幼儿园教师岗位职责制度及要求

要求

2020年4月19日

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幼儿园岗位职责及

幼儿园岗位职责及要求

明确幼儿园各岗位的职责、权限，确保服务工作有序开展；
明确幼儿园各岗位的任职要求，确保从事影响服务质量工作的人员能够胜任本职工作。

2 适用范围

适用于幼儿园所有岗位。

3 职责 3.1办公室

——负责确定幼儿园各岗位的职责、权限和任职要求。

3.2园长

——负责批准幼儿园各岗位的职责、权限和任职要求。

4 职责、权限和任职要求 4.1 园长职责、权限

——负责全园的工作，制定质量方针和质量目标，并组织实施。

——主持管理评审，确保质量体系持续有效运行。

——负责承担幼儿园管理的全部责任，服从并贯彻执行国家和上级教育行政部门的法律、

法规、政策和规定。

——制定幼儿园的中长期发展目标和教育目标。

——组织制定幼儿园的各类规章制度并组织执行。

——负责组建适宜的组织结构，及员工招聘工作。

——负责宣传，招生策划工作。

文档仅供参考，不当之处，请联系改正。

——负责幼儿园对外的一切联系工作。

——明确各部门及各岗位职责和权限，指定管理者代表，以保持质量体系正常运行。

——负责幼儿园内部资源的配置及人财物的合理使用。

——组织和指导家长工作。

——园长在管理中具有决策权、人事权、财务管理权和奖惩权。

4.2 副园长职责、权限

——负责幼儿园的教学服务工作质量，贯彻执行幼儿园的质量方针，对质量目标完成情况

负责。

——负责教学过程各环节的实施及对教师教学能力和教学过程的调控和评价。

——负责组织幼儿园的教研工作，定期进行教改实验及教学观摩；
不断提高教学水平及工 作质量。

——组织安排全园教职工的岗位培训工作。

——负责学期招生工作、大班毕业工作及幼小衔接工作。

——负责教育、教学、档案整理、归档工作。

——负责幼儿园后勤服务工作及安全保卫工作的管理。

4.3 办公室职责

——全面负责行政管理、保育工作。

——负责幼儿园文件、记录的发放、处理和保存。

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——负责图书管理工作。

——负责协助园长搞好管理评审工作。

——负责员工档案及幼儿档案的管理。

——负责质量目标的分解，执行情况的检查工作。

——负责幼儿园的人力资源管理、员工培训工作。

——负责基础设施管理工作。

——负责办公环境、保教环境的检查监督工作。

——负责幼儿园招生工作的策划与实施。

——负责组织家长沟通工作，受理幼儿、家长及社会各方对幼儿园的投拆、意见和建议。

——负责教学用书的订购及教学辅助资料的建档管理。

——负责保教物资、服务采购及验证工作。

——负责组织调查家长满意度情况。

——负责组织内部审核工作。

——负责组织、协调幼儿体格发育、健康检查工作，负责组织预防接种工作。

——负责组织、协调员工体检工作。

——负责行政、保育不合格服务的处理。

——负责不合格保教物资的处理工作。

——负责组织教学过程的纠正、预防措施的采取、实施工作。

——协助园长负责幼儿园的日常政务及各类事务（会议组织、外来接待等）及对外联络。

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——负责幼儿园各类政府批文的年检工作。

——负责食堂、仓库管理工作。

——负责门卫、消防管理工作。

——协助副园长做好各类评比统计工作。

4.4 教研室职责

——全面负责教学管理工作。

——负责编制年（学期）教育、教学计划。

——负责组织编制月、周、日教育、教学计划或一日活动安排。

——负责实施教育、教学活动，如教案编制、备课、评比等。

——负责组织教学研究工作及教研活动。

——负责组织教学活动的检查工作，如教案检查、保教日志检查、观摩听课等。

——负责组织优秀教案的评比、优秀论文的评比推荐工作。

——负责教育不合格服务的处理。

——负责组织教学过程的纠正、预防措施的采取、实施工作。

4.5 各班级

——负责幼儿的保育、教育工作的实施。

——负责编制月、周、日教育、教学计划或一日活动安排。

——负责实施定期清扫、消毒工作。

——负责幼儿的日常行为检查工作。

4.6 班长岗位职责

——全面负责本班的保教工作，根据园计划的目标结合本班实际

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情况制定班务计划。

——团结协调班上教师、保育员完成好园领导布置的一切工作。

——严格遵守师德规范和园内的一切规章制度，起到模范带头作用。

——努力学习，刻苦钻研业务，不断提高班级管理工作水平及组织活动的能力。

——定期组织班级教师、保育员学习规章制度及相关业务知识。

——负责班级固定物资和教学物品的领用、保管和维护及报修工作。

——负责幼儿考勤及班级各类在用表格的规范填写、收集、整理、保管工作。

——组织召开家长座谈会，向家长汇招幼儿在园情况，并听取家长的意见和建议，并及对 向园领导反馈。

• 7 教师岗位职责

——热爱幼儿教育工作，对每一位幼儿都视为已出。细心、细致、亲切和蔼、仪表整洁，

举止端庄大方，坚持使用普通话，严格遵守《保教工作手册》。

——全力保护幼儿的生命安全，坚持积极鼓励启发诱导的正面教育，在关注幼儿的生理、

心理的发展，尊重幼儿的个体差异，因人施教。

——严格执行幼儿园的一切规章制度。

——根据教育目标结合季节特吴为幼儿创设，相适宜的教育环境

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和区域角，并认真制作教 育所需玩教具。

——积极参加业务学习和教研活动，不断提高业务能力，保持并发展学习能力。

——积极做好家长工作，随时保持与家长的沟通，虚心听取意见并及时反馈。

——认真完成园领导及班长布置的一切工作。

——检查督促保教人员对幼儿的生活护理工作。（在“三检”中抽查儿童仪表整洁，饭、

便后的洗手习惯，睡觉脱放衣裤是否规范等一日生活常规），以及厨房、厕所的卫生 消毒工作，并进行记录。

——根据季节的变换宣传卫生保健知识及育兆科学知识。

——定期向主管副园长汇报全园的卫生保健工作情况。

4.8 食堂人员工作职责

——热爱本职工作，树立一切为幼儿服务的思想，努力提高服务质量，根据幼儿生理和

年龄特点制作营养丰富、易于消化适合幼儿的饭菜，促进幼儿身体健康。

——努力钻研业务，提高烹调技术，做到色、香、味俱全，米饭软硬适当，花色品种多样，

促进幼儿的食欲，保证幼儿营养质量。

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——严格执行营养卫生要求，把好食物验收关，青菜先洗后切，做到无沙、无尘、无杂质，

餐具餐餐消毒，熟食加盖，生熟分开，凡已腐烂变质食物不能给幼儿吃，严防食物中毒。

——搞好厨房的清洁卫生，保持厨房干净、整洁、每天小扫，每周大扫，厨房用具要定期擦洗干净。

——注意个人卫生，上班要穿戴好工作衣帽，上厕所或干脏活后要用肥皂把手洗干净，定期进行体格检查。

——落实食谱计划，坚持按时开餐，做好食品保温工作，做到公私分明，禁止多吃多占现象，团结协助，不断改进服务态度。

——注意节约用水、用电，做好安全工作，防火、防毒、防盗，不出事故。

4.9 出纳工作职责

——认真执行国家有关的财会法规，遵守各项财会制度，积极为教育教学服务。

——认真记好往来帐目，做好现金收支和银行结算工作。

——严格执行现金管理制度，做到日清月结，手续齐备，库存现金不得超过规定限额。

——严格控制支票使用，发票必须有经手人、验收人、领导签名方能报销，认真审核发票单据，做到无差错。

——每月收费前要做好准备工作，按时收费，为家长提供方便，做到态度和蔼，主动热情。

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——不断提高业务水平，努力提高工作质量，除做好本职工作外，兼做园长分配的其它工作。

4.10会计工作职责

——认真执行国家有关的财会法规，遵守各项财会制度，积极为教育教学服务，对幼儿园的财务工作实行监督。

——按照会计制度的规定设置帐目，做到手续完善，内容真实，数字准确，日清月结，管理完善。

——协助园长做好每学期和每年的经费预算和结算工作，参与经费管理，合理安排全园经费的使用，做到计划开支。

——及时、准确编制报表，制定各类报表和帐目结算，每月按时交送报表。

——监督检查本单位财务收支、资金使用和财产保管，收支检验等情况；
妥善保管会计凭

证、帐簿、报表档案资料。

——对家长热情和蔼，认真听取各方面意见，积极改进工作，努力提高管理水平，除做好

本职工作外，兼职做好园长分配的其它工作。

4.11采购员工作职责

——采购员必须经常与炊事员和事物员联系，加强采购工作计划性，按食谱购买食品，不

买腐烂变质及过期的食物。

——认真执行交验手续，帐目清楚，单、物相符，按时结帐，公

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私分明。

——每天深入厨房半天，并按炊事员的职责搞好工作。

• 12门卫工作职责

——坚守工作岗位，出入人员严格检查，入园人员填写表格，未经允许，禁止非工作人员进入园内。

——做好幼儿接送时间的安全工作，按时开门、锁门。

——如临时有事需在园内处理必须将大门锁好，离岗时间不超过20分钟。如有事请假外出必须向分管园长请假，准假后方可出去。

——接送时间督促家长不在园里逗留，发现可疑人员要严加盘问，提高警惕，严防事故发生。

——做好报纸、杂志分发工作，信件送递本人，文件及时登记，不得积压和遗失。

4.13清洁员工作职责

——做好全园清洁卫生工作，每天打扫、拖抹园舍，经常保持园舍整洁卫生。

——每天打扫冲洗厕所两次，清除粪便、进行消毒，保持清洁。清除当天垃圾。

——每月清洗一次窗帘，半月清洗垫单、枕巾一次，一月清洗被盖一次。

——配合教师教育幼儿，保持环境的清洁，培养幼儿良好的卫生习惯。

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——每月抹墙壁一次，每天抹栏杆一次。

——协助生活教师清洗被盖。

4.14保管员工作职责

——对全园的财产全面管理，做到随时收检、入库、分类保管，存放地点清楚明确，做到

心中有数。每半年清点一次，帐物相符。

——新购入物品凭发票入帐，领用或借出物品手续齐全，领用和借用人必须签名或盖章。

——严格做好三防（防盗、防火、防潮）工作，保证物品的安全、卫生、整洁，杜绝霉、

变质，做到手勤、脚勤。

——做好开单前的物品准备工作，对各班财产进行清点，做到有计划供应，学期末对财务

进行一次核对，生活用品做到日清月结。

——及时供应所需物品，对园里的桌椅、用具做到有数有帐，发现丢失和损坏及时追查。

——完成领导交给的各项其它任务。

4.15保育员工作职责

——根据《幼儿一日生活常规》中保育工作的要求，认真细致地做好保育工作。

——负责班级房舍、设备、环境及玩教具的清洁卫生和消毒工作。

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——在教师的指导下，负责管理照顾好幼儿生活的各环节，细心观察幼儿的健康状况及情 绪并及时反馈给班长。

——严格执行幼儿园卫生保健制度和安全保卫制度。与保健医生配合确保幼儿身心健康发 展和人身安全。

——管理好幼儿衣物和班级物品。

——主动配合教师组织教育，游戏活动，协助教师制作玩教具，必要时代理教师组织活动。

——积极参加各种形式的岗位培训，努力提高业务能力。

——认真完成园领导和班长布置的一切工作。

——严格遵守幼儿园的所有规章制度。

4.16保健医生工作职责

——协助园长、副园长组织实施有关卫生保健方面的法规和制度，并督促执行。

——制定幼儿园的卫生保健工作计划，并健全幼儿园内各项卫生保健制度。

——把儿童体检关，建立和完善儿健康档案。严格执行定期体检制度，要求查体率达95%

以上，建卡率100%。及时进行健康分析，做好评价记录，疾病统计及预防工作，依统计结果提高改进措施。

——密切与当地保健机构的联系，及时做好计划免疫和疾病防治

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等工作，各种疫苗接种率达95%以上，建卡率达100%。

——研究调配和改进幼儿膳食，尽量科学合理的搭配营养卫监督。

——负责检查监督各班的环境卫生、卫生保健和消毒工作进行检查评比。

——全面负责病儿的喂药工作。严格按家长的要求及数量喂，并做记录。负责医务室物品及药品的保管，登记清理工作。

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幼儿园岗位职责及要求

明确幼儿园各岗位的职责、权限，确保服务工作有序开展；
明确幼儿园各岗位的任职要求，确保从事影响服务质量工作的人员能够胜任本职工作。

2 适用范围

适用于幼儿园所有岗位。

3 职责

3.1办公室

——负责确定幼儿园各岗位的职责、权限和任职要求。

3.2园长

——负责批准幼儿园各岗位的职责、权限和任职要求。

4 职责、权限和任职要求

4.1 园长职责、权限

——负责全园的工作，制定质量方针和质量目标，并组织实施。

——主持管理评审，确保质量体系持续有效运行。

——负责承担幼儿园管理的全部责任，服从并贯彻执行国家和上级教育行政部门的法律、法规、政策和规定。

——制定幼儿园的中长期发展目标和教育目标。

——组织制定幼儿园的各类规章制度并组织执行。

——负责组建适宜的组织结构，及员工招聘工作。

——负责宣传，招生策划工作。

——负责幼儿园对外的一切联系工作。

——明确各部门及各岗位职责和权限，指定管理者代表，以保持质量体系正常运行。

——负责幼儿园内部资源的配置及人财物的合理使用。

——组织和指导家长工作。

——园长在管理中具有决策权、人事权、财务管理权和奖惩权。

4.2 副园长职责、权限

——负责幼儿园的教学服务工作质量，贯彻执行幼儿园的质量方针，对质量目标完成情况负责。

——负责教学过程各环节的实施及对教师教学能力和教学过程的调控和评价。

——负责组织幼儿园的教研工作，定期进行教改实验及教学观摩；
不断提高教学水平及工 作质量。

——组织安排全园教职工的岗位培训工作。

——负责学期招生工作、大班毕业工作及幼小衔接工作。

——负责教育、教学、档案整理、归档工作。

——负责幼儿园后勤服务工作及安全保卫工作的管理。

4.3 办公室职责

——全面负责行政管理、保育工作。

——负责幼儿园文件、记录的发放、处理和保存。

——负责图书管理工作。

——负责协助园长搞好管理评审工作。

——负责员工档案及幼儿档案的管理。

——负责质量目标的分解，执行情况的检查工作。

——负责幼儿园的人力资源管理、员工培训工作。

——负责基础设施管理工作。

——负责办公环境、保教环境的检查监督工作。

——负责幼儿园招生工作的策划与实施。

——负责组织家长沟通工作，受理幼儿、家长及社会各方对幼儿园的投拆、意见和建议。

——负责教学用书的订购及教学辅助资料的建档管理。

——负责保教物资、服务采购及验证工作。

——负责组织调查家长满意度情况。

——负责组织内部审核工作。

——负责组织、协调幼儿体格发育、健康检查工作，负责组织预防接种工作。

——负责组织、协调员工体检工作。

——负责行政、保育不合格服务的处置。

——负责不合格保教物资的处置工作。

——负责组织教学过程的纠正、预防措施的采取、实施工作。

——协助园长负责幼儿园的日常政务及各类事务（会议组织、外来接待等）及对外联络。

——负责幼儿园各类政府批文的年检工作。

——负责食堂、仓库管理工作。

——负责门卫、消防管理工作。

——协助副园长做好各类评比统计工作。

4.4 教研室职责

——全面负责教学管理工作。

——负责编制年（学期）教育、教学计划。

——负责组织编制月、周、日教育、教学计划或一日活动安排。

——负责实施教育、教学活动，如教案编制、备课、评比等。

——负责组织教学研究工作及教研活动。

——负责组织教学活动的检查工作，如教案检查、保教日志检查、观摩听课等。

——负责组织优秀教案的评比、优秀论文的评比推荐工作。

——负责教育不合格服务的处置。

——负责组织教学过程的纠正、预防措施的采取、实施工作。

4.5 各班级

——负责幼儿的保育、教育工作的实施。

——负责编制月、周、日教育、教学计划或一日活动安排。

——负责实施定期清扫、消毒工作。

——负责幼儿的日常行为检查工作。

4.6 班长岗位职责

——全面负责本班的保教工作，根据园计划的目标结合本班实际情况制定班务计划。

——团结协调班上教师、保育员完成好园领导布置的一切工作。

——严格遵守师德规范和园内的一切规章制度，起到模范带头作用。

——努力学习，刻苦钻研业务，不断提高班级管理工作水平及组织活动的能力。

——定期组织班级教师、保育员学习规章制度及相关业务知识。

——负责班级固定物资和教学物品的领用、保管和维护及报修工作。

——负责幼儿考勤及班级各类在用表格的规范填写、收集、整理、保管工作。

——组织召开家长座谈会，向家长汇招幼儿在园情况，并听取家长的意见和建议，并及对 向园领导反馈。

• 7 教师岗位职责

——热爱幼儿教育工作，对每一位幼儿都视为已出。细心、细致、亲切和蔼、仪表整洁， 举止端庄大方，坚持使用普通话，严格遵守《保教工作手册》。

——全力保护幼儿的生命安全，坚持积极鼓励启发诱导的正面教育，在关注幼儿的生理、心理的发展，尊重幼儿的个体差异，因人施教。

——严格执行幼儿园的一切规章制度。

——根据教育目标结合季节特吴为幼儿创设，相适宜的教育环境和区域角，并认真制作教 育所需玩教具。

——积极参加业务学习和教研活动，不断提高业务能力，保持并发展学习能力。

——积极做好家长工作，随时保持与家长的沟通，虚心听取意见并及时反馈。

——认真完成园领导及班长布置的一切工作。

——检查督促保教人员对幼儿的生活护理工作。（在“三检”中抽查儿童仪表整洁，饭、便后的洗手习惯，睡觉脱放衣裤是否规范等一日生活常规），以及厨房、厕所的卫生 消毒工作，并进行记录。

——根据季节的变换宣传卫生保健知识及育兆科学知识。

——定期向主管副园长汇报全园的卫生保健工作情况。

4.8 食堂人员工作职责

——热爱本职工作，树立一切为幼儿服务的思想，努力提高服务质量，根据幼儿生理和 年龄特点制作营养丰富、易于消化适合幼儿的饭菜，促进幼儿身体健康。

——努力钻研业务，提高烹调技术，做到色、香、味俱全，米饭软硬适当，花色品种多样， 促进幼儿的食欲，保证幼儿营养质量。

——严格执行营养卫生要求，把好食物验收关，青菜先洗后切，做到无沙、无尘、无杂质，餐具餐餐消毒，熟食加盖，生熟分开，凡已腐烂变质食物不能给幼儿吃，严防食物中毒。

——搞好厨房的清洁卫生，保持厨房干净、整洁、每天小扫，每周大扫，厨房用具要定期擦洗干净。

——注意个人卫生，上班要穿戴好工作衣帽，上厕所或干脏活后要用肥皂把手洗干净，定期进行体格检查。

——落实食谱计划，坚持按时开餐，做好食品保温工作，做到公私分明，禁止多吃多占现象，团结协助，不断改进服务态度。

——注意节约用水、用电，做好安全工作，防火、防毒、防盗，不出事故。

4.9 出纳工作职责

——认真执行国家有关的财会法规，遵守各项财会制度，积极为教育教学服务。

——认真记好往来帐目，做好现金收支和银行结算工作。

——严格执行现金管理制度，做到日清月结，手续齐备，库存现金不得超过规定限额。

——严格控制支票使用，发票必须有经手人、验收人、领导签名方能报销，认真审核发票单据，做到无差错。

——每月收费前要做好准备工作，按时收费，为家长提供方便，做到态度和蔼，主动热情。

——不断提高业务水平，努力提高工作质量，除做好本职工作外，兼做园长分配的其他工作。

4.10会计工作职责

——认真执行国家有关的财会法规，遵守各项财会制度，积极为教育教学服务，对幼儿园的财务工作实行监督。

——按照会计制度的规定设置帐目，做到手续完善，内容真实，数字准确，日清月结，管理完善。

——协助园长做好每学期和每年的经费预算和结算工作，参与经费管理，合理安排全园经费的使用，做到计划开支。

——及时、准确编制报表，制定各类报表和帐目结算，每月按时交送报表。

——监督检查本单位财务收支、资金使用和财产保管，收支检验等情况；
妥善保管会计凭证、帐簿、报表档案资料。

——对家长热情和蔼，认真听取各方面意见，积极改进工作，努力提高管理水平，除做好本职工作外，兼职做好园长分配的其他工作。

4.11采购员工作职责

——采购员必须经常与炊事员和事物员联系，加强采购工作计划性，按食谱购买食品，不买腐烂变质及过期的食物。

——认真执行交验手续，帐目清楚，单、物相符，按时结帐，公私分明。

——每天深入厨房半天，并按炊事员的职责搞好工作。

• 12门卫工作职责

——坚守工作岗位，出入人员严格检查，入园人员填写表格，未经允许，禁止非工作人员进入园内。

——做好幼儿接送时间的安全工作，按时开门、锁门。

——如临时有事需在园内处理必须将大门锁好，离岗时间不超过20分钟。如有事请假外出必须向分管园长请假，准假后方可出去。

——接送时间督促家长不在园里逗留，发现可疑人员要严加盘问，提高警惕，严防事故发生。

——做好报纸、杂志分发工作，信件送递本人，文件及时登记，不得积压和遗失。

4.13清洁员工作职责

——做好全园清洁卫生工作，每天打扫、拖抹园舍，经常保持园舍整洁卫生。

——每天打扫冲洗厕所两次，清除粪便、进行消毒，保持清洁。清除当天垃圾。

——每月清洗一次窗帘，半月清洗垫单、枕巾一次，一月清洗被盖一次。

——配合教师教育幼儿，保持环境的清洁，培养幼儿良好的卫生习惯。

——每月抹墙壁一次，每天抹栏杆一次。

——协助生活教师清洗被盖。

4.14保管员工作职责

——对全园的财产全面管理，做到随时收检、入库、分类保管，存放地点清楚明确，做到 心中有数。每半年清点一次，帐物相符。

——新购入物品凭发票入帐，领用或借出物品手续齐全，领用和借用人必须签名或盖章。

——严格做好三防（防盗、防火、防潮）工作，保证物品的安全、卫生、整洁，杜绝霉、变质，做到手勤、脚勤。

——做好开单前的物品准备工作，对各班财产进行清点，做到有计划供应，学期末对财务进行一次核对，生活用品做到日清月结。

——及时供应所需物品，对园里的桌椅、用具做到有数有帐，发现丢失和损坏及时追查。

——完成领导交给的各项其他任务。

4.15保育员工作职责

——根据《幼儿一日生活常规》中保育工作的要求，认真细致地做好保育工作。

——负责班级房舍、设备、环境及玩教具的清洁卫生和消毒工作。

——在教师的指导下，负责管理照顾好幼儿生活的各环节，细心观察幼儿的健康状况及情 绪并及时反馈给班长。

——严格执行幼儿园卫生保健制度和安全保卫制度。与保健医生配合确保幼儿身心健康发 展和人身安全。

——管理好幼儿衣物和班级物品。

——主动配合教师组织教育，游戏活动，协助教师制作玩教具，必要时代理教师组织活动。

——积极参加各种形式的岗位培训，努力提高业务能力。

——认真完成园领导和班长布置的一切工作。

——严格遵守幼儿园的所有规章制度。

4.16保健医生工作职责

——协助园长、副园长组织实施有关卫生保健方面的法规和制度，并督促执行。

——制定幼儿园的卫生保健工作计划，并健全幼儿园内各项卫生保健制度。

——把儿童体检关，建立和完善儿健康档案。严格执行定期体检制度，要求查体率达95%以上，建卡率100%。及时进行健康分析，做好评价记录，疾病统计及预防工作，依统计结果提高改进措施。

——密切与当地保健机构的联系，及时做好计划免疫和疾病防治等工作，各种疫苗接种率达95%以上，建卡率达100%。

——研究调配和改善幼儿膳食，尽量科学合理的搭配营养卫监督。

——负责检查监督各班的环境卫生、卫生保健和消毒工作进行检查评比。

——全面负责病儿的喂药工作。严格按家长的要求及数量喂，并做记录。负责医务室物品及药品的保管，登记清理工作。

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教师岗位职责 1 2 3 4 5 篇2：教师工作职责及要求

教师工作职责及要求

教师是学校各项管理制度的具体落实者、参与者和执行者，教师的工作情况直接影响到学校工作目标的实现。教师的工作职责有：

（一）以《中小学教师职业道德规范》和《大理州中小学教师十要〈十不准〉》的条款严格要求自己。

（二）遵纪守法，团结同事，顾全大局，服从安排，严于律己；
树立质量意识，危机意识。做到大事讲原则，小事讲风格。建立良好的人际关系。

（三）加强学习，构建终身学习理念。做到主动学习，积极参加政治业务学习，不断提高自身素质。开展课题开发与研究，结合实际大胆创新教育。

（四）树立以校为家的思想，为学校的发展出谋划策，为学校添砖加瓦。

（五）关心爱护每一个学生，不拒绝、不歧视、不挖苦，学困生和特殊学生，对学生的错误、缺点，坚持正确引导，做到晓知以理、动之以情。不体罚和变相体罚学生。

（六）自觉遵守学校常规

1、学期初结合所接班级学生及学科特点，有针对性地制定好教育教学工作计划，学期中进行阶段性评价，认真查找问题分析总结，学期末写出书面质量分析和工作总结。

2、自觉遵守劳动纪律：（1）做到每周星期五下午4：00以后离校，星期日值周教师5：00前到校，班主任6：00前到校，其他人员7：00前到校；
（2）上班期间坚守岗位，不随意离校，若需离校必须经校长同意后方可离校，离校时间超过40分钟需写假条，坚持请销假制度；
（3）每天上午8：00前，下午1：00到办公室签到；
（4）按时上下课；
（5）必须随班参加每周的升降旗仪式、“两操”和其他活动。

3、在校园内使用普通话，坚持文明施教，注重教态、仪表，做到着装、打扮得体大方。

4、自觉遵守候课制，听到上课铃声及时到教室门口候课2分钟。

5、教学常规做到“五认真”。即“认真备课”、“认真上课”、“认真改本”、“认真辅导”、“认真评价”。

6、主动树立安全意识，特别是骑车、驾车安全，做到防微杜渐。

（七）坚持原则，不做有损于集体、有损于他人的事；
不说不利于团结，不利于进步的话。坚持我与集体共荣辱、同呼吸。篇3：教师岗位职责要求及工作考核办法 教师的岗位职责要求

一、教师的共同职责：

1、学习、贯彻国家的教育方针、政策、法规，坚持依法执教，不断更新教育观念，努力向素质教育转轨；

2、坚守工作岗位，搞好本职工作，自觉遵守学校规章制度，发扬无私奉献精神，坚持教书育人，注重言传身教；

3、严格执行课程计划，开足上齐上好每门课程，促进学生德、智、体、美、劳诸方面全面发展；

4、树立正确的学生观和质量观，教学中注意面向全体学生，努力培养学生的创新能力和实践精神；
不断提高教学质量；

5、认真做好学生的思想品德教育工作，关心爱护学生，尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生，耐心辅导差生，加强对学生的心理健康教育，减轻学生的课业负担；

6、积极参加学校的教研教改工作，认真阅读各种教育书刊杂志，内强修养，外练基本功，不断总结教学经验，改进教学方法；

7、主动参与学校民主管理，维护学校荣誉，共创文明校风；

8、团结同事，互教互学，坚持正义，少说空话、废话，多干实事、正事。

二、班主任职责：

1、协同教导主任做好学生的学籍管理，确保班级年巩固率达100%；
协助总务主任做好收费工作，确保收费完成；

2、做好学生的思想政治工作，形成一个遵纪守法、团结奋进、勤奋学习、朝气蓬勃的良好班集体；

3、关心和了解学生的学习、生活、身体情况，培养学生良好的行为习惯，发展学生的个性，促进学生的全面发展；

4、认真上好早会课，加强对学生的安全、卫生、文明行为

和《守则》、《规范》养成教育，关心并组织学生参加各种课外活动和各级各类竞赛；

5、加强家校联系，每学期至少三次全面的家访，对待个别差生应个别谈心，坚持正面说服教育，注意面向全体学生；

6、按素质教育的要求，全面客观地评价每位学生的学习及表现，并把素质教育评估手册分发到学生家长手中；

7、认真组织学生按“五有”、“五无”的要求，整顿班容班貌，每学期至少出好两期的班刊，设立图书角，每天坚持两扫，保持卫生区的整洁，管理好班级的绿化园地。

三、值日导师职责：

1、树立“安全第一，预防为主”的意识，做到“谁主管、谁负责”，确保每天无不安全事故发生；

2、组织值日员做好纪律、卫生、出勤的评比工作，认真填写校务日志，并准时移交；

3、维持当天正常的教学秩序，负责整队做操，检查学生的仪容仪表，中午12：30到班级巡视，及时处理学生中的偶发事件；

4、负责整理办公室和接待午间来访客人。

教师工作考核办法

为进一步调动教师提高教学质量的积极性，增强教师工作的责任感，促进教师工作管理的科学化和规范化，推动素质教育的全面实施，体现多劳多得、优质高酬、赏罚分明的原则，根据《中国教育改革和发展纲要》、《教育法》、《教师法》的精神，以及《鲤城区小学教育教学质量监控实施办法》，结合学区规定，本校实际，从本学期起，拟从教师的德、勤、能、绩四个方面，采取个人自评、教师互评、学校评定相结合的办法对教师工作进行全面的考核。

个人自评占20%，教师互评占30%，学校评定占50%。

一、考德（政治思想）[占16分] 以学校制定的教师的八条工作职责要求为依据，每条占2分，计16分。达到的2分，基本达到的1.5分，差距较大的0—1分。

二、考勤（工作制度）[占26分]

1、能按规定办理请假手续，并自己找好代课者得3分；

2、全学期出满勤（公假不计）得8分；

3、每周坚持两次的政治、业务学习，一次的在校办公得6分，

4、能坚持上午7：30到班级指导早读，中午12：30到班级做好值日导师工作得6分；

5、空节能坚持在校备课，批改学生作业，放学后方才离校者（星期

一、三下午除外）得3分；

三、考能（业务能力）[占46分]

1、能认真钻研大纲和教材，结合班级实际精心设计教案，教学中注意面向全体学生，注重学法指导；

达到得6分，基本达到得5—3分，差距较大得2—1分。

2、能认真制定各学科教学计划，按功课表上课，并完成各学科教学任务；
达到得6分，基本达到得5—3分，差距较大得2—1分。

3、能采取多种形式批改学生作业，及时进行讲评，耐心转化后进生；
达到得6分，基本达到得5—3分，差距较大得2—1分。

4、能踊跃承担公开课活动，认真备课，写好说课设计，在评议时发言积极、中肯；

达到得5分，基本达到得4---3分，差距较大得2—1分。

5、每学期听课节数8节以上；

达到得5分，基本达到得4—3分，差距较大得2—1分。

6、学期末完成各学科教学总结，并撰写一篇以上教学经验论文；
达到得6分，基本达到得5---3分，差距较大得2—1分。

7、每学期坚持3次的全面家访，三次以上的早学习小组检查；
达到得6分，基本达到得5—4分，差距较大得3—2分。

8、按时、按质、按量完成学校布置的各项工作，按要求准时缴交各种材料；

达到得6分，基本达到得5—4分，差距较大得3—2分。

四、考绩（工作绩效） [占12分]

1、公开课评定为“优级”得8分，“良级”得6分，“及格”4分，“不及格”得2分；

2、班级“三评比”流动红旗，班刊出版名列学校“优级”（前二名）得4分，“良级”（三至四名）得3分，“合格”（后几名）得2—1分，科任占半。

五、加奖与扣罚

1、能按学校规定的校长、教导、总务、少先队总辅导员的工作职责认真履行的分别得15分、12分、10分、8分；

2、能认真做好教研组长工作，指导教师设计课案，组织教师评议，公正评价教师的教学效果，并写好评议记录的得6分；

3、认真做好班主任工作，如收费工作，学籍管理、班级管理等得6分；

4、负责学校的兴趣小组活动，收效显著的得4分；

5、协助管理好学校的体育、图书、仪器、膳食等工作，受到广大师生好评的得6分；

6、教师参加学区级、南安市级、泉州市级、省级以上各类教育教学竞赛获得一等奖的，分别得8分、10分、12分、14分，每降低一个等级，分别减少2分；

7、指导学生参加学区级、南安市级、泉州市级、省级以上各类竞赛获得一等奖的，分别得6分、7分、8分、9分，每降低一个等级，分别减少1分；

8、经学区统一测查，各科综合成绩名列学区前三名的，分别得20分，15分，10分；
（抽查科目减半，非语数科减半）

9、班级综合成绩每提高1分，加1分，降低1分，扣0.5分；
（提高分计算办法见后面补充说明）

10、未按规定办理请假手续擅自离校的按旷职处理，每天扣3分；

11、体罚学生造成严重事故或影响较坏的，扣3—5分；

12、因值日失职致使学生发生较为严重的意外事故的扣3—5分；

13、假期超过5天，每天扣2分；
（公假不计，连续病假按一次一天计算）

14、在自评或互评过程中，有弄虚作假、徇私舞弊的，扣3—5分。

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