今夜不回家活动活动方案

关于与海都报联合开展民工

“千里返乡路、闽赣携手行”活动的请示

公司领导：

春运临近，每年都有大量外来工因火车票紧张，自己开摩托车回家。为确保外来工平安返乡，营造和谐福建、关爱外来工的氛围，今年海峡都市报拟联合江西《江南都市报》推出“千里返乡路，闽赣携手行”活动，征集200位农民工，组成返乡摩托车队，为农民工返乡保驾护航。该活动在全国尚属首次。为此海峡都市报拟请邀请我公司参与。活动方案如下：

一、内容：由福州、南平交警以警车开道，全程护送江西民工骑摩托车返乡过大年。在闽赣交界处，由江西交警交接护送。

二、时间：2012年1月16日。

三、人员：骑摩托车返回江西过年的农民工，摩托车数控制在200辆以内。

四、路线：

从福州上街出发，沿316国道到南平，而后一路从光泽进江西资溪，另一路从武夷山进江西铅山。具体视征集情况而定。

五、新闻宣传计划

1、1月4日起，海峡都市报开始新闻宣传，征集人员。

2、1月10日左右，确定参与人员名单。

3、1月16日，海峡都市报通过微博、网络全程报道，并于1月18日进行报纸多版、图文报道。因该活动为全国首次，届时可能有其他媒体进行报道。

六、需要我公司支持的事项

1、为民工摩托车提供免费加油服务。

2、为民工提供半路休息场所。

3、为民工提供热水、姜汤和方便面等即食食品。

七、我公司参与方案

1、在福州选择3座、南平选择6座加油站作为中途休息点、加油点。活动当日，加油站悬挂横幅。

2、我公司为民工中途提供3次免费加油、免费供应方便面、火腿肠、热开水，有条件的加油站提供姜汤。

3、我公司印制免费加油卡，民工凭卡到指定加油站加油、领取食品。用完3次后由加油站统一收回。

4、交警对参与的民工进行分组，各组按照安排，到指定站点休息、加油，以免过多人员涌入同一座站造成安全隐患。

经询海峡都市报、公司企管法规处，该项活动如中途出现安全事故，我公司不存在法律责任风险。

八、费用预算

福州到江西路途约500公里，一辆摩托车正常油耗约120元（加油3次），以参与民工200辆摩托车、人数300人测算，预计费用如下：

1、油费：2.4万元（免费加油3次）。由公司为每一组制发一张6000元IC卡，交每组交警，由交警管理，在我公司最后一座加油站使用后，由站长收回。

2、食品：0.5万元（2餐，方便面、火腿肠、卤蛋各1共8元）。

合计2.5万元，费用在公司广告促销费中列支。

妥否，请领导审定。

党委办公室

二O一一年十二月二十九日

XX小学“不作为、慢作为、乱作为”

问题专项整治活动实施方案

根据中心校“不作为、慢作为、乱作为”问题专项整治活动方案，为了切实解决我校领导班子成员办事拖拉、效率低下、庸政怠政、吃拿卡要等问题。根据中心校部署，我校自2017年8月至2018年6月在我校开展“不作为、慢作为、乱作为”问题专项整治活动（以下简称整治活动）。现制定实施方案如下：

一、目标要求

深入贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中、五中、六中全会和习近平总书记系列重要讲话精神特别是视察广西重要讲话精神，结合开展“两学一做”学习教育和“两日一争”主题活动，围绕教育局的专项整治方案，坚持问题导向，通过查问题挖根源，下狠茬出重拳，严肃整治“不作为、慢作为、乱作为”问题，切实转变工作作风，改善服务态度，提高工作效率，营造风清气正的教育教学环境。

二、整治内容

重点围绕我校领导班子成员“不作为、慢作为、乱作为”问题进行整治，主要包括以下几个方面：

（一）执行重大决策部署不力。重点整治不认真贯彻执行上级重点项目建设和县教育局的决策部署不到位，执行过程中搞变通、打折扣，政令不畅，政策走形变样等问题。

（二）政务服务意识差。重点整治我校领导班子成员服务态度差、接待群众办事语气生硬、漫不经心、态度傲慢；
办事程序繁琐、政策规定不透明、宣传解释不到位；
不严格执行首问负责制，在为民服务中不一次性告知，群众来回跑；
不严格执行限时办结制，甚至人为设置或附加不合理条件等问题。整治责任人：黄余钦

（三）办事存在“中梗阻”。重点整治我领导班子成员和各教师不愿担当、不敢负责、不想作为、不求上进，服务不主动，办事拖拉、推诿扯皮，对上级交办的任务找客观理由顶着不办，对群众要办的事找各种理由拖着不办，对据理依规应当支持配合协助而不提供支持配合协助等“中梗阻”问题。整治责任人：黄余钦

（四）履职中的违纪违法行为。重点整治有令不行、有禁不止，在履行职责和为群众办事服务过程中推脱刁难、态度生硬、吃拿卡要，搞权力寻租、利益输送等问题。整治责任人：黄余钦

三、整治措施

（一）发动群众找线索。通过网络、校园网络、标语、发布信息等形式宣传灵城中心校开展“不作为、慢作为、乱作为”问题专项整治活动的情况，问题专项活动的情况，公布我校举报电话（XXXX）；
通过来信来访、接访、检查、自查，寻找找问题线索，公开接受社会和群众反映、投诉、举报。

（二）多措并举发现问题。一是开展公众评议评价。我校组织相关人员深入开展公众评议评价工作，适时邀请“两代表一委员”、服务对象对我校及其他工作人员进行评议评价，及学校领导班子进行评议评价。二是我校领导班子不定期深入班级进行明察暗访，了解教师是否存在着“不作为、慢作为、乱作为”的问题。三是通过召开教职工代表大会或教职工会议等形式，查找学校领导班子是否存在“不作为、慢作为、乱作为”的问题。

（三）强化问责追究。对自查自纠中走过场、隐瞒不报、抵制检查、整改不及时、整改不到位或拒不整改的，以及组织不力、行动迟缓、马虎应付的教师严肃追究相关人员责任。对群众反映强烈、在社会上造成恶劣影响的“不作为、慢作为、乱作为”问题，严格依法依纪依规进行立案查处，做到发现一起，查处一起，对违纪违法行为决不姑息。

四、方法步骤

（一）动员部署（2017年8月）

学校组织教职工学习传达整治活动的主要精神，明确目标要求、整治内容、整治措施、方法步骤和工作要求，学校领导班子加强作风建设，进一步提高学校领导班子成员及教职工的思想认识。动员会召开后，学校认真开展整治活动，实行专项整治。

（二）自查自纠（2017年9月）

坚持“边学边查、边查边纠”，校领导班子和各教师要对照纪律规矩和作风建设相关要求进行自查自纠，查找自身存在的突出问题，形成自查自纠书面报告,针对存在问题，列出具体清单，明确整改目标、时限、措施等，进行限时整改。

（三）重点整治（2017年10月至2018年2月） 针对社会反映强烈、问题集中的班子成员及教师，要开展重点专项整治，尤其是对自查不认真、查摆问题不深入、整改措施落实不到位的教师要重点督查督办。责令按照整改目标、时限、措施按时整改到位，确保取得实效。

（四）建章立制（2018年3月至2018年6月）

学校要对排查出来的“不作为、慢作为、乱作为”问题，认真分析问题根源，上下联动，明确责任，逐项认真进行整改。要针对办事流程、办结时限、考评管理等方面存在的问题和漏洞，组织人员深入调研、反复论证、科学评估，进一步完善机制制度、精简审批事项、简化办事流程，切实提高审批效率。同时，加强投诉处理、强化风险防控、堵塞腐败漏洞，确保规范、高效、廉洁。

五、工作要求

（一）加强组织领导。学校成立开展“不作为、慢作为、乱作为”问题专项整治活动领导小组，负责整治活动各阶段具体工作落实。各教师严格按照整治活动要求，认真进行原因分析、立查立改、真查真改，抓紧抓实抓出成效。

（二）加大宣传力度。充分运用网络、广播、校园网络、标语、等新闻载体加大宣传力度，大力宣传整治活动开展情况，注重发现先进、总结典型，营造良好舆论氛围。对群众反映强烈的作风问题，要严肃处理问责并通报曝光。对整治活动成效明显、作风建设成效突出、行政效能显著提升的部门和个人，适时进行通报表扬。

（三）强化成果运用。整治活动结束后，由校整治活动领导小组对评议评价结果进行量化打分并进行排名，将评议评价结果纳入年度落实党风廉政建设责任制检查考核和年终绩效考评体系。对评议评价结果较差的相关人员进行教育批评等处理，涉及违纪违法的依照相关规定严肃追究纪律法律责任。

（四）推动整治活动常态化、制度化。作风建设是一项长期的任务，学校要认真总结此次专项整治活动的经验、教训，巩固集中治理成果，坚持标本兼治，坚持抓常抓长，驰而不息、锲而不舍地推进作风整治活动常态化制度化，采取各种行之有效的措施，注意发现和解决新情况、新问题，步步深入、久久为功，切实解决不正之风，为枚埠教育营造清风气正的发展环境。

2017年X月XX日

XXXXX小学

旅游管理系关于开展“三禁两不”专项治理活动月工作方案

为了学校安全，为了学生的健康成长，为使学校“三禁两不”专项治理工作的顺利开展，围绕学校中心工作，特制定专项治理方案。

一、活动目的

加强学生思想道德教育，加强学校日常行为管理，提高学生的遵纪守法意识和文明道德素质，培养学生良好行为习惯，保障广大学生身心健康，维护学校安全和正常教育教学秩序，遏制各种事故特别是重特大事故的发生。

二、治理内容及要求

1、治理内容：
“三禁两不”指学校在校学生严禁饮酒酗酒、严禁携带隐藏管制刀具、严禁在校内抽烟，不准结伙抱团、不准不假外出。

2、治理要求：
严禁饮酒酗酒：学生在校期间，包括外出活动一律不准饮酒酗酒，严禁学校小卖部向学生出售各类酒品。

严禁在校内抽烟：严禁学生在校园内、社会公共场所抽烟，严禁学校小卖部向学生售卖香烟。

严禁携带隐藏管制刀具：严禁学生携带管制刀具（包括可能对他人人身安全造成伤害的刀具，下同）、易燃易爆物品进入学校，严禁购买、佩戴隐藏管制刀具。

不准结伙抱团：建立正常的的人际关系，提倡同学之间友爱互助，不准结伙抱团，寻衅滋事，打架斗殴；
严禁拉帮结派。

不准不假外出：学生外出必须按学校规定履行请假手续，不准私自外出、逾假不归，严禁翻墙翻门出校。

三、活动安排

从2012年12月3日开始至2012年12月30日结束

（一）宣传发动、自查自纠阶段（12月3日-12月5日）

1、广泛宣传、营造氛围。充分运用班会课、政治学习、墙报等多种方式，大力宣传“三禁两不”专项治理的重大意义，增强宣传引导的针对性、生动性，扩大宣传的覆盖面和影响力。

2、加强教育、自查自纠。把“三禁两不”的要求告知每一位学生，以班为单位组织专题讨论，以案例分析教育学生认清危害，要求学生主动上交携带或隐藏的管制刀具，并立即开展管制刀具和其他危害物品的清缴工作。教育学生自觉抵制不良习惯，告别陋习；
自觉做到不饮酒酗酒，不吸烟，严格遵守校纪校规。

（二）突出重点，集中治理阶段（12月6-12月16日）

1、狠抓重点清查。学校将组织保安、宿管人员、政教员对学生寝室、箱柜等可能隐藏管制刀具、其他危险物品、酒类饮品、香烟等物品的地方，要反复开展清理收缴工作，请公安、保安联合对住校生寝室、箱柜进行彻底搜缴，保持高压态势。

2、强化重点管理。要全面查找学校管理的薄弱环节，加强校园重点区域、重点时段、重点环节、重点部位的管理措施，强化学校值班制度、门卫制度、巡查制度、请假制度。加大校园巡查力度，及时发现和处置各种违反“三禁两不”规定的行为。

3、集中整治措施。（1）吸烟：宣传“2011年公共场所禁烟令”，学习校纪校规及《规范》中关于禁烟之规定，加强后阳台、厕所、寝室的检查力度，发现抽烟的学生的给予从重处理（处理办法附后）（2）酗酒：学习《规范》及“三禁”中有关规定，重点查周末及晚归住校生在校外酗酒或购酒入室。（3）不假外出：落实行课期间的“双报告

制度”（学生报告科任教师和班主任，科任教师报告班主任）、晚上“不归、晚归学生登记、汇报制度”、门卫“学生凭证出入制度”，认真执行各项规章制度，能有效防止学生不假外出；
晚上各放学时段，各班将出校学生名单报保卫处。

4、奖惩结合：各班广泛发动学生积极开展劝导、帮助活动，大胆举报违规违纪行为，制定举报奖惩激励机制。对主动纠正和检举帮助他人的，要给予肯定和表扬；
对故意隐瞒违纪行为且坚持不改的要严肃批评，并给予严厉的纪律处分。

（三）完善制度 巩固成果阶段（12月17日—12月23日）

1、完善体制机制。在集中整治的基础上，对现有管理制度、规定进行一次 全面清理， 找准薄弱环节、充实、完善安全防范等各项管理制度， 按照严格管理、科学管理、精细管理的要求，全面建立、健全、完善，形成不留空白的制度保障 体系。要狠抓制度落实，严格责任追究。

2、深入开展倡导健康文明生活方式和城乡环境综合治理“进校园”教育。 要把健康文明生活方式和城乡环境综合治理 “进校园” 教育， 融入学校常规管理， 贯穿学校工作始终。

3、加强校园周边环境综合治理和增强学校防范能力。学校将会同公安、城 管、工商、文化、交通、食品卫生等部门，齐抓共管，形成合力切实做好校园及 周边环境综合治理工作。

4、加强“警校共育”工作，调处各种矛盾纠纷；
门卫实行24小时值班，严 格执行‘外来人员登记、呼叫制度”、“学生凭证出入制度”，杜绝学生借故和 无故外出，防止社会闲杂人员进入校园滋事。

四、保障措施

1、统一思想，提高认识。维护学校安全是一项重大政治任务，学生养成良 好的生活习惯，健康成长，成

为文明守纪的社会公民是学校教育的基本目标。

2、强化领导，落实责任。班主任是专项治理工作第一责任人，做到班主任亲自抓，班长、团支书具体抓、深入抓，把专项治理工作纳入目标管理，将任务层层分解，落实到人。

3、完善设施，兑现奖惩。对“四重学生”要进行全天候监控监测，对工作落实到位，治理成效显著的班级给予奖励，对工作不到位，违纪学生人次多的班级给予惩戒，做到网格管理与树状管理相结合，确保学校安全稳定，学生健康成长。

“畅谈回家的那些事”主题班级活动策划书

一、活动宗旨：引导学生相互之间分享各自的情感，对家乡的思恋，对亲人的思恋，展示大学生奋发蓬勃， 积极向上的精神风貌，增强班级凝聚力，构建和谐班级。

二、活动目的：加强班级沟通，感受心灵交流。

三、活动主题：“畅谈回家的那些事”

四、主办单位：10级教育技术学

五、活动方案

（1）活动时间：2011/12/11 7:00pm

（2）活动地点：3--407

（3）参与人员：10级教技全体同学

六、前期准备

（1）邱园芳私下与学生交流了解同学对家的想念，与刘少波交流讨论PPT的制作。

（2）心理委员刘少波做好PPT。

（3）邱园芳负责买班会奖励水果等。

活动流程：

一、主持人介绍今天活动主题。

二、开始第一部分，买票时，互相分享买票时的艰难与感动。

三、开始第二部分，归途中，互相分享对家的期望与盼望。

四、开始第三部分，到家时，互相分享展望与家人，朋友，同学的相处快乐，幸福时刻。

五、开始第四部分，寒假计划和春节，互相分享自己寒假计划，和春节在家要做的事情。

六、开始第五部分，元宵节的习俗，互相分享家乡的元宵节习俗。

七、班级评选出最有激情，活跃的回答问题的同学5名，得到水果奖励。

八、活动标准:

1,活动前准备工作协调一致,无影响活动进程的差错.

2,主持人熟练把握活动进度,无明显错误及冷场现象.

3,分享采取自愿原则，不涉及到同学隐私问题。

生命人寿开展客户“回家”活动生命人寿保险于2003年11月正式开业，于2006年通过国际质量管理体系认证，成为行业内最快建立国际质量体系的新公司。

生命人寿合作主要客户包括中国石油化工股份有限公司、中国移动通信、中国银行、中国工商银行、中国建设银行、中国农业银行、招商银行、NIKE体育用品有限公司、上海贝尔阿尔卡特、中体产业集团、TOSHIBA东芝（中国）有限公司、CCTV、燕山石化等。为回馈广大客户对生命人寿的信赖与支持，进一步提升客户满意度，生命人寿湖南分公司结合第八届客服节活动开展，特推出客户“回家”活动。

自7月1日开始，生命人寿及下辖各分支机构陆续开始对客户进行电话回访，完善客户信息，邀约客户参加客服节相关活动及免费体检服务。对生命人寿部分重点VIP客户进行上门拜访，除完善客户信息外，生命人寿还将公司准备的夏日清凉用品送到客户手上，切实让客户感受到生命人寿亲人般的关怀，和“回家”一般的感受。

本届客服节，生命人寿还推出了客户合同免息复效、养生课堂、完善保单送好礼、注册送好礼等真情回馈活动，为广大生命人寿客户提供更周到的服务，让客户切实感受到来自生命人寿的关怀和优质的服务。同时通过此次活动，生命人寿倾听客户需求，和客户零距离接触，进一步提升公司客服水平，让客户享受到了生命人寿的超值服务。

三明市农科院“告别不文明行为”活动方案

为扎实推进我市文明城市创建工作，进一步提高我院广大干部职工文明素质，引导和动员全院广大干部职工从身边小事做起，从生活细节抓起，着力解决改善公共秩序、环境卫生和文明素养、文明礼仪、社会风尚等方面存在的突出问题，我院决定开展“告别不文明行为”活动，并结合实际，特制订以下活动方案：

一、指导思想

以提高我院广大干部职工素质为宗旨，以创建文明单位为目标，以告别不文明言行为重点，以教育、劝导、整治为主要方式，扎实开展“告别不文明行为”活动，大力倡导文明和谐新风。

二、主要活动内容

（一）做好文明宣传工作。利用宣传栏张贴宣传画，提出宣传口号，并在我院网站上设立文明宣传栏，做好文明宣传。并组织全院干部职工开展座谈会、礼仪讲座、知识竞赛、学习培训等活动，动员广大干部职工积极行动起来，养成健

康良好的生活习惯，倡导高尚文明的社会风气。

（二）开展文明劝导活动。组建文明劝导志愿者，在主要街道向过往的行人发放宣传折页，明确劝导范围，对不文明行为人进行及时地劝说和制止。

（三）开展不文明行为自我整治行动。我院将通过以下途径开展整治工作，逐步减少我院不文明行为：

1、文明交通，安全出行。通过学习交通法律法规、观看交通警示教育片等形式，提高我院干部职工安全出行保平安的意识，提倡行文明车，走文明路。

2、美化环境，净化生活。为了改善我院办公环境，计划开展环境卫生整治行动，设定“清洁卫生日”，彻底清理办公区、卫生区的卫生死角，整治“脏乱差”现象，做到室内环境整洁美观，室外环境干净整洁，努力实现净化、美化目标。

3、个人不文明习惯整治。开展“文明言行我带头”签字仪式，文明养成从我做起，自觉遵守行为规范和劳动纪律，养成好学习、重礼仪、讲文明、守公德的良好习惯；
告别陋习从我做起，管好自己的嘴，不说粗话脏话，不随地吐痰，不大声喧哗，管好自己的手，不损坏公物，不乱扔烟头、报纸及垃圾，保持环境干净；
团结友善从我做起，在他人遇到困难时，伸出援助之手，共同营造互相关爱、和谐美好的人际关系；
相互监督从我做起，对不文明行为要善意提醒，勇于制止。

三、活动要求

全院干部职工要重视此次“告别不文明行为”主题整治活动，认真按照活动方案，营造浓厚氛围，分解任务，落实责任人，做到目标明确、重点突出、步骤合理、措施得力、监督检查有效，使此次主题活动可以成为长效机制，调动全院干部职工的积极性，摒弃不文明行为，把我院建设的更加美好！

三明市农业科学研究院

2015年3月18日

中共XX县县委党校 清理不规范用字工作实施方案

为了加强我校语言文字规范化工作，进一步规范社会用字，营造良好的语言文字环境，加快国家三类城市语言文字工作评估，根据《三类城市语言文字工作评估实施方案》文件精神，结合我校实际，经研究决定在全校开展清理不规范用字活动，特制定如下实施方案。

一、指导思想：

以上级有关语言文字工作文件、会议精神为指导，进一步宣传贯彻《国家通用语言文字法》，通过开展“大检查、大清理、大整顿”“啄木鸟”等活动，积极引导广大教职工自觉纠正工作、学习、生活环境中的不规范用字用语，以监督社会用字用语，促进

1 语言文字规范化，唤起全社会积极行动起来，关注祖国语言文字的规范使用，净化校园文字环境，增强城市文化软实力，塑造良好形象。

二、工作目标

号召全校教职工积极行动起来，像啄木鸟一样，搜寻、纠出教学中、校园里、街道旁、社会上的不规范用字用语（错别字、二简字、繁体字、已淘汰的异体字、缺损字等），重点检查教室、公共场所的标牌、店牌、指示牌、广告牌、地名、路牌、公交站牌的用字规范情况，并争取社会各界的支持与配合，切实采取措施加以改正，从源头上杜绝用字用语不规范现象，不断提高用语用字规范率。

三、活动时间 6月1日——6月30日

四、组织机构

根据县语委办语言文字规范化创建工作安排，结合我校工作实际，成立清理整顿不规范用字工作领导小组，全面负责对全校不规范用字清理整顿工作，领导小组名单如下：

组

长：XXX

成

员：XXX

XXX

五、实施步骤

根据县语委办统一安排部署，为了做好此项工作，今年6月份在全校开展一次清理整顿不规范用字“啄木鸟”活动，具体安

2 排如下：

（一）、宣传动员阶段

1、召开会议，学习县语委办活动方案，部署本校活动具体工作，制定我校清理不规范用字工作实施方案。

2、在全校大力宣传清理整顿不规范用字工作，组织动员全校教职工共同参与本次活动，切实让本项工作深入人心。

（二）、实施阶段

1、开展不规范用字、不规范公文格式自查工作，各科室重点抓好用字自查自纠工作，在自查自纠过程中发现的错误和问题要采取有力措施及时进行整顿，并认真填写《 不规范用字自查情况登记表》，建立学校不规范用字自查整改专档。

2、各科室开展深入整改不规范用字的“啄木鸟”活动，彻底清查学校公示栏、标语牌、制度、公章、票据、讲义、论文存在的繁体字、错别字、异形字等不规范用字，做好档案记录，填写《 不规范用字情况检查登记表》，限期整改，跟踪督查，确保检查、清理、整改同时到位。

（三）、总结阶段

全面总结本项工作，加强制度建设、完善管理措施、强化源头治理，以本次活动为契机，着力构建语言文字规范化长效机制，不断提升全校语言文字管理规范化、标准化水平，推动语言文字事业健康、科学发展。

五、活动要求

3

（一）、认真学习，提高认识；

认真组织学习《三类城市语言文字工作评估实施方案》和《 清理不规范用字工作实施方案》等文件，深入领会本项工作的重要性，提高认识，加强领导，明确要求，夯实责任，努力提高本校用字规范水平。

（二）、扎实整顿，讲求实效；

积极开展清理整顿工作，落实包抓责任，强化工作措施，注重整改实效，切忌走过场和搞形式，保证清理整顿工作顺利完成。

（三）、认真总结，不断提高。

认真总结经验，巩固清理整顿成果，强化源头治理，形成长效机制，确保我 校用字规范，提升我校形象，形成干部教育培训工作亮点。

中共XX县县委党校

2014年5月27日

抄送：县语委办

档(二)

4

不规范经营问题专项治理活动方案

2月7日，XX行长参加了“全国银行业系统整治不规范经营问题电视电话会议”，X月X日我行召开了以“规范贷款行为、科学合理收费”为主题的专题会议，会议以纠正“附加贷款条件和不合理收费”为主要内容。同时成立了由行长任组长，行长助理任副组长，各部门负责人为成员的“XXXX银行整理不规范经营专项领导小组”。现结合我行实际，制定“XXXX银行关于不规范经营问题专项治理”活动方案。

一、组织准备

我行及时召开专题会议，传达XXXX在全国银行业系统整治不规范经营问题电视电话会议上的讲话，并印发至各部门，要求各部门在认真学习领会讲话内容的基础上，深刻认识不规范经营问题的严重性和危害性，切实把握不规范经营问题的整治重点，全面落实不规范经营问题的整改措施，充分调动全体员工积极参与活动的积极性。X月X日即成立了以XX行长任组长的专项治理活动领导小组，由合规风险部牵头负责，营业部组织实施。

二、动员学习

我行将有计划地组织员工学习有关法律法规、监管规定和内部制度流程，重点学习贷款管理、营销管理、定价管理、收费管理、服务规范等内容。要求员工根据自己岗位职责实际情况，学习相关的业务制度、操作流程及合规手册，采取灵活多样的学习

方法，确保学习内容、时间、人员“三落实”。激发员工“学规章制度、创合规价值”的兴趣。

三、自查自纠

（一）自查自纠内容。按照通知要求，我行将开展围绕贷款管理不合规、贷款定价不合理、收费管理不规范等突出问题的自查自纠工作，重点整治存贷款和服务收费两大领域的各种不规范行为，主要包括：以贷转存 存贷挂钩、乱浮利率 一浮到顶、以贷收费 浮利分费、转嫁成本 增加负担、违规收费 擅自提价、强制捆绑 不当搭售、高息揽存 借道收息、套餐服务 蒙骗客户共计八项内容。坚决按照“七不准”禁止性规定增强合规经营、商业道德和社会责任意识，主动纠正不规范经营行为。同时我行将在营业区域内张贴公示“七不准”禁止性规定，告知客户，杜绝我行发生此类问题。

（二）自查自纠对象。我行将在全行范围内组织全层级、全流程、全品种的地毯式、无死角的自查清理，将此项工作落实到每个部门、每位员工，确保自查工作的全覆盖。首先是查源头，我行将从各个层面进行自查，建立正确的经营导向，制定切实可行的年度经营计划和绩效考核办法，从源头上杜绝各类不规范经营的主观冲动。其次是查程序，我行将对照有关监管要求，全面、逐一梳理各项业务流程和内部管理规章制度中不合理、不科学之处，不断的进行完善。最后是查行为，我行将对全体员工进行全面的行为排查。主要查看是否存在附加不合理贷款条件、变相抬

高利率、擅自设关设卡、提高收费水平、欺瞒客户等行为，通过此项自查要求每位员工端正经营思想，规范经营行为。

（三）上报材料时间。我行将按照XXX银监分局下达的活动方案通知要求，X月X日前上报我行2012年度经营计划和绩效考核办法，X月X日前上报我行关于不规范经营问题专项治理的自查报告，X月X日前上报我行专项治理工作总结报告。

四、整改落实

对于在自查中发现的问题，我行将结合实际及经营特点，修订完善各项业务规定，将“七不准”禁止性规定予以细化分解，具体落实到各项规章制度中，落实到业务管理的各个步骤中、落实到业务操作的各个环节中，并注重IT系统改造和升级。

五、宣传引导及社会监督

我行将在网站上刊登银行业不规范经营问题专项治理的相关新闻及文章，结合在营业大厅张贴“七不准”公示、电子屏幕滚动通知等形式，营造银行业规范治理经营服务行为、全面提升金融服务质量的正面宣传氛围。同时我行将进一步做好客户意见听取工作，通过已设臵的客户意见簿以及投诉电话及早发现苗头性问题，做到件件有回音，事事有答复。建立高效的应对处理机制，对客户所反映的问题及时有效地提供解决方案。X月X日前我行将在网站及营业大厅公布张贴服务收费标准和举报电话。

六、责任追究

不规范经营问题专项治理工作是一项长期的任务，我行将严格按照通知要求，深入细致的开展自查及整改工作。对于自查中

发现的问题以及相关责任人，我行将严格进行处罚并在全行内予以通报，保证此项工作不流于形式。

为了保证不规范经营问题专项治理活动的的顺利开展，我行将严格落实执行“七不准”和“四公开”，反对违规行为，将合规理念贯穿于日常经营管理的各个环节，逐步内化为全体员工的行为习惯和主动追求，让员工在思想上筑牢防线，严格执行监管部门的各项规章制度，严格监督，树立科学发展观，促进我行金融服务行为的持续规范和服务质量的持续提升，推动我行各项业务经营又好又快地发展。

石湖小学“我把安全带回家”主题活动方案

为了进一步加强学校安全工作，提高校园安全管理水平，切实做好“我把安全带回家”活动的组织工作，确保“我把安全带回家”活动的顺利开展，现结合我校实际情况，制定本方案。

一、指导思想：

深入学习科学发展观，坚持“安全第

一、预防为主、综合治理”的方针，以强化安全管理，落实责任为重点，“我把安全带回家”校园主题教育，增强学生安全意识，帮助学生掌握、提高自我保护能力，拓展学生安全空间，有效防止学生校外安全事故发生。

二、组织领导：

为了把这次活动搞好抓实，成立学校“我把安全带回家”教育活动领导小组：

组长：徐耐

副组长：万守征

成员：少先队员辅导员及各班班主任

三、活动主题：

“我把安全带回家”。

四、活动时间：

2010年5月1日至5月31日

五、活动安排：

1、按照 “我把安全带回家”活动的要求，精心组织好这次活动，制定方案，传达“我把安全带回家”活动要求，利用宣传栏、广播、

黑板报开展宣传工作。学校出一期安全宣传栏，每个班出一期安全黑板报，每个学生和家长一起出一份安全知识手抄报。

2、向学生发放“我把安全带回家”告家长书，安全教育资料，内容包括上、放学路途安全、假期日常生活等安全资料。

3、开展安全事项警示活动。每位学生寻找身边的安全隐患，写一份安全调查报告书，为家园、校园及公共安全献计献策。使学生查找身边安全隐患，引导学生时时注意日常学习、生活中的安全事项，进一步提高学生安全防范意识。

4、开展安全事故分析活动。各校以班级为单位，用安全演讲、征文、辩论、朗读等形式，对学生进行安全教育。组织学生收集，编写耳闻目睹的安全案例或已发生的安全事故事例，并引导学生具体分析，让学生举一反三并从中吸取教训，

5、开展安全防范教育活动。在“我把安全带回家”主题教育期间，要结合班级的特点，通过上一节安全知识课、为全体师生举办一次安全知识讲座等多种形式在全体师生中普及安全基础知识，提高广大师生的安全意识和自我保护能力。落实各项安全规定和要求，切实保障人身安全。通过课堂教学、观看图片、录像等方式，让学生知道在遇到危险时应该怎么样做，通过什么方法保护自己，进一步提高学生自救互救能力。

6、开展学生心理素质锻炼。学校根据实际情况，有针对性地开展心理辅导、安全演练演习。要求师生共同参加，可邀请家长参与或协助。通过教育和训练，使学生遇事不慌，勇敢沉立脚点，积极应对，

提高学生心理承受能力。

7、向学生发放“我把安全带回家”告家长书，加强校家联系，敦促家长切实履行对子女的监护责任。

8、总结活动经验，形成活动小结。

六、活动要求：

1、加强领导，保证实效。学校发扬对学生生生命安全高度负责的精神，成立“我把安全带回家”教育活动领导小组，明确领导分工，落实工作责任，认真组织好本次宣传教育活动。高度重视此项活动，必须以对孩子生命安全高度负责的精神，加强对“我把安全带回家”活动的组织领导，形成学校主要领导亲自抓，分管领导具体抓，师生员工人人参与的学校安全工作局面，把“我把安全带回家”活动作为学校安全工作的重要内容抓紧、抓实、抓好，确保“我把安全带回家”活动收到实实在在的效果。

2、突出主题，加大宣传力度。学校各部门各班级要充分运用宣传栏、文化橱窗、校园网、广播站、黑板报等宣传阵地，采取主题班会、专题节目、安全知识讲座、安全知识竞赛等多种形式，大力宣传安全生产的方针政策和法律法规,普及安全知识，提高广大师生员工的安全意识和防范能力，以“我把安全带回家”为重点，广泛宣传，掀起“查隐患、整改隐患”和“我要安全”的高潮，进一步强化学生安全意识，提高安全防范能力。牢固树立的安全意识，营造人人关心安全，人人珍爱生命的安全文化氛围。

3、落实责任主体，讲求活动实效。各部门各班级要突出“安全

发展”这条主线，积极动员和组织师生开展活动，强化主体责任意识；
紧密结合实际多开展一些贴近广大师生的学习和生活、乐于被师生接受的系列教育活动；
结合本校实际进一步创新活动形式，丰富活动载体和内容；
以落实学校安全责任制和强化校园安全应急管理为重点内容，积极开展自查自改，对查出的问题和隐患要立即整改。同时要进一步完善安全管理制度，加强安全应急管理，建立安全长效机制，进一步提升学校安全管理水平，杜绝学生安全责任事故。

4、加强督查，严格考核。学校领导小组将对各班级的活动进行督查考核，督查情况将在全校通报，作为教师年终考核工作的一个重要方面。

健康活动：送玩具回家（生活自理） 活动目标：

能将玩具放回原处。

活动准备：

各种玩具若干篮；
幼儿活动操作材料。

活动过程：

1、讲述故事《明明的玩具》。

（1）利用木偶教师有表情地讲述故事。

（2）提出问题：明明想请小朋友玩什么？为什么找不到？明明为什么难过地哭了？妈妈对他说什么？

2、引导幼儿玩游戏“玩具找家”。 （1）教师介绍游戏玩法。

（2）提出游戏要求。

（3）幼儿游戏，教师观察适时介入引导。

3、指导幼儿操作《谁做得对？》。

（1）引导幼儿观察图片，然后思考并操作：该把笑脸给谁？该把哭脸给谁？ （2）引导幼儿说一说：玩完玩具后把玩具送回家又什么好处？

4、组织幼儿交流、评价。 活动延伸：

1、创设有序摆放活动材料的环境，在各类材料柜贴上相应的标志，帮助幼儿学会分类、对应收放活动材料。

2、指导家长提供便于幼儿取放的玩具柜，引导幼儿自己及时整理玩具并放回原处，养成幼儿自己整理玩具的好习惯。

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小青蛙回家

设计意图：

本活动是以歌曲《小青蛙回家》为基础材料而设计的。《小青蛙回家》这首歌曲具有明显的节奏型和角色，易学易演。利用从各个不同角度：角色培训、故事情境等的突破，从而达到享受这一内在的教育潜力。幼儿通过听听、想想、学学、演演，不仅对歌词、曲调有掌握，同时也会提高自身的表演技能，促进其各方面素质的发展。

活动目标：

一、唱歌曲《小青蛙回家》，根据不同的故事情景，通过不同的声音、节奏、表情、动作来表现同不情绪的情感。

二、能根据歌曲的旋律及结构特点大胆地创遍歌词。

三、体会创编的愉快和用心交往的快乐。

活动准备：

青蛙纸偶一个，图谱一张，电子琴。

活动过程：

一、引起兴趣，引出主题。

出示青蛙，师问“这是谁？”“对，天黑了，小青蛙要回家了。小朋友们听一听它是怎么回家的？”

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二、新教歌曲

1、教师清唱歌曲一遍。

2、重点练习基本节奏：XX|XX|XX|XX|XXX|XXX

（1） 师问：“刚才小青蛙是怎么回家的？你能学一学吗？”请小朋友做蹦蹦、呱呱的动作并发出声音。（出示图谱）“瞧，我想了个好办法把它边蹦边唱的情景画下来了。”

（2） 师唱一遍节奏后问“图谱中的符号表示什么意思。”“我们一起来学当小青蛙吧！”

A、练习两遍

B、师幼轮唱

C、“蹦蹦”或“呱呱”处默唱

3、完整演唱两遍。

师“我们都是青蛙的朋友，让我们一起唱着歌送小青蛙回家好吗？”跟琴齐唱表演两遍。

三、通过不同情境的创设，表演不同的情绪情感。

1、师“其实小青蛙今天一只害虫都没有捉到，心里十分难过。怎么唱才能表达出难过的心情呢？”（慢，难过的表情）

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2、师“咦！青蛙妈妈一个劲地给小青蛙打传呼，不知道家里除了什么急事，小青蛙急着往家赶，该怎么唱？谁来表演一下。”（快，着急的表情）幼儿跟琴齐唱并表演。

3、师“你们猜猜看，小青蛙在回家的路上会不会发生什么事情呢？（引导幼儿讨论，发言）小青蛙经过草地的时候发现遇到蛇了，它可想不被蛇现发，要不然蛇会吃了它的，该怎么办？”（轻轻蹦，不发出叫声）

4、师“小青蛙躲过了蛇，气喘吁吁地赶到了家，来原青蛙妈妈在等它吃饭呢！

四、创编活动

1、师“很多正在回家的小动物们听到了小青蛙的歌声，它们觉得妙极了，也都唱起来了。它们会是谁呢？它们会不会遇到谁，会发生什么事情呢，并根据所创编的故事情境进行歌表演）

结束部分。师“小动物们一个个都唱着歌回到了家，我们也要准备回去了，今天开不开心？开心就笑一笑，看起来大家心情都不错哦！来，表达以下我们的好心情。”教师引导幼儿边走边说“走走，哈哈，走走，哈哈，走走走，哈哈哈！（出活动室）

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大班 愉快的小菜园

一、活动目标：

1、通过说、唱、表演等游戏形式，激发幼儿对歌曲中小菜园的兴趣。

2、培养幼儿的乐感、节奏感及喜欢乐于参与音乐游戏的情感。

二、重点难点：

重点：用好听的声音演唱歌曲，用形象的动作表现歌曲。

难点：培养幼儿对音乐的感觉，激发幼儿对歌曲中小菜园的兴趣。

三、活动准备：
小菜园图片、琴

四、设计思路：

本次活动是根据我们正在进行的“多彩的秋天”下“秋天的蔬菜”小主题预设的。前期，我们已经进行了秋天的树叶、水果、郊游等环节，幼儿已经对秋天有了许多的经验，本次活动前面我们也学习了两首歌曲，幼儿对音乐元素也有一定的了解。因此，本次活动旨在从音乐节奏、演唱的声音、表演的动作等方面对幼儿的音乐能力进行提高，并在其中整合语常活动、生活活动及根据本班情况适时的进行规则意识的提高等。希望能在活动中幼儿的反馈能够给大家一定的价值。

五、活动流程：

[激发兴趣]——[节奏训练]——[表达表现]

六、活动过程：

（一）、激发兴趣：

1、前两天我们去买菜做了蔬菜汤，蔬菜汤是用什么材料做的？

2、歌表演《蔬菜汤》

1）幼儿集体演唱，指导幼儿用好听的声音。

2）分声部分角色演唱，注意副歌的适时进入，声音的和谐。

（二）、节奏训练：

小白兔要带我们去小菜园了，你们想不想去？

1）脚 脚 脚 脚，手 手 手 手 要求：整齐，动作协调。

2）脚手手手，脚手手手 指导幼儿思考：怎样走不会跌倒？（左右交替换着走）

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三、表达表现：
表演唱《小兔的菜园》

1）小白兔带我们来到小菜园了，你们想不想去看看？ 出示菜地图片铺在地上。幼儿角色扮演小白兔 2）小菜园有什么？我们要做什么动作？

根据歌曲和幼儿共同设计小白兔的动作。第二段引导幼儿将翻土、种植、浇水、除虫的动作表现出来。

3）我们要把菜地怎样设计才不会踩坏蔬菜？ 和幼儿共同设计菜地的摆放。

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扯瓜河小学关于开展学生“带法回家”

活动方案

为全面深入推进普法和依法治理工作，在2015年11月，我校组织全体学生开展一次“带法回家”专题活动，为使此次活动有序开展，特制定本方案。

一、活动主题

传播法律知识，促进依法治教。

二、活动时间

2015年11月1日至2015年11月25日。

三、活动组织 组长：杨光勋 副组长：左菊

成员：蒙丹、各班班主任

四、活动内容

（一）开展一次集中学法、普法活动。

利用晨会时间，对全体学生集中开展一次普法教育活动，围绕《义务教育法》《刑法》《预防未成年人犯罪法》《未成年人保护法》《道路交通安全法》《治安管理处罚法》《禁毒法》《消防法》等法律法规开展广泛宣传教育。教育学生在寒假和春节期间，必须遵章守纪，时刻注意自身和家庭安全，确保过一个安宁、祥和、充实的寒假和春节。

邀请法制副校长和法制辅导员到学校，针对学生、家长容易触犯的法律法规和一些常识性法律问题等问题，对学生开展一次法制讲座或法制专题教育活动。

（二）部署学生“带法回家”活动。将学生“带法回家”，对家长和亲友以及社会其他人员，特别是常年在外务工经商而回家过年的家长和亲友进行法律法规宣传教育，作为一项特殊的“家庭作业”部署给每一名学生，以“小手牵大手”共同学法的形式普及和传播法律知识，全面推进依法治校、依法治教进程，从而提高广大学生和家长、社会共同知法守法、自我约束、自我保护的能力，预防青少年学生及其家长违法犯罪，建立起一个学生安心、家长放心、家庭和谐、社会满意的法治环境，全面深化和推进“法律进校园”工作。寒假结束后，认真检查验收学生“寒假作业”完成情况，并将结果记入学生成长档案。学生带法回家内容要求要与学生及家长息息相关的法律知识，各班可从如下内容中选取，也可根据实际情况自行选取内容。

《中华人民共和国环境保护法》

第一条：为保护和改善生活环境与生态环境，防治污染和其他公害，保障人体健康，促进社会主义现代化建设的发展，制定本法。

第二条：本法所称环境，是指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体，包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等。

第五条：国家鼓励环境保护科学教育事业的发展，加强环境保护科学技术的研究和开发，提高环境保护科学技术水平，普及环境保护的科学知识。

《中华人民共和国消费者权益保护法》

第四条：经营者与消费者进行交易，应当遵循自愿、平等、公平、诚实信用的原则。

第六条保护消费者的合法权益是全社会的共同责任。国家鼓励、支持一切组织和个人对损害消费者合法权益的行为进行社会监督。大众传播媒介应当做好维护消费者合法权益的宣传，对损害消费者合法权益的行为进行舆论监督。

第十一条：消费者因购买、使用商品或者接受服务受到人身、财产损害的，享有依法获得赔偿的权利。

《中华人民共和国未成年人保护法》

第三条未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。

第十条父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境，依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴和其他残害婴儿的行为，不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。

第十二条父母或者其他监护人应当学习家庭教育知识，正确履行监护职责，抚养教育未成年人。有关国家机关和社会组织应当为未成年人的父母或者其他监护人提供家庭教育指导。

第十三条父母或者其他监护人应当尊重未成年人受教育的权利，必须使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育，不得使接受义务教育的未成年人辍学。

第十八条学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。

《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

第六条：对未成年人应当加强理想、道德、法制和爱国主义、集体主义、社会主义教育。对于达到义务教育年龄的未成年人，在进行上述教育的同时，应当进行预防犯罪的教育。

第十九条：未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满十六周岁的未成年人脱离监护单独居住。

第二十条未成年人的父母或者其他监护人对未成年人不得放任不管，不得迫使其离家出走，放弃监护职责。未成年人离家出走的，其父母或者其他监护人应当及时查找，或者向公安机关请求帮助。

第二十九条任何人不得教唆、胁迫、引诱未成年人实施本法规定的不良行为，或者为未成年人实施不良行为提供条件。

第三十七条未成年人有本法规定严重不良行为，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法予以治安处罚。因不满十四周岁或者情节特别轻微免予处罚的，可以予以训诫。

五、活动保障

1、各班选定内容后，收集相关案例，组织学生学习后带回家对家人进行宣传。

2、各班活动结束后写出总结上交学校。

扯瓜河小学 2015年11月1日

扯瓜河小学“带法回家”专题活动简报

全面深入推进普法和依法治理工作，在2015年11月，我校开展一次学生“带法回家”专题活动。

11月2日早上，杨光勋校长利用晨会时间，对全体学生集中开展一次普法教育活动，教育学生必须遵纪守法，时刻注意自身和家庭安全。

11月9日，邀请法制辅导员张林到学校，针对学生、家长容易触犯的法律法规和一些常识性法律问题等问题，对学生开展一次法制讲座。

11月15日，各班安排学生“带法回家”。学生把教师编制的法律知识、案例分析等内容带回家，对家长和亲友以及社会其他人员，特别是常年在外务工经商而回家过年的家长和亲友进行法律法规宣传教育，

通过此次活动，家校间营造了浓厚的法制意识氛围，使活动深入人心，提高了学生及家长的法律意识。

扯瓜河小学“带法回家”专题活动总结

为全面深入推进普法和依法治理工作，在2015年11月，我校开展一次学生“带法回家”专题活动。一月来，我们开展了如下工作：

一、开展了集中学法、普法活动。11月2日早上，杨光勋校长利用晨会时间，对全体学生集中开展一次普法教育活动，教育学生必须遵纪守法，时刻注意自身和家庭安全，确保家庭安宁、祥和。

二、11月9日，邀请法制辅导员到学校，针对学生、家长容易触犯的法律法规和一些常识性法律问题等问题，对学生开展一次法制讲座。

三、部署学生“带法回家”。学生把教师编制的法律知识、案例分析等内容带回家，对家长和亲友以及社会其他人员，特别是常年在外务工经商而回家过年的家长和亲友进行法律法规宣传教育，

四、学校高度重视，充分认识到开展本次专题活动的重要性和必要性，认真谋划，精心安排，紧密结合学校实际，围绕活动主题，设计考核指标，精心组织实施。

五、在校内外、家校间营造了浓厚氛围，使活动深入人心，人人皆知，踊跃参与，取得了实效。

扯瓜河小学

2015年11月25日

2013年举行“向不文明行为告别”活动方案

为进一步加强我校学生思想道德建设，使学生增强道德意识、提高道德修养、规范道德行为，特制定本方案。

一、活动目的

以告别思想垃圾、语言垃圾、行动垃圾为主旨，运用倡议、宣誓、反思、行动等多种形式，营造有利于学生自身健康成长的氛围；
使学生在自觉参与中受到潜移默化的影响，养成良好的道德习惯。

二、活动主题

告别不文明行为，构建和谐、文明校园。

三、活动时间、地点

活动时间：第

七、八两周 。

活动地点：教学楼前。

四、内容与要求

（一）宣誓、签名活动内容：

1.团委发出“向不文明行为告别”倡议

2.学生会主席领誓，全体同学宣誓：“告别不文明行为，争做文明职教生。”

3.由学生会、团委成员、各班团支书、班长为代表在横幅签字。 4.学生会利用早饭时间组织全校学生的签名活动。

（二）展示校园不文明行为内容：

1.通过问卷调查，收集校园不和谐、不文明现象，评出我校“十大不文明行为”。并就评出的种种不文明行为进行数据统计和分析，将评比结果向全校师生公布。

2.以评出的“十大不文明行为”为主要内容，向全校同学征集学生作品（与“十大不文明行为”相关内容的作品如：小论文、小记叙文、漫画、图片、照片等）。并将征集的优秀作品向全校师生展出，以对校园不文明行为进行曝光和抨击。对于征集的作品评选出

一、二、三等奖若干名，并给予奖励。

（三）“向不文明行为告别”主题班会

1 内容：各班结合自身特点，以“向不文明行为告别”为主题，开展一次班会活动。

要求：

1、反思自身的不文明行为；
确立整改的目标；

2、讨论并制定班级文明章程及文明现象奖励办法；

3、设立“文明一对一”结对，鼓励学生互相监督、互相促进。

（四）文明班级、文明标兵评选活动内容：

1．由政务处、团委及年级组进行审核，评选出校级文明班级、文明标兵若干，以照片及事迹报道的形式进行宣传 2．利用升旗仪式进行表彰活动。

政教处、团委 二0一三年四月十日

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