孩子的各个敏感期，禁止填鸭教学，多由日常生活训练着手，让儿童自发的主动学习，自己建构完善的人格。屏除奖惩制度 ，采取尊重孩子的方式，培养孩子正在萌芽的尊严感。我想这些我能做到，我也必须做到。

《江南的冬景》是近代作家郁达夫于1935年12月1日创作的一篇散文。这篇散文通过北方冬景、闽粤地区冬景的对比，突出了江南冬景中的诗情画意。读完《江南的冬景》，你有怎样的感想呢？下面给大家分享江南的冬景的读后感，欢迎借鉴！

全文从各个角度描写了有感江南的冬天，作者以优美的文笔写出江南冬景之美与江南人的惬意生活，让人忍不住希望自己就住在江南水乡，认真地去领略作者笔下所描绘出江南冬景的那一番惊艳之美。

文章开头，并没有直接叙说江南的冬景，而是以北国人过冬的习俗去引出下文江南的不同。北国以寒冷为主，而江南以温暖为主，这不由的行成了鲜明的对比。接下来的2~4段，作者运用了一系列的对比手法，从侧面烘托出江南的冬景之美与冬天之温暖。作者通过闽粤的冬天与江南的冬天作对比，明确的划分出属于江南冬景的区域界定，闽粤的冬天只能说成是南过的长春，是春或秋的延长。又通过江南的秋天与冬天做对比，突出江南冬景的“明朗的情调”。江南的冬无疑是大自然的又一部杰作，是大自然孕育出的另一种美，我不得不称赞自然的力量是伟大的。

文章第五段，叙说由于江南的特殊环境造就了江南的地质丰腴而润泽，所以江南的植物经久不衰，四季长青，这无疑又是给江南添加了又一道迷人的风景线，并且更能体会出诗人所说的;“若是冬天来了，春天也总马上会来”的那独特的意境，让人满怀希望去迎接春天的到来。这使我相信，无论前方的道路有多坎坷，我们总会满怀希望与信心地走下去。因为我们相信，前方的光明就离我们不远，它一直都在等待着我们。

第六段，作者有继续叙述了江南的冬日是所给与江南居住者的一种特异的恩惠，并且，只有江南人才能享受到这种清福。在风景如画的冬天里去郊外散步是多么惬意的事啊！

从古至今，无数名人（的描绘更加给江南蒙上一层神秘的面纱，这使得江南成为更多游人豪客的向往，都想来一探究竟古人所描述的那一番独特的意境，想像古人一样，在江南留下属于自己的一笔。但江南东景的美又岂是庸俗之人所能欣赏的懂的呢！只有用心去领悟的人，才能发现江南的内在美！

文章第七段叙述了江南特殊的地理环境，由于地频大海，河港交流，湖沼特多，故空气里时含水分，而勾勒出的那一幅“微雨寒村东霖土”。作者运用了五颜六色状物写景，把江南东景情意浓浓的画面展现得淋漓尽致，并喧染出一种悠闲的氛围。而江南人与生俱来就享受着这一份悠闲，这与江南的东景形成一幅浑然天成的水墨画。于是不由的感慨：“得失俱亡，死生不问”的豪情壮志。

写到了江南的雨雪时，作者运用了大量的名句来描写江南冬天雪景之美，虚实结合的写景方法更让江南的东景充满神秘的梦幻色彩。江南的冬天有时会无雨无雪的过一个的冬天，但会有“旱东”的出现。“旱东”的出现虽对农作物的收成有一些帮助，但对人的身体却不是很有利。那时，白喉、流行性感冒等疾病就会缠上身，但对来享受江南东景的人来说，却只会感到快活，因为晴天多了，去郊外散步的机会也就多了，这对于喜欢徒步旅行的人来说，是多么值得高兴的啊！

最后，“空言不如实践”，作者最终按耐不住性子，搁下手中的笔，拿起拐杖，前去湖边散步，这与前文中德国人喜爱在寒郊散步形成对比，首尾呼应，突出作者对江南东景的钟爱之情。能让文人放下自己手中的笔，而去欣赏这湖光山色的美景，更体现了江南的魅力之大！

江南的景致极好，即便是冬天，仍有绿油油成片的耐寒植物，枯黄虽然少不了，仍能在最冷的日子里看到梅的傲放。

郁达夫的《江南的冬景》往往只言片语就勾勒出一幅淡雅画作“撒上细的同粉的白雨，泊一只乌蓬小船，添几个喧哗的酒客”“加一味红黄，在茅屋窗中画上一圈暗示着灯光的月晕”。这浓妆淡抹的画卷怎不让人胸襟洒脱？作者爱这景，爱这微雨寒村的悠闲境界。正是这样的一方水土，让古今文人墨客时常留恋。

至于气候更是不言而明，温情柔和。寒风总是有的，但只要多穿几件，户外运动就太合适了。雪往往要等到二月左右，才会有漫天的鹅毛轻盈地乱舞，全没有北国冰封千里的肃杀之景，也许隔天就融化尽了，终归总能点出冬日故有的味道，若是雪来的久些，人们大概会情不自禁地说：瑞雪兆丰年。

郁达夫还提及了北方与闽粤，各具风情，却又能称出江南冬景的独特，它的寒而不衰，温而不暖，又是这样的冬景总能给我们带来点点生机，譬如那草根上的绿意，枝头上的鸟雀，以及在外头逛游的老人小孩，没有遍地的红花与晶莹的果实，仍蕴藉着委婉的生命力。

文中有小镇的意境，有寒郊的散步，诗化的雪景，不知是否该有那江南的年味。游子风扑尘尘地赶回家乡，吃着馄饨饺子，诉说一年的奔波。门前贴起对联，窗台上聚着冰晶，儿童撒着欢儿放着炮。浅浅的冰层下，仍能看清鱼儿游动，星星点点的洁白散落在厚实的土地上。农村的茅草屋迎来了生气。

不知如何继续卖弄糟糕的文笔。有人评价此篇“一曲酣畅有致的江南曲调”实在太合适了。正是作者怀着自然纯真的心灵去体悟这感人至深的江南风，在战乱的年代仍守着开阔的胸怀，才能用妙笔为后世留下这冬日最活泼的乐章。

文章并非用辞藻堆砌的方式，而是采用通俗易懂的语言表达自己对江南冬景的留恋。

江南的春是柔美的，江南的冬却也毫不逊色。都说北方冬天千里冰封，万里飘雪;南方的雪在郁达夫的笔下却是柔柔弱弱，对雪的描写经历了欲雪、微雪、风雪、深雪的不断变化的过程，在巧妙引用前人的诗句下将读者带入“诗中有画，话中有诗”的深层意境。江南冬天的雨是悠闲的，作者烘托出“小桥流水人家”的画中景，作者仅用朴素清淡的笔调来轻描色彩，朦胧的寒冬细雨如轻纱般飘现在眼前。在其中，还运用了虚实相生的写法，“门对长桥窗临远阜”“树枝槎桠的杂木树林”等构成了冬日农村图景，属于实景。而“洒上一层细得同粉也似的白雨……月晕”却运用了虚幻缥缈的虚景，如果一个作品中仅仅只有过于真实的描写将会略显苍白，但是若是和时隐时现的虚景加以结合，那么一幅美丽的图景将会展现于读者眼前。

老舍笔下的《济南的冬天》“矮松”越发的青黑，树尖上带有些白色，越发像日本看护妇。他笔下的雪似乎还有些娇羞，露出些粉粉的颜色，那些山也略显羞涩，经受不了济南的大雪;郁达夫笔下的冬天却主要着笔于其乐融融的屋外谈天，太阳照，小鸟叫，这哪像冬天呢？冬天，在我眼里是寒冷的，但在作者的笔下冬日却是情暖温和。那屋外空地的那老叟、小孩，虽然作者没提及他们是祖孙俩，但是他们在一起玩耍的是如此的开心，给人一种温馨的感觉。老舍给我们带来了不一样的冬天，改变了我们眼中冬天寒冷寂寥的寒冷印象。

画家刘海粟曾经评论郁达夫的散文：“青年画家不精读郁达夫的游记，画不了浙皖的山水;不看钱塘、富阳、新安，也读不通达夫的妙文。”郁达夫冬景，不同于江南水墨画的神韵，不同于西北沙漠的干旱，而是江南温暖晴朗的冬日之景。

生活在北方，上学时，从课本上了南北地域的差别，造就了南北气候的差别。从地理知识来讲，长江以南，是南方，长江以北，也北方。一江之隔，好象天下。而我，却习惯把北京分界点，北京北，是北方，北京南，是南方。我出差到过最远的地方，那山东的青岛了。地理知识混淆，我炫耀——我去过南方……，得意之情溢与言表。而对与走南闯北的、见多识广的渊士，会嗤之以鼻，暗暗嗤笑——井底之蛙……

其实，我之把北京南北之分的分界点，有的道理的。，气候上的原因。“南方”的河南“洛阳三月花如锦”，而“北方”的黑龙江“山城三月飘雪花”呢。

语言上的差异。我所谓的“北方”，一色是悦耳动听普通话，有些“酸菜”味，也费脑筋去揣测。而“南方”就不同了，语音千回百转，云山雾罩，就听不懂说。听“南方”人讲话，身边得有专职翻译。

人有性格，季节有特点，北方的四季交替，春发芽，夏抽穗，秋落叶，冬飘雪。南方的四季就很温和了，的过度特征，冬季，芦花仍不败，草儿仍有绿意，杂七杂八的野花开在“野人”的篱落。在“微雨寒村”的冬景中散步，有“说不出的悠闲境界。”是寒梅初放喜遇瑞雪，雪方霁而见花，则有“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”。的冬景给人以不受尘埃半点侵的飘然欲仙、超凡脱俗的世外桃源的境界。然而的景色稍纵即逝，晴和的阳光把和寒梅亲近的冬雪化做点滴残泪，只留花香空四溢。雪的映衬，还称得上冬景吗？和风、旭日、鸟鸣、花香怎样都觉得是“春到人间草木知”“四月清和雨乍晴”的春天。，南方的冬景，给我怪怪的，就好比男人不长胡子，完全了阳刚气。

北方的冬天则不同了，它掩藏了春的含蓄、屏弃了夏的热烈、珍藏了秋的成熟，以一身傲骨、一身洁白、一身凛冽倏忽而来。再看寒雪压苍松，会对严冬的生命有的景仰。大雪过后，三五孩童，堆雪人，剪红纸给雪人点一下降唇，雪白的颜色红色点缀，立时生命的。再给雪人镶上明亮的玻璃球，雪人则象初生的娃娃，睁开清澈的大眼，惊喜的感受孩子们它的生命。雪后的冬天，给孩子们无穷的乐趣，而冰雪凝就的冰灯，凝聚了的勤劳和智慧，向展现的文化艺术，又留连了中外游人的不顾寒触的脚步。冰雪里的冬泳，何尝北方冬天最美最的冬景呢？当出行的抖落一身白雪，融化一脸寒霜，他会由衷的感叹：这才是真正的冬天呢！

对冬有的感触，才对春的切切的期盼。你看那南归的大雁，排成长长字，欢快的鸣叫着，南国春的遥思回归故里，心里是有喜悦在萌动，是有希翼在蓬发？人境界，是会得胸襟洒脱，终至于得失俱亡，生死不问了？

久居南方，会觉得温暖如春的江南冬景，青天碧落之下隐隐的肃杀和萧索。而寒居北国，会在素雪飘花之际，能感受到初春相思的袭袭暖意。这不由使我我看过的故事：巴黎的一所未竣工的高层建筑工，皮爱尔和勒内安装墙面的工人脚下的木板塌裂，二人抱住了防护杆。防护杆有些承受俩人的重量，“吱吱”地要折断，皮爱尔说：“勒内，我孩子……”勒内尚未结婚，他说：“好的，皮爱尔，”，松开手，像冬季零落的树叶飘向地面。我惊诧，面临死亡，年轻的勒内只用平静的“好的”，便松开手，把岁月的春天留同事，而却去拥抱永恒的春天了。而“我孩子”的皮爱尔，能否在冬景，感受春天的美妙呢？

我豁然明白，景色不分南北，季节不分东西，各有各的景致、各有各的神韵，精彩的季节里的风景，的心灵！

《捣蛋鬼日记》读后感

他在客厅钓鱼，竟不知不觉地钓上了一个老人的唯一一颗牙齿；
他在姐姐的婚礼上，把一个点燃的旋转礼炮插在了姐夫的衣扣上；
他办了一个动物园，动物园中吊在树上哇哇叫的“猴子”竟是个被他化妆的小婴儿……

大家看了这一连串的破坏，一定会猜这样一个干尽坏事、罪恶连篇的人是谁呢？谁能有如此“神通广大”的本事？哈哈，让我来帮你揭晓答案——他就是加尼诺，捣蛋鬼日记读后感——赵景煜。一个九岁、脑袋里都是幻想的男孩。加尼诺又是谁呢？他就是我最喜欢的书《捣蛋鬼日记》中的男一号，本书的小主人公。

加尼诺的捣蛋经历说出来都令人啼笑皆非，本书一开始便是用日记的写作手法介绍了加尼诺的生日，他得了一本十分漂亮的日记本，开始写他的捣蛋并天天蛊惑的经历。

他在日记上把阿达姐姐的日记抄在了自己的日记上，日记的内容大体是阿达姐姐不喜欢自己的未婚夫阿道尔夫先生，因为他说话粗俗，不懂她的心。结果阿道尔夫晚上来了，把加尼诺的日记读给大家听，先是大家笑的前仰后合，当读到阿达姐姐的日记时，阿道尔夫先生险些将日记本扯坏。

别看加尼诺如此调皮，可心地善良，能看出大人们的虚伪；
他想法很好，可去做时却因为种种不理解被人怒斥、被人骂，自己的好心真正变成了驴肝肺；
他天真无邪，直言不讳……好像一面透明的镜子，映出了成人世界的虚伪，为了利益而活着的悲凉。

开头的几句开场白便是他干的其中几件坏事，要说我最喜欢的还是加尼诺在寄读学校的那些事。由于加尼诺天捣蛋，他爸爸便将他送入了一个严厉、生硬的寄读学校，读后感《捣蛋鬼日记读后感——赵景煜》。

加尼诺不满校长及其夫人的管理，便加入了一个“大家为一人，一人为大家”的秘密组织。他不光反抗天天喝大米粥的乏味伙食，还在大米上倒入了煤油。而且还在壁橱中挖了一个洞，观察校长办公室，最有趣的是，他在办公室中将画着学校创始人的油画上的眼睛挖了下来，一到晚上，他就钻进壁橱站在油画后面看他的“好戏”。有一天，校长夫人发现了油画上的“眼睛”，以为是画中的人物显灵了，加尼诺便将计就计，装神弄鬼，吓得校长和他的夫人对“他”毕恭毕敬，加尼诺还假装用嘘嘘的声音说：“嘘……快快给我……跪下，等我的……惩罚……”接着，关上了等，许多同学冲入办公室，将校长及其夫人打了个鼻青脸肿。这个人小鬼大的加尼诺变得逞了。

童年的回忆，或欢乐、或悲伤、或有趣的事永远萦绕在我们的脑海。那些经历沉淀过后，回味悠长。恰年龄相仿，我们也像群淘气包时常惹的老师家长烦恼。加尼诺那可笑的举动、诙谐的话语和捣蛋的经历把人的心抓起来，又丢了下去，使人感受非凡！

读一本好书，其乐无穷，《捣蛋鬼日记》就是这样不容置疑的好书，读前，你有无穷的盼望，读时，你会有数不尽的快乐感受，读后，你便会有更多的回味。和书交朋友，让大家一起在书海淘金，一起寻找自己的好书伙伴！与自己的好书朋友们一起感受书中的快乐世界吧！

今天，黄老师给我讲了《古诗三首》这篇课文，其中我最喜欢的诗就是《赠刘景文》。“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”这首诗描写的是：荷叶败尽，像一把遮雨的伞似的，叶子和根茎再也不像夏天那样亭亭玉立；
菊花也已枯萎，但那傲霜挺拔的菊枝在寒风中依然显得生机勃勃。别以为一年的好景将尽，你必须记住，最美好的景色是在橙黄橘绿的时节啊！

这首诗里描写的秋天非常独特，用枯萎的荷梗和残败的菊花，衬托出秋天的凄凉之美；
又用金黄的橙子和青绿的橘子，把秋天丰收的喜悦展现得淋漓尽致。秋天是美丽的，有洁白如云朵一般的棉花，有金灿灿如黄金一般的稻谷，有火红火红咧嘴微笑的石榴，还有像胖娃娃一样调皮可爱的大南瓜......春天只有微风、红花，绿草，秋天更加丰富多彩，因为丰收的喜悦让人们的心情更好！所以我更加喜欢绚丽多彩的秋天！一年好景君须记，经过了春天的生长，夏天的炎热，才能迎来秋天的丰收，一定要好好珍惜时光！

我们新时代的小学生，无论身处在怎样的环境，一定要保持乐观向上的良好心态，努力向着梦想前进，一定能收获美好和幸福！

心中有景景更胜

天下风景名胜不在于去否.而在于心里想过没有。

去泰山不知其高,去华山不知其松,去桂林不明甲天下是何意。去过好比没有去。为什么?当问他时他会煞有其事地说,泰山我去过了,没什么，山不是很高,一股作气上去了。华山我去过了,没什么，松树跟屋后山上的差不多。桂林我去过,没什么，山也是山,水还是那样,比我们汉水小多了。

不用再问了,再问一定会说,不就是山山水水花花草草吗?有什么呀!

心中有景景更胜。纵不知历史,横不识人间沧桑,更不知山有仙则名,水有龙则灵的内涵。何处有景,何处是景都不知晓,谈何景谈何胜景?站在黄鹤楼上只会说,长江好长。站在篷莱阁上只会说,海水好清。登上长城一定说,长城好长。

什么原因?心中无景。

人有志则心中有景。\\"\\"看万山红遍,层林尽染,漫江碧透,百舸争流\\"\\"。为大志者的湘江之景。\\"\\"台痕上阶绿,草色入帘青\\"\\"。是志者的陋室之景。\\"\\"坐潭上,竹树环合,参差披拂,蒙络摇缀\\"\\"。是古仁人所求幽然独怆之景。

上述之景,实为佳景吗？绝非如此。湘江的橘子洲头，陋室四周的杂草，还有那个小石潭，只不过是个小地方而已，与人们常说的浏览胜地相比相距甚远。然而作者有志，则心中就有了无与伦比的胜景。

人有情则心中有景。“转朱阁，低绮户，照无眠。”是苏大师有思兄之情，才有美妙的月色之景“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。”是范仲淹古仁人之情，才会有如此磅礴的气慨。“种豆南山下，草盛豆苗稀”。饱含了陶渊明归隐田园之情。苏轼把月亮描绘得倚人恋人，范仲淹把洞庭湖写得气象万千，陶渊明几株稀疏小苗。在作者笔下何不是胜景幽地。

人有文化则心中有景。泰山不算高无疑不错，但如你知道“ 造化钟神秀，阴阳割分晓。”更不知“会当凌绝顶，一览众山小”。的胸怀，收齐鲁于眼底的气势。一定不再说她不高了。华山的松单从松树而言，着实和别的松没有什么二样。但如你知道这松是从古缝长出来的，而就其根是何形，则茎则是何形时，一定会感叹大自然的鬼斧神工，还会联想到它有一种不屈的精神，你就不会轻描淡写地说它，不就是几棵怪怪的松树吗？

天下之景，不在于去过没有，而在于心里想过没有，当有了志向，当有了情怀，当有了文化，便可以说，心中有景景更胜。

《无锡景》教案

(发布：徐妮娜 来源：原创 发稿时间：2013-3-19 阅读次数：208)

一、教材分析：

锦绣江南，风光旖旎、人文荟萃。江南的音乐，如同江南的山水般秀丽柔美。苏教版音乐七年级下册第四单元的《锦绣江南》就是结合与江南美景的对话，引领学生较集中地感受我国民族音乐重要代表之一的江南音乐的魅力。歌曲《无锡景》就是截取的其中的一首。这是一首流传极为广泛的江苏民间小调。全曲介绍了无锡的历史、风光与特产，为五声宫调式，节奏如轻打的鼓点一般，旋律细腻秀美，旋法曲折，特点鲜明，衬词亲切温柔，富有地方特色。用吴语演唱，则乡土气息散发得益发浓重。在这初春来临之际，选择这一课不但可以让学生体验江南的美景，而且能够激发他们对祖国大好河山的热爱。

二、设计思路：

本课的设计意图是在“多元智能理论”的指导下，结合新课程中“生活性”、“发展性”、“生命性”的基本特征，通过师生间平等互动的交流，把生活音乐化，音乐问足生活化，音乐课堂教学生活化。激起学生对音乐的兴趣和热爱，达到为学生终身学习音乐、享受音乐、发展音乐能力奠定坚实的基础。

三、教学目标：

1、认知目标：学习歌曲《无锡景》，能用亲切、柔和的语调把江南民歌旋律优美、娇甜软腻的特点唱出来。

2、能力目标：通过小组合作学习，培养学生的创新能力、合作能力以及对歌曲的二度创作能力。

3、情感目标：通过对江南美景的体验，对现代幸福生活的讴歌，感悟社会主义国家丰富的人文内涵，激发学生的强烈的爱国主义热情。

四、教学重点：

让学生在愉快的音乐氛围中用甜美、自豪的声音熟练的演唱歌曲，获得音乐审美体验和审美情趣。

五、教学难点：

准确把歌曲中出现的“呀”、“末”等衬词，表现出江苏民歌特有的风格。

六、教学准备：

多媒体课件、钢琴

七、教学过程：

（一）新课导入 l、欣赏感受，初体江南

学生听着江南的民歌走进课堂。师生问好。（师：同学们，大家好！很高兴今天带领大家一起走进音乐的殿堂！下面请同学们欣赏一段音乐。）老师弹奏《茉莉花》。弹完后提问：

师：你们知道刚才老师用弹奏的是什么曲子吗? 生：《茉莉花》。

师：那它又是哪儿的民歌呢? 生：江苏民歌。

师：是的。老师刚才演奏的正是名扬海内外的我们的江苏民歌《茉莉花》。谁能哼唱几句让我们欣赏一下？

2、老师弹琴，哼唱《茉莉花》的旋律。

师：不错!看来我们的同学对《茉莉花》这首歌还是非常熟悉的。再来考考你们，同学们除了知道《茉莉花》是江苏民歌外，还知道哪些江苏民歌？

生：《拔根芦柴花》、《杨柳青》、《水乡船歌》、《月儿弯弯照九州》、《姑苏风光》、《紫竹调》、《绣荷包》、《无锡景》。

师：同学们说得可真多，说到江苏的民歌，大家都是朗朗上口的。俗话说，说得比唱得好。但是我很希望你们今天能够唱得比说得好。今天我们的学习任务就是学习你们刚才所说到的诸多江苏民歌中的其中一首——《无锡景》。

（二）学唱新歌

1、音画结合，情境体验

同学们先欣赏全曲——《无锡景》。欣赏完后老师提问：
师：你们说这首曲子美吗? 生：美。

师：一首好听的歌曲，人人都爱唱。你们在欣赏的时候有没有注意到，这首歌在每句的停顿处，常用了一些衬词：“呀、末”，你们知道这样做的用意是什么吗? 生：这样做表现了亲切、柔和的语调。富有浓郁的地方特色，我们不仅感情表达要到位,同时歌曲所表现的地方特色我们也不能忽略.（教师示范）

师：说得很好。这样做的确很亲切。下面我们一起来把第一段歌词朗读一遍。学生一起朗读歌词。

2、分析歌曲，了解歌曲

作品介绍：无锡景》是一首流传极为广泛的江苏南部地区民间小调，俗称《侉侉调》、《一支更儿里》等。此曲调在我国各地有多种变体，所唱题材内容也十分广泛。全曲介绍了无锡的历史、风光与特产，细腻地表达了当地民众对家乡眷恋、赞美的情怀。旋律细腻优美，衬词亲切温柔，富有浓郁的地方特色。

师：读了歌词，你觉得这首歌表达了怎样的思想感情呢？请同学起来回答。

生：身为无锡人的自豪和欣赏无锡美景时那种喜悦、愉快的心情。

师：说得非常正确。歌曲具有怎样的一种风格呢？(是清新秀丽的，还是粗旷豪放的？)大家讨论一下。

歌曲以清新、秀丽的风格给人以轻松、愉悦的心情，让人耳目一新，歌曲从不从层面介绍了无锡的美景。从这里我们可以看出江南山清水秀的地形地貌孕育了江南音乐婉丽柔美的风格。

3、哼唱歌曲

同学们听的非常认真，非常投入，现在请同学们来试试看，请跟随我的琴声，用“啦”字轻轻的哼鸣，哼鸣时要注意，表情放松，面带微笑气息连贯流畅，声音柔和圆润。（只唱两段）

大家唱的很好，来看一下歌曲的拍号，2/4拍，以四分音符为一拍，每小结有两拍。2/4拍的划拍形式是怎么样的呢？老师演示，学生跟打。

接下来一边划拍一边用“啦”唱后两段。

师：现在，我给你们1分钟的时间熟悉歌谱，如在哼唱的过程中有什么困难你可以个别举手我来帮你解决。

4、重难点解决

师：第二行第二小节怎么唱？(点一个学生唱)你知道这种装饰音有什么用处吗?在民歌里这种类似的装饰音很多。这首歌里的装饰音用的最大好处就是更能表现江南民歌的娇甜软腻。重点解决第二句的切分音符。（小切分和大切分）下面一起来跟着老师的琴声把歌谱唱一遍。在唱的时候要注意刚才提到的几点：
切分音，注意节奏，打破常规的强弱规律。附点音符的值。装饰音，表现歌曲的细腻柔软。旋律线，如江南的小桥流水，呈下行趋势，这条旋律线贯穿着整首乐曲。

5、听一遍原唱，最后全体跟琴一起唱一遍。

师：大家的音准都很好。下面我们来做个小比赛。男女生各为一组，自选一段，比比看到底哪一组唱得好。

（三）对比欣赏

师：江南一带的歌曲和乐曲通常都比较委婉、秀丽，你认为这些音乐风格、特点的形成与哪些因素有关？欣赏蔡红虹、季春艳、电影《金陵十三钗》中不同版本的《无锡景》，比较它们在演唱形式、风格上有何异同？

（四）江南民间音乐

江南一带不仅民歌闻名，而且民间乐曲也驰名中外。

欣赏江南民间独奏艺术的巅峰之作——《二泉映月》

《二泉映月》是民间艺人华彦钧（阿炳）的二胡代表作，也是江南民间独奏艺术的经典作品。“二泉”是江苏无锡惠泉山的一处风景名胜。1950年杨荫浏先生为阿炳录音后商量曲名，征得阿炳同意后定名为《二泉映月》，可见早期的《二泉映月》并非标题性音乐。《二泉映月》是一首变奏曲，全曲六段，由引子、主题和五次变奏组成。乐曲以高低起伏、委婉流畅、深邃悠远的曲调，表露了作者的愤懑情绪和倔强性格，以及对美好生活的憧憬和向往。

欣赏《二泉映月》。

（五）课堂小结

柔美的旋律描绘出雨笼运河、春绿江岸的美景。丝竹的音韵编制出小桥流水、锦绣江南的画卷。本节课我们在柔美的《无锡景》中度过，体会了江南民歌带给我们的情调。相信同学们不仅能走近江南音乐，更能读懂江南音韵。

春景

残冬已过，春姑娘踮着脚尖悄悄地来了。用你的耳朵，眼睛，鼻子和心去感受春天吧！听，小河上结的冰裂开了，发出了“卡嚓，卡嚓”的声音。冰裂了，小河里的水开始流动了，“哗啦啦，哗啦啦”。

江西上饶德兴铜矿二小三年级:咪咪234567

叶上初阳乾宿雨，水面清圆，一一风荷举--宋.周邦彦《苏幕遮》

.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀--唐.贺知章《咏柳》 .停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花--唐.杜牧《山行》 .天涯何处无芳草--宋.苏轼《蝶恋花》

.野火烧不尽，春风吹又生--唐.白居易《赋得古原草送别》 .天街小雨润如酥，草色遥看近却无--唐.韩愈《初春小雨》 .春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少！--唐。孟浩然《春晓》

.蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。--南朝.梁.王籍《入若耶溪》 .江碧鸟逾白，山青花欲然--唐.杜甫《绝句二首》

.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知--宋.苏轼《惠崇78.春江晚景》

.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄--唐.白居易《钱塘湖春行》 到处皆诗境，随时有物华--宋.张道洽《岭梅》 .春城无处不飞花--唐朝.韩鸿《寒食》

.折得一枝香在手，人间应未有--宋.王安石《甘露歌》 绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹--宋.宋祁《玉楼春》 春色满园关不住，一枝红杏出墙来--宋.叶绍翁《游园不值》 等闲识得东风面，万紫千红总是春--宋.朱熹《春日》 .日出江花红胜火，春来江水绿如蓝--唐.白居易《忆江南》 .浓绿万枝红一点，动人春色不须多--宋.王安石《咏石榴花》 .小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花--宋.陆游《临安春雨初霁》 .疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏--宋.林逋《山园小梅》 .城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花--宋.辛弃疾《鹧鸪天。代人赋》

.春风不解禁杨花，蒙蒙乱扑行人面--宋.晏殊《踏莎行》 .阳春二三月，草与水同色--晋.乐府古辞《孟珠》 .江南二月多芳草，春在蒙蒙细雨中--宋.释仲殊《绝句》 .接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红--宋.杨万里《晓出净慈寺送林子方》

.无可奈何花落去，似曾相识燕归来--宋.晏殊《浣溪沙》 .不是花中偏爱菊，此花开尽更无花--唐朝.元稹《菊花》 .林间新绿一重重，小蕾深藏数点红--金.元好问《同儿辈赋未开海棠》

.春风又绿江南岸，明月何时照我还？--宋.王安石《泊船瓜洲》 .江南可采莲，莲叶何田田！--汉乐府民歌《江南》 .小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头--宋.杨万53.里《小池》

2015年6月读《一个医生的故事》

前言

医学本源：医学是随着人类痛苦的最初表达和减轻这份的最初愿望而诞生的，；
医学是人类善良思想和互助行为的表达；
医学史不应仅仅是技术发展史，更是艺术和精神追求史。

威廉.奥斯勒预言：现代医学实践的弊端是，历史洞察的贫乏，科学和人文的断裂，以及技术进步和人道主义的疏离。

《参观手术》这章中提到，一定要提前做足准备。

《病人的妈妈》无论哪种家长，有经验的医生都是可以与之友好相处的，我们的目标都是为了女儿好啊。重要的事家长要知道一二十岁的女孩子的精神心理状态和容易发生的问题，以及如何预防疾病和医生做好疾病诊断治疗。女儿正值身体发育期，常见的问题时生殖器官发育异常（注意畸形）、女性功能障碍（注意痛经、月经异常），也有卵巢肿瘤可能；
及早发现、诊断及治疗。

《从腹腔里找到丁点儿大零件》通过冲洗腹腔的办法找到遗失在腹腔的器械零件的事件，“必须找到”是信念、是使命，找到的这种胜利，不是一个技术复杂的手术成功，只是一个信念和决心的实现；
一个科室主任，至少要做到三点：协调管理、解决问题和承担责任；
希望能带来镇定、信心、方法和好结果。

《手术。。。》手术注意，术野暴露十分重要，术中避免谈论患者的病情、术中情况，因为会给浅昏迷中患者留下阴影，甚至造成医疗纠纷；
术后心理安慰、适当解释均很重要。

《辞职报告》作者提到“在任期间，不时有人指出我的宽容，诸如和事佬、抹稀泥、搞平衡之类，说不清是褒贬。我们经历过斗争哲学的炼狱，结果是越斗争，敌人越多；
越斗争，越不团结；
越斗争，越结仇积怨。和为贵虽显懦弱，但仁爱之心必有感化之力，成功不能忘乎所以，失败不可气馁，做什么事情，都要有恒心。”千万不要背后议论人，总会传到别人耳朵里。

《我的读书报告》要广读书，一定要读原创书，多读书。坚持爱好，有所坚持。

《令人感动的科普效应》作者及林巧稚大夫所写的科普书籍，带来了很多益处，甚至有患者说科普知识救了他的命；
一位哲学人说：如果你仅仅是个好医生，就还不是一个好医生。我的感觉是不管是什么，只要是需要的就是好的，有需要就能成功，所有事情的出发点是患者需要，有需要群体。

《答应病人的事要按时办》要换位思考，病人住在医院里，没有什么事情可做，除了自己的病，也没有什么别的可以想，无非是体温如何、能吃什么、什么时候换药、拆线......医生或者护士告诉什么、答应什么，就占据了全部思想，会老是想着、盼着。无论这件事情是大、是小，对病人来说就是大事，至少是所企盼或等待的唯一的事情。于是，答应病人的事一定要按时办，千万别忘了。

《外科医生的“台风”》无论从事何种职业，也无论做什么事情，都有一个非常重要的作风问题，外科医生在手术台上的作风，就是他的“台风”，不论你是否注意到，你的“台风”已经明确昭示众人面前了。台风之所以如此重要，是因为手术台是外科医生的主要战场，是正视淋漓的鲜血，直面惨淡的人生，只有好的台风才能所向披靡，战而胜之，虽然，外科医生的成熟不仅仅在手术台上，术前诊断、鉴别诊断、手术方式是决定性的成功，手术台上的失败是彻底性的失败，因此，手术台上不是我行我素、任着性子、耍耍手艺的事情，优良的台风是一种科学、艺术、哲学和人文景观，它表达一下几个方面：睿智机敏（是外科医生最基本的表达），沉稳练达，谦和协作，言教身教（团队精神及互相合作精神）。成熟的外科医生在手术台上就是舰长，驾驭船舶在惊涛骇浪中前进，同时能够营造出一种团结、紧张、舒畅、和谐的工作氛围，形成良好的台风，组成优秀的手术团队。

《医生和病人》医生和病人都应有四个敬畏之情：
敬畏生命，生命属于每个人只有一次而已

敬畏病人，敬畏医生，病人把健康和生命交给医生，

病人是医生最好的老师

敬畏医学，医学是未知最多的瀚海是庄严神圣的事业 敬畏自然，自然不是神灵，是规律和法则

《女性疾病地图》奉献的箴言是：青年要调整好功能，成年要处理好生育，老年要提防长肿瘤。妇科疾病繁多，复杂，可观病象：血、带、块、痛。

《“郎大夫不来，我不麻醉”》麻醉之前，手术医生必须到场。这样病人会感到心安，踏实，一个成功的外科手术，这种人文关怀是必不可少的，关怀出自一个医生的良知，会形成一种习惯，会上升为一种制度，所以必须做到：手术前晚上，要去看病人，重申注意事项，好好休息；
手术当日看病人，鼓励病人；
麻醉前看病人，让他安心坦然；
术后当晚看病人，这是手术安危的关键时刻，麻醉恢复情况、意识状态、生命体征、几个通路......接下来是病人的体温、排气、排便、下地活动......所以医生是必须要经常看病人，为他操心操劳，因为他是你的病人。

《我喜欢解剖学》解剖是妇产科基础，而且必须不断记忆巩固，宋鸿钊曾说——手术图谱和术后不同在于：图谱无血，手术有血；
必须做到脑中和手下均有相同解剖。要看《妇产科临床解剖学》。

《医生，请去看病人》

《ABCD原则》态度（Attitude）行为(Behaviour)同情(compaion)对话(Dialogue) 《医生要学会绘画》绘图四阶段，即想、看、摹、画；
想是指日间练武，夜间习文，回顾，反刍检查手术过程；
看是指看手术现场和手术解剖图谱，思索解剖与手术，再看绘画作品；
建议看有13卷的《奈特医学图集》，但要谨记他的名言：阐明主题是绘图的根本目的和最高标准。

《外科“三忌”》开刀落空（Nothing to find）,病人死在手术台上(Die on the table)，遗留异物（Thing）——这些都是可以避免的，应该说“不”（NOT）

古诗借景抒情中的景、情关系

●景、情反衬

情、景反衬是指在诗词中情和景的关系保持反对应，用美好的景物来抒写内心的悲苦之情，而用令人感伤的景致来抒发快乐愉悦的心情。

●

以哀景写乐（豪）情

“以哀景写乐”，无论是诗或曲，都较为少见。这大约是因为，旧时代的文人“不如意事常八九”，一遇哀景，则感慨系之，所以悲秋之作甚多；
情绪高昂的稀有。过多也就未免令人厌腻，乃至形成滥调。因此，“以哀景写乐往往却给人强烈的新鲜感”。

《江汉》

杜甫

江汉思归客，乾坤一腐儒。片云天共远，永夜月同孤。

落日心犹壮，秋风病欲苏。古来有老马，不必取长途。

“片云”“孤月”意境凄凉，流露出作者孤独、苦无知音的烦闷；
“落日”“秋风”意境雄壮、开阔，又体现了作者“烈士暮年，壮心不已”的乐观旷达。

“片云”“孤月”既为实景，也有寓意，月亮和“我”都是一样的孤独寂寞的；
“片云”在空中飘荡，就像自己漂泊他乡，漫漫长夜中；
“落日” 比喻自己黄昏晚年，“秋风”则是眼前实景，与上句“落日”喻象相对，虚实结合。两联情景交融，塑造出一种天高地远、孤月独照的冷清意境。落日、秋风是一种凄凉的感觉，但却比喻了诗人正处暮年，并以“老马”自喻，表现了积极入世的精神及老当益壮的情怀。

《喜外弟卢纶见宿》 司空曙

静夜四无邻， 荒居旧业贫。雨中黄叶树，灯下白头人。

以我独沉久， 愧君相见频。平生自有分，况是蔡家亲。

前四句描写静夜里的荒村，陋室内的贫士，寒雨中的黄叶，昏灯下的白发，通过这些，构成一个完整的生活画面。这画面充满着辛酸和悲哀。后四句直揭诗题，写表弟卢纶来访见宿，在悲凉之中见到知心亲友，因而喜出望外。

某种壮怀、豪气，非要借助哀境的反衬，不足以倍增光彩。

《塞上作》王维

居延城外猎天骄，白草连天野火烧，暮云空碛时驱马，秋日平原好射雕。

护羌校尉朝乘障，破虏将军夜渡辽。玉靶角弓珠勒马，汉家将赐霍嫖姚。

律诗的前四句，写西汉时的“天之骄子”匈奴，正在白草连天、荒原落日的塞外射猎示威，哀景写得十分凄烈。但下面笔锋一转，别开洞天：“护羌校尉朝乘障，破虏将军夜渡辽。玉靶角弓珠勒马，汉家将赐霍嫖姚。”这后四句，写边防将士的昂扬斗志，风格豪放，气宇沉雄，令人鼓舞，一点也没有愁眉苦脸的样子。但是，这样的豪情正是借助于前面的哀景反衬出来的。

景象愈是凄烈荒凉，愈反衬出百折不回的英雄气魄。若改成丽日晴天，春风和畅，反而衬托不出雄伟博大的气象来。哀景对于反衬某些豪情是有特殊妙用的。

《诗经·采薇》篇中更是有情、景反衬的经典句子：“昔我往矣，杨柳依依﹔今我来思，雨雪霏霏。” （依依：树枝柔弱随风飘拂的样子。来思：指归来时。思，语末助词。雨雪：下雪。霏霏（fēi）：雪下得很大的样子。）当初离家出征的时候，心里是悲伤的，却用杨柳春风这样的明媚春光来反衬；
如今走在回家的路上，心里是高兴的，却用大雪纷飞这样的严寒景象来反衬。

王夫之认为走在回乡路上的士卒心里是“乐”的，这种理解未必正确。这位士卒一直非常牵挂家里，心里非常痛苦，当他终于能够结束服役回家的时候，他的心里不只是单纯的高兴，而是百感交集。他希望马上能回到家中，与家人团聚，而同时又会不由自主地担心家里发生什么不好的事情，因为自己离开家已经很久了。因此，从这个角度看，“杨柳依依”和“雨雪霏霏”的对比给他一种不胜今昔之感，正符合此时他复杂的感情。

一二句以乐景写哀情，三四句以哀景写乐情，情景强烈冲突，哀乐之情趣，遂更加隽永深远、耐人寻味。

《塞下曲》李白

五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。

晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。

前三联写塞下艰苦的环境条件和紧张的战斗生活，尾联却转到写将士奋勇杀敌的豪情，这种豪情也正是全诗的中心。这样，我们感受到的，是不畏艰苦、有着钢铁般意志的将士形象。这里，所谓的“哀”景，既然是用来反衬豪情，就全然不是悲哀的了。

王夫之《姜斋诗话》说：“情景虽有在心在物之分，而景生情，情生景，„„互藏其宅。”情景互藏其宅，即寓情于景和寓景于情。前者写宜于表达诗人所要抒发的情的景物，使情藏于景中；
后者不是抽象地写情，而是在写情中藏有景物。

明代谢榛在《四溟诗话》中说：“作诗本乎情、景。„„景乃诗之媒，情乃诗之胚，合而为诗。”所以，尽管情和景之间的关系有多种形式，但实际上两者是相合为一的，惟其相融相契，才称之为“诗”，才是历代诗家追求的高境界。

●

以乐景写哀情

属反衬手法的一种，表面上写的是一种欢乐的场景，而实际上借此来表达一种悲哀、凄楚的情绪。

我国古典诗歌，其所写景物，有时从对立面的角度反衬心理，利用忧思愁苦的心情同良辰美景气氛之间的矛盾，以乐景写哀情，却能收到很好的艺术效果。如：

《行 宫》元稹

寥落古行宫， 宫花寂寞红。

白头宫女在，闲坐说玄宗。

这首诗就是运用了这一手法。诗所要表现的是凄凉哀怨的心境，但却着意描绘红艳的宫花。红花一般是表现热闹场面，烘托欢乐情绪的，但在这里却起了很重要的反衬作用：盛开的红花和寥落的行宫相映衬，加强了时移世迁的盛衰之感；
春天的红花和宫女的白发相映衬，表现了红颜易老的人生感慨；
红花美景与凄寂心境相映衬，突出了宫女被禁闭的哀怨情绪。红花，在这里起了很大的作用。这都是利用好景致与恶心情的矛盾，来突出中心思想，即王夫之《姜斋诗话》所谓“以乐景写哀”，一倍增其哀。

白居易《上阳白发人》“宫莺百啭愁厌闻，梁燕双栖老休妒”，也可以说是以乐写哀。不过白居易的写法直接揭示了乐景写哀情的矛盾，而元稹《行宫》则是以乐景作比较含蓄的反衬，显得更有余味。

《千秋岁》秦观

水边沙外，城郭春寒退。花影乱，莺声碎。飘零疏酒盏，离别宽衣带。人不见，碧云暮合空相对。

忆昔西池会，鹓鹭同飞盖。携手处，今谁在？日边清梦断，镜里朱颜改。春去也，飞红万点愁如海。

后两句状写花影摇曳，莺声间关，形象生动，摹写精当。用“乱”和“碎”来形容花多，同时也传递出词人心绪的纷乱，荡然无绪。可谓以乐景写哀情，给人以凄迷的感受。

杜甫《绝句》

江碧鸟逾白,山青花欲燃。今春看又过,何日是归年?

全诗抒发了羁旅异乡的感慨,诗人借清新美好的春光景色的描写,透露出了思归的感伤,以乐景写哀情,别具韵致。

《台城》 (唐)韦庄

江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。” 金陵就是南京。六朝是吴；
东晋、宋，齐、梁、陈(公元 317—589年)。这六个朝代都建都南京，都时间短暂。六朝以奢侈豪华著名。到唐朝时，六朝已经过去，其豪华已衰败，因此唐朝诗人到南京吊古，总是为六朝哀伤感慨。

诗人看到江雨霏霏，江草丛生，眼前一片荒凉衰败的景象，想到六代豪华已似梦幻一样过去，十分伤感。但是当他来到台城，看见春光明媚，柳絮飞舞，烟笼十里，他想到自然界的景色依旧这样美好，而人事全非，往日的荣华—去不复返，另有一番哀伤。因此这首简短的诗，兼用情景陪衬与情景反衬这两种手法来写。这样二者并用，加强了诗的感染力和效果，是很成功的作品。

如欧阳修的《踏莎行》“草薰风暖摇征辔，离愁渐远渐无穷”，以散发芳香的青草与和暖的春风这种乐景反衬词人无穷的离愁别绪这一哀情。

又如李煜的《望江南》“多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车如流水马如龙，花月正春风”，昔日游上苑时的热闹与美好正显示了今日处境的凄凉。

●景、情正衬

情、景正衬是指在诗词中情和景的关系保持正对应，用美好的景物来抒写快乐愉悦的心情，而用令人感伤的景致来抒发内心的悲苦之情。

●

以哀景写哀情

《闻乐天授江州司马》元稹

残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。

元稹贬谪他乡，又身患重病，心境本来就不佳。现在忽然听到挚友也蒙冤被贬，内心更是极度震惊，万般怨苦，满腹愁思一齐涌上心头。以这种悲凉的心境观景，一切景物也都变得阴沉昏暗了。首尾两句，既是景语，又是情语，以哀景抒哀情，情与景融合一体，“妙合无垠”。

《柳州榕叶落尽偶题》柳宗元

宦情羁思共凄凄，春半如秋意转速。山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼。

柳宗元的这首《偶题》，是一首物我双会情境交融的作品。诗人创作此诗时，他身为逐客，远在异乡，独立庭院，百感丛集。诗人在阳春二月见到反常的如秋之景，他的诗笔“既随物以宛转”，“亦与心而徘徊”。眼中的花尽叶落之境与心中的凄黯迷惘之情是融会为一的。

《题金陵图》(唐)韦江

雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。

诗人看到江雨霏霏，江草丛生，眼前一片荒凉衰败的景象，想到六代豪华已似梦幻一样过去，十分伤感。但是当他来到台城，看见春光明媚，柳絮飞舞，烟笼十里，他想到自然界的景色依旧这样美好，而人事全非，往日的荣华一去不复返，另有一番哀伤。因此这首简短的诗，兼用情景陪衬与情景反衬这两种手法来写。这样二者并用，加强了诗的感染力和效果，是很成功的作品。

《渔家傲(秋思)》(宋)范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。

当时范仲淹被派经略延安，镇守边陲，防御西夏。这首词是他切身的体会。“塞下”、“秋”、“边声”、“千嶂”、“长烟”、“落日”、“孤城”、“羌管”，寒风萧瑟，满目荒凉，充满肃杀之气。耳之所闻，目之所睹都给人以凄清、悲凉之感。将军和征夫离家万里，在塞外看到雁南飞，听到悲哀的笳声和羌管，既希望取得伟大的胜利，而战局长期没有进展，又难免思念家乡，魂牵梦绕着妻儿。爱国激情、浓重乡思交织在一起，构成他们复杂而又矛盾的情绪。词中所写的悲凉凄怆的景象，充分配合当时的人矛盾情绪，情景交融，使全词情调苍凉而悲壮。

《十五从军征》汉乐府

十五从军征，八十始得归。

道逢乡里人，家中有阿谁？ 遥看是君家，松柏冢累累。

兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。

羹饭一时熟，不知饴阿谁？出门东向看，泪落沾我衣。

写老兵，由“十无从军征，八十始得归”写起，着眼于他返乡途中与到家后的情景，主要采用以哀景写哀情的写法，重在抒发其家破人亡、举目无亲的悲哀。

●

以乐景写乐情

《登科后》孟郊

昔日龌龊不足夸，今朝放荡思天涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

诗的后两句活灵活现地描绘出诗人神采飞扬的得意之态，酣畅淋漓地抒发了他心花怒放的得意之情。这两句神妙之处，在于情与景会，意到笔到，将诗人策马奔驰于春花烂漫的长安道上的得意情景，描绘得生动鲜明。

《风人松(题酒肆)》（宋）俞国宝

一春长费买花钱，日日醉湖边。玉骢惯识西湖路，骄嘶过沽酒楼前。红杏香中歌舞，绿杨影里秋千。暖风十里丽人天，花压鬓云偏。画船载得春归去，余情付湖水湖烟。明日重扶残醉，来寻陌上花钿。

这里写春光明媚时，在杏花和绿杨中，游玩的人带了坐船游，饮酒，歌舞。使读者充分感觉到春游的愉悦。

《江畔独步寻花》杜甫

黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

写于杜甫在饱经历乱后，暂且在成都草堂有了一个安身之地，其心情是愉悦安宁的。这首诗通篇写景，景色浓丽、美好，传达出作者愉悦欣喜的感情。这是乐景写乐情的例子。谢灵运的“池塘生春草，园柳变鸣禽”从春草中，从园柳和鸣禽中，诗人感到春天的蓬勃生机，透露出喜悦的感情。

企业愿景口号,企业愿景口号大全

1、努力为客户打造更给力的明天。

2、细节决定成败，选择成就未来。

3、劳动创造财富，精诚丰收辉煌。

4、如果没有今天，怎么会有未来。

5、今日努力做事，明日高兴拿钱。

6、凝聚我们的力量，收获明日的辉煌。

7、如今拼搏于未来，未来享受于如今。

8、同甘共苦创明天，齐心协力每一天。

9、态度决定成败，团结创造未来。

10、热爱创造奇迹，努力铸造成功。

11、辛辛苦苦工作，踏踏实实赚钱。

12、小配件，大作为，技艺精湛，收获金秋。

13、关注你所专注，放心你所用心。

14、望今朝踟躇满志，盼明朝硕果累累。

15、互帮互助像螺母，松里松外靠不住。

16、创新业绩你我他，成就丰收靠大家。

17、创新奋进心牵手，收获辉煌共拥有。

18、凝聚我们的力量，收获明日的辉煌。

19、细节决定一切，态度造就未来。

20、今天的汗水，为了明天的幸福。

21、举手投足间，为你我创造价值。

22、企业的未来，就是我们的明天。

23、同甘共苦创明天，齐心协力每一天。

24、你的产量有多少，看你配件好不好。

25、今日努力做事，明日高兴拿钱。

26、细节决定成败，习惯成就未来。

27、丰收田野新理念，真情服务是关键。

28、我与企业共勉，企业与我同在。

29、辛辛苦苦工作，踏踏实实赚钱。

30、努力为客户打造更给力的明天。

31、今天不好好工作，明天工作都难保。

32、如果没有今天，怎么会有明天。

33、播下春的希望，收获秋的喜悦。

34、一日努力是胜利，刻刻坚持成永恒。

35、创新引领发展，科技成就收获。

36、一点一滴铸就成功，同心同德营造辉煌。

37、现今每一滴汗水，未来每一份感慨。

38、如今拼搏于未来，未来享受于如今。

39、用双手开拓进取，用能力创造未来。(工作座右铭)

40、如果没有今天，怎么会有未来。

41、在收获的关键时刻，我来给您持续支持。

42、你的产量有多少，看你配件好不好。

43、纳百川成就海业，思进取赢得未来。

44、望今朝踟躇满志，盼明朝硕果累累。

45、在收获的关键时刻，我来给您持续支持。

46、奋进没有旁观者，你我都是实践者。

47、今天种下努力，明天收获成绩。

48、热爱创造奇迹，努力铸造成功。

49、做全行业的榜样，收获金色的希望。

50、技精于专，做于细;业成于勤，守于挚。

51、关注你所专注，放心你所用心。

52、如果没有今天，怎么会有明天。

53、专业配件赢信赖，真诚真心迎未来。

54、今天不好好工作，明天工作都难保。

55、今日辛苦一点，明天多拿一点。

56、做全行业的榜样，收获金色的希望。

57、今天种下努力，明天收获成绩。

58、做精做细，做快做好，做大做强。

59、今天播种希望，明天收获快乐。

60、凡事不问能不能，成功在于肯不肯。

6

1、人人都是创新形象，个个都是创造力量。

6

2、今天播种希望，明天收获快乐。

6

3、细节决定成败，选择成就未来。

6

4、丰收田野新理念，真情服务是关键。

65、兢兢业业每一刻，幸幸福福一辈子。

6

6、互帮互助像螺母，松里松外靠不住。

6

7、我与企业共勉，企业与我同在。

6

8、汗水汇聚你我，创新铸就明天。

6

9、现今每一滴汗水，未来每一份感慨。

70、一点一滴铸就成功，同心同德营造辉煌。

7

1、创新引领发展，科技成就收获。

7

2、技精于专，做于细;业成于勤，守于挚。

7

3、用双手开拓进取，用能力创造未来。

7

4、细节决定成败，习惯成就未来。

7

5、一日努力是胜利，刻刻坚持成永恒。

7

6、小配件，大作为，技艺精湛，收获金秋。

7

7、信念信心信自己，创业创新创辉煌。

7

8、敬业从心开始，贡献从行出发。

7

9、创新业绩你我他，成就丰收靠大家。

80、纳百川成就海业，思进取赢得未来。

8

1、人人都是创新形象，个个都是创造力量。

8

2、诚信放飞梦想，精艺收获希望。

8

3、劳动创造财富，精诚丰收辉煌。

8

4、态度决定成败，团结创造未来。

8

5、举手投足间，为你我创造价值。

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6、专业配件赢信赖，真诚真心迎未来。

87、诚信放飞梦想，精艺收获希望。

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8、敬业从心开始，贡献从行出发。

8

9、企业的未来，就是我们的明天。

90、奋进没有旁观者，你我都是实践者。

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1、播下春的希望，收获秋的喜悦。

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2、做精做细，做快做好，做大做强。

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3、创新奋进心牵手，收获辉煌共拥有。

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4、细节决定一切，态度造就未来。

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5、信念信心信自己，创业创新创辉煌。

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6、兢兢业业每一刻，幸幸福福一辈子。

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7、汗水汇聚你我，创新铸就明天。

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8、凡事不问能不能，成功在于肯不肯。

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9、今天的汗水，为了明天的幸福。

100、今日辛苦一点，明天多拿一点。

世界知名企业的愿景口号

国外著名企业愿景口号：

3M公司：创造性地解决那些悬而未决的问题

惠普公司：为人类的幸福和发展做出技术贡献

麦肯锡公司：帮助杰出的公司和政府更为成功

默克公司：保护和改善人类生活

耐克公司：体验竞争、获胜和击败对手的感觉

索尼公司：体验发展技术造福大众的快乐

沃尔玛公司：给普通百姓提供机会，使他们能买到与富人一样的东西

迪斯尼：建造迪斯尼乐园——根据我们的想象，而不是根据工业标准(1960年代)

波音公司：在民用飞机领域中成为举足轻重的角色，把世界带入喷气式时代(1950年)

苹果电脑：让每人拥有一台电脑。

微软：计算机进入家庭，放在每一张桌子上，使用微软的软件。

麦当劳：成为世界最佳用餐经验的快速服务餐厅。

肯德基：服务至上、追求卓越的肯德基企业文化

星巴克：为客人煮好每一杯咖啡。

福特汽车：成为世界领先的汽车产品和服务的公司。

通用电器(GE)：使世界更光明。

杜邦公司愿景：成为世界上最具活力的科学公司，致力于创造可持续的解决方案,让全球各地的人们生活得更美好、更安全和更健康。?

国内著名企业愿景口号：

华为愿景：丰富人们的沟通和生活。

房地产业-万科愿景：成为中国房地产行业持续领跑者。

房地产业-金地愿景：以品质提升价值，做中国最受信赖的地产企业。

苏宁电器愿景：打造中国最优秀的连锁服务品牌。

吉利汽车愿景：让世界充满吉利。

两层意喻：一是期望吉利汽车和先进技术，享誉世界，走遍全球;二是将“大吉大利”这个美好的祝愿送给所有人，为世界和平、进步、吉祥如意祈祷。

国美电器愿景:成为全球顶尖的电器及消费电子产品连锁零售企业。

中国联通愿景:创国际一流电信企业，做世界级卓越公司。

格力愿景:缔造全球依靠的空调企业，成熟格力百年的世界品牌。

金蝶软件愿景:成为全球企业管理软件及电子商务服务市场的领导者。

宇通集团愿景:成为中国一流的以商用车业务为主业的新兴产业集团。

康佳集团愿景:成为具有全球竞争力的强势电子品牌。

安信证券愿景:成为中国最具市场价值和核心竞争力、广受尊敬的国内一流金融服务企业。

茅台经营理念：酿造高品位的生活

李宁使命：我们以体育激发人们突破的渴望和力量!

统一企业核心价值观：“三好一公道”，就是品质好、信用好、服务好、价钱公道。

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