加强农村干部培训工作总结

农村干部培训工作总结

为了进一步深入开展农村保持共产党员先进性教育活动，加强基层组织建设，峨桥镇于20xx年6月28日、29日，在xx市xxx水泥集团有限责任公司会议室举办了为期二天的村干部培训班，参加这次培训班的人员共计120余人。总结我镇村干部培训班情况，可以概括为突出“一个主题”、坚持“两个结合”，达到“三个提高”。

一、突出“一个主题”

整个培训班内容主题突出，围绕“开展保持共产党员先进性长效机制”这个主题，在新形势下如何结合农村工作实际，提高理论素养、政治素养等综合素质，努力学习各方面的基本知识，不断丰富自己、充实自己和发展自己，努力提高工作能力和处理复杂事务的能力等方面安排了培训内容；
培训形式分为理论讲课、业务辅导、典型发言、观看廉政电教片、自由讨论、参加测试等。

二、坚持“两个结合”

1、坚持理论教育与业务辅导相结合。6月28日上午，镇党委组织部门作了加强村级组织建设理论知识讲解；
区劳动和社会事业保障局、镇农经站分别作了民政、社保有关知识和村级财务管理等业务方面的辅导。将理论教育与业务学习进行了有机的融合，让参训者在理论素养、政治素养等综合素质方面提高的同时，又进一步学习了必要的业务知识；

2、坚持正面宣传与警示教育相结合。6月28日下午，区检察院介绍了预防职务犯罪方面的有关内容；
随后参加培训人员集体观看了镇纪检办组织播放的廉政电教片《失衡的称》—王昭耀受贿案警示录、《慎交友警世录》等记录片。与会者在接受正、反两面的教育后，内心接受了一次洗礼。进一步树立了正确的权力观、地位观和价值观，增强了拒腐防变的免疫力。

三、达到“三个提高”

一是提高了政治理论水平。聆听了镇党委书记俞才贞同志在培训班所作的题为《加强学习、提升素质、务实敬业、加快发展》的报告以及镇组织部门所作的《加强农村基层组织建设》有关理论知识的讲解。参训者较为全面地学习了党和政府在农村的方针政策，在政治思想、理论水平等方面都有了进一步提高，下一步工作也有了明确的指导方向。

二是提高了发展经济意识。通过焦湾村和长坝村两位负责人的典型发言，大家清楚地意识到发展农村经济，是社会主义新农村建设的核心所在，是群众的迫切愿望。只有抓住了农村经济建设的主动权，才能有效地发挥领导核心作用，才有凝聚力、号召力和战斗力。村干部纷纷表示，一定要结合村情，重新制定出发展经济的好思路。切实壮大和发展村级集体经济。

三是提高了为民服务本领。由于此次培训内容理论学习有较强的指导性和针对性，业务培训有较强的可操作性。参加培训的同志一致反映这是一个相互交流、相互学习、互增了解、取长补短的良好平台，纷纷表示要把这次培训当成一个新的起点，养成终身学习的好习惯，进一步提高为民服务的本领。当前，我镇正处于跨越式发展的关键时期，改革发展稳定的任务十分艰巨，同时农村面临的新问题、新情况层出不穷。举办此次培训班，将会进一步提高镇、村两级干部如工作业务知识、依法行政能力和为民办事能力等方面的整体素质，为实现峨桥镇经济的跨越式发展将起到积极的推动作用。

加强对农村党员干部的教育培训工作

加强党员干部的教育培训工作，历来是党的优良传统，是加强党的建设的一项基础性工作。当前，农村党员干部数量多、流动快、文化程度普遍较低，是整个党员干部教育培训工作的基础、重点和难点。新形势下加强农村党员干部教育培训工作，是提高党员干部整体素质、增强党员干部干事创业本领、始终保持党员干部队伍先进性、全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的现实需要。

加强农村党员干部教育培训工作，是提高党员干部政治素质的根本途径。列宁曾经说过，工人阶级自身是不会自发地产生科学社会主义意识的，只能依靠外部“灌输”。作为中国工人阶级先锋队的中国共产党员，其先进思想和模范行为的产生，也不是先天就有的，而是依靠在工作实践中坚持不懈地学习与修炼、依靠党的长期培养和教育产生的。因此，认真做好农村党员干部教育培训工作，坚持不懈地向广大农村党员干部灌输中国特色社会主义理论，是促进党员干部坚定理想信念、心系人民群众，始终保持党员干部队伍先进性的必然要求。加强农村党员干部教育培训工作，是改善党员干部队伍知识结构的迫切需要。当前，我们正处在一个科技进步日新月异、知识更新不断加快的时代，这对党员干部队伍的理论素养、业务水平和执政能力都提出了新的更高的要求。但是目前，我们农村党员干部队伍的知识结构和整体素质还难以适应这些要求，必然会给农村的改革发展带来不良影响。因此，只有坚持不懈地抓好农村党员干部教育培训工作，才能有效改变这种现状，增强党员干部致富和带领群众共同富裕的本领，为建设社会主义新农村和和谐社会作出贡献，进一步巩固党在基层的执政基础。

加强农村党员干部教育培训工作，是全面建设小康社会的战略需要。党的十七大报告提出，要确保到 2020年实现全面建成小康社会的奋斗目标。能不能实现既定目标，关键在党、关键在人、关键在党员干部。广大农村党员干部是党的基层组织的主体，是党和国家事业的基础力量，党的路线方针政策能不能在农村得到贯彻落实，全面建设小康社会的各项目标任务能不能得到实现，科学发展观的要求能不能在农村得到体现，很大程度上取决于广大农村党组织是否具有很强的凝聚力、创造力和战斗力。因此，我们必须通过大力加强农村党员干部教育培训工作，提高广大基层党员干部对党的路线方针政策的理解和执行能力、贯彻落实科学发展观的实践能力、正确处理社会矛盾的执政能力，努力把农村党员干部培养成为带领人民群众推进社会主义新农村建设的领头人，为实现全面建设小康社会的宏伟目标提供强有力的人才保证和智力支持。

进一步加强新形势下农村党员干部的教育培训工作，必须针对农村党员干部的特点和岗位需求，因人施教、按需设教，突出针对性、把握规律性、体现时代性、务求实效性。

一要明确目标任务，科学制定计划。各级党委和有关施教单位，要根据党员干部培训的整体规划，结合农村党员干部的实际，制定出年度计划，明确目标任务。根据不少地方的经验，目前农村党员干部培训要以全面提高政治素质、增强带领群众建设农村小康社会能力为目标，以乡镇领导干部、村党支部书记、科技致富示范基地和示范户中的党员为重点，按照分级负责、分层培训的原则，力争省、市级每年将乡镇、村级主职培训一遍，县乡级每年将乡镇副职和村“两委”班子成员培训一遍同时，对已建成示范基地、示范户和拟创建示范基地、示范户的党员负责人和党员进行重点培训。各乡镇党委要在对农村党员进行全面培训的基础上，重点抓好村级党员干部、村民小组长和党员科技致富户的培训，重点培训的人数不少于农村党员总数的 30％。

二要创新培训形式，务求培训实效。要采取上下结合的办法，按照不同区域、不同产业分布、不同经济发展程度，分期、分批、分层次、分类别地实施培训。在培训方式上，要依托载体、创建特色，形成市、县、乡党校集中培训，涉农部门专题培训，外出参观现场培训，“农家课堂”自主培训的新模式。要认真研究培训对象的特点，因地制宜、因人施教。对生产经营地点相对稳定的党员干部，可采用基层党校培训和支部活动相结合的办法，使之接受教育；
对外出务工经商的党员，可采取流出地与流入地党组织双向管理、分别施教的办法，使其受到经常性教育；
对年龄偏大、文化程度偏低的普通党员，可采取结对帮学或送学上门的办法，使其感受到组织的关心和爱护；
对村“两委”班子成员，可采取上级培训与目标责任管理相结合的办法，强化素质培训，提高工作能力。在培训形式上，要不拘一格、灵活多样，做到把专题辅导与座谈讨论相结合、集中培训与分散自学相结合、形象教育与典型引导相结合，着力提高培训质量和效果。

三要挖掘教育资源，拓宽培训渠道。建立以省、市、县、乡党校，农校，大专院校，基层党员干部培训中心为依托的教育培训体系。妥善处理工学矛盾，把基层党员干部的集中培训尽量安排在农闲季节；
注重发挥典型的示范教育作用，让有理想的人讲理想，让守纪律的人讲纪律，让已致富的人讲致富，让廉洁的人讲廉洁，让道德高尚的人讲道德，用先进典型教育党员；
发挥电化教育作用，充分利用录音、录像、广播、电视和电影等现代化传播手段，使党员干部教育经常化；
采用现场案例分析法，引导学员用学到的理论知识和实用技术分析和解决实际问题；
积极开展各类主题实践活动，激发党员干部的荣誉感、义务感和服务意识。四要提高思想认识，加强组织领导。一是建立领导机构。省、市、县三级要普遍建立和完善农村党员干部教育培训联席会议制度，形成组织部门牵头抓总，政府有关职能部门支持参与，农科教和党校等部门具体施教、齐抓共管的领导格局。同时，要努力营造主管部门和教育单位双向互动、合作共赢的农村党员干部教育培训工作新格局。二是落实领导责任。各级党组织要高度重视农村党员干部教育培训工作，把它作为一项硬性任务，与经济工作一同安排部署、一同检查督导落实。要建立党委主要领导和有关部门抓农村党员干部教育培训的

责任制和联系点制。同时，建立省、市、县、乡四级组织员专管机构，使教育培训任务责任到人、落到实处。三是加强师资队伍建设。按照素质优良、规模适当、结构合理、专兼职结合的原则，充实党员干部教育培训师资力量。四是加大农村党员干部教育培训经费投入。各级政府要将农村党员干部教育培训经费列入年度财政预算，确保党员干部教育培训工作和培训基地建设所需要的项目资金充足。要完善相关制度，规范党员干部教育培训专项经费的使用和管理。五是完善机制。要建立健全以宏观管理、经费保障、教材配套、课堂纪律、生活服务、考核评议、激励表彰为主要内容的一系列农村党员干部教育培训机制，使党员干部教育培训进一步规范化、制度化。

本文节选自《领导科学》 2009年 第7期

近几年来，我们适应农村新形势新任务的要求，以创建农村党员干部培训基地为突破口，不断拓宽培训内容，改进培训方式，有针对性地大力加强农村党员干部培训，提高了农村干部队伍素质，增强了基层党组织的凝聚力和战斗力，有力地促进了农村改革、发展和稳定，为“脱贫致富、全面小康”提供坚实的组织保证。我们的主要做法和体会是：

一、立足农村实际，强化培训意识，把加强农村党员干部队伍建设作为农村小康建设的强有力支撑夯牢抓实

我县共有18万人口，其中农业人口14.8万人,占82.5%。农业和农村工作直接关系到全县的改革、发展和稳定。农业兴，则全县兴；
农村安，则全县安；
农村稳，则全县稳。为此我们在农村基层组织建设中，立足农村工作大局，紧紧围绕党在农村的中心任务开展工作。特别是把加强培训、提高农村党员干部素质作为推动农村基层党建工作的切入点，坚持以人为本，不断加大培训工作力度，取得了明显成效。为了适应近年来农村形势的新变化，努力培养和造就适应农村经济发展需要、能够有效领导新时期农村工作的农村党员干部队伍，近几年，我们坚持每年对农村党员干部培训进行一次深入调查分析，准确掌握农村党员干部队伍的素质状况，摸透了农村党员干部在想什么、需要什么、最欢迎什么样的培训方式。调查发现，全县农村党员干部文化程度比较低，初中以下学历占到82%，文盲占到11%，整体素质不高，对农村发生的深刻变化，许多农村党员干部表现出了很不适应。如有的在带领群众调整经济结构、发展农村经济、增加农民收入方面，缺路子，少法子，心有余而力不足；
有的不善于做新时期的群众工作，作风不民主，办事不公道，工作方法简单粗暴，造成党群干群关系紧张；
有的农村政策不熟，法制观念淡薄，不能严格依法办事，按政策办事，导致群众不满。农村党员干部对培训工作也提出了不少好的意见和建议。他们有的反映，培训内容年复一年不变样，离新形势远，常常是想学的学不到，有时学的不少，能用上的不多；
还有的提出，培训管理不严，“上面讲得阵阵响，下面想着逛商场”，学习质量难保证。特别是农村党员干部的情况千差万别，他们需求各不相同。有的农村党员干部反映，他们最需要的是适合各自特点的实用技术、调整农业经济结构、增加农民收入的办法；
有的农村党员干部最需要的是市场营销、合同法规等方面的知识；
新任的农村党员干部最渴望教给他们解决实际问题的法子；
干了多年的村党员干部最想学点人家的新经验。

我们对农村党员干部的素质状况和提出的意见建议，进行了认真研究分析，深切感到，这些年我们在农村党员干部培训上，尽管下了不少功夫，但对新时期农村党员干部培训的内在规律把握得还不够准。随着农村市场经济的发展和改革的深化，农村党员干部培训工作必须适应发生了深刻变化的农村社会，适应农村改革与发展的现状，适应各种环境条件下农村党员干部的实际需求。在统一思想认识的基础上，我们把农村党员干部的培训摆上重要位置，研究确定了“适应形势，拓宽内容，改进方式，科学管理”的指导思想，制定出台了《**县农村党员和基层干部实用技术和市场经济知识培训规划》和《关于对农村基层党员干部进行中专学历教育的实施意见》，成立了农村党员干部培训工作领导小组，我们组织部门充分发挥牵头抓总的作用，协同县科协、农业局、农业技术推广中心等单位和部门通力合作，落实了各级党委和有关职能部门共同抓好培训工作的责任制。从2001年开始，依托**职业中学创建农村党员干部培训基地，不断探索，大胆实践，使全县农村党员干部培训工作逐步走上了因材施教、求真务实的发展轨道。

二、加大培训力度，造就一支适应农村经济发展的农村党员干部队伍

近年来我们对农村党员干部突出抓了“三个代表”重要思想、党的基本路线的教育，宗旨观念、群众观念的教育，党的农村政策、法制观念的教育和新形势下做好群众工作的方法教育。适应调整经济结构和生态县建设，发展农村经济，增加农民收入的需要，加大了对农村党员干部市场经济知识、农业科技知识的培训力度，提高农村党员干部带领群众发展经济致富奔小康的本领。据统计，近年来，我县共举办各类实用技术培训班550多期，受训人数近6万人次，在1245名农民技术员中农村党员干部占到90%，有85%以上的农村党员、基层干部掌握了解1—2门实用技术。在培训工作中，通过因材施教，拓宽培训内容路子，在培训对象、内容、方式上大胆创新，使一大批农村党员干部脱颖而出，成为农村致富奔小康的“领头雁”。

在培训对象上，把握“三个层次”。对文化水平低。缺乏实用技术的农村党员干部，在抓好文化教育的基础上，着重让他们掌握一些易于操作的“短、平、快”致富实用技术，帮助他们跨入学用实用技术致富行列，不断壮大农村实用人才队伍。对有知识、有文化、有经济头脑、能干肯干的农村青年党员和退伍军人党员，着重让他们掌握一些高新实用技术。对

专业生产大户党员和示范户党员，着重进行新品种、新技术开发和运用的知识培训，进一步促使他们上规模、上档次，提高产品的科技含量。

在培训内容上，抓好“三个突出”。为全面提高农村党员干部队伍的整体素质，我们在着力抓好农村实用技术培训的基础上，突出人生观、价值观教育，突出政策法规教育，突出文化基础、新技能运用教育，使农村党员干部的思想政治素养、法律法规知识、文化理论水平和新技能运用能力明显提高。一些原先依靠实用技术先富的党员干部增强了帮带意识，变“一人学”为“大家学”，真正起到了“点燃一盏灯，照亮一大片”的辐射示范作用。一些原来不知合同为何物的农村党员干部，不但增强了依法守法观念，还提高了用法能力，懂得在生产经营中用法律保护自己。一些原来改进技术靠自己摸索抓生产凭直接经验的农村党员干部，文化水平大大提高，不但能通过科技书籍获取专业理论知识，不少人还掌握了了解市场的技能。**镇九架村党支部书记符**，通过培训掌握了多门生产技术，种植了槟榔7000多株，创建了**第一家槟榔粗加工点，他加工的槟榔干果货供不应求，非常畅销，短短几年间成了村里的“万元户”，同时他把学到的农业技术传授给村里群众，带动群众做大“槟榔”文章，使九架村发生了很大的变化，成为全县有名的槟榔村。

在培训方式上，注重“实用实效”。我们始终坚持实用实效的原则，不断改革传统的培训模式，重点在拓展阵地、拓新手段、拓宽渠道、拓深层次上狠下功夫，探索出了五种培训方式。一是依托农村党员干部培训基地，进行学历培训。我们充分利用县中等技术学校现有的办学条件，创建了以“学校+场”（园）模式的农村党员干部培训基地，作为农村党员干部教育培训的主阵地，开办农村党员干部中专学历培训班。“村官”读中专，在我县是破天荒的一回事。目前共举办7期培训班，培训学员370多人，已有31人获取了中专文凭，改善了农村党员干部队伍的素质结构。此外，还先后选送76名35岁以下、基础好、潜力大的农村党员干部到华南热带农业大学、东北财经大学、广东省高州农业学校等大中专院校脱产学习，接受较高层次的学历培训。二是利用党校分期办班，进行系统培训。充分发挥县、乡两级党校的干部培训主渠道作用，适时对农村党员干部分期、分批进行集中培训，举办各类型的农技培训班。如在夏季进行荔枝、龙眼种植技术的培训等。今年，村“两委”换届一结束，我们又对152名新任村支部书记、副书记和村委会主任、副主任，分期分批在县委党校进行培训。三是组织外出参观学习，进行观摩培训。近三年来，我们先后组织100多名农村党员干部到广东高州、清远、花都、从化等省外先进村考察取经。还组织376名农村干部和党员骨干到**、**、**、**等邻近县市的先进村参观学习，拓宽视野，开阔眼界。每次参观考察之后，都适时组织他们对照先进找差距、定措施，变压力为动力。一些村党支部书记到广东高州参观学习回来后，每人带头种植300株荔枝、龙眼，带动了群众发展荔枝、龙眼等水果的积极性。全县的荔枝、龙眼种植面积从2000年的4000亩发展到现在的1.5万亩，成为农村经济新的增长点。四是充分利用电教等现代手段，有效开展农业实用技术的培训。五是选派部分农村党员干部到**、**等地跟班学习先进的种养技术，培养我县科技兴农的带头人。

三、围绕增强农村党员干部科技培训的实效性，落实配套措施，加强培训管理

首先，配强师资力量。县里在经常外请专家学者来**讲课的同时，还专门成立了农村党员干部培训讲师团，由组织部、党校、民政局、农业局、农技部门、司法部门等单位的负责人或具有中级以上职称的农技人员和乡镇党委书记、分管党务副书记、先进村党支部书记共40人组成。他们中既有在基层工作多年，有丰富农村工作经验的领导同志，又有科班出身的专家教授，还有土生土长的“土专家”。这些同志讲课，既有理论高度，又有亲身体会，入脑入耳，受到学员一致好评。

其次，落实培训经费和培训阵地。县委、县政府在农村党员干部培训上舍得投入，每年都从县财政拨出专项经费，用于农村党员干部培训，并千方百计筹措资金，保证培训正常运转。特别对创办培训基地，县委、县政府非常重视，采取财政拨、党费补的办法，多方筹集，保证到位。2000年以来，县财政先后拨款100多万元，专项用于农村党员干部培训。为建好县委党校和农村党员干部培训基地，目前已累计投资140多万元，建设和修善了培训教室、宿舍1000多平方米，教学示范园 200多亩，并配齐了电化教育等现代化的教学设施，形成了集吃、住、学和实践于一体的新型综合培训阵地。同时，还加强村级办公阵地建设，改善农村党员干部的学习培训场所。近三年来，全县共改造、新建村级办公室47间，投入资金近300万元，其中县财政投入30多万元。目前，全县60个村（居）办公室阵地基本实现了钢筋水泥平顶化，办公室、电教室、党员活动室功能配套化，培训学习条件明显改善。

第三，建立健全制度。在培训工作中，我们坚持严格要求、严格管理，确保培训实效。每期培训班都针对学员类别制定《学员守则》和学习、考勤、住宿等一系列制度。学员无特殊情况不准请假，确需请假的，由所在乡镇出具证明，党委书记签字，县委组织部批准。培训班实行开放式办学、封闭管理，培训期间统一安排食宿，统一组织活动，统一组织考试。我们县委组织部每期培训班都安排两名同志跟班管理。学员在培训期间的现实表现，学习情况及考试成绩及时通报到各乡镇党委。

第四，加强跟踪管理。为

达到学以致用、巩固培训成果的目的，我们还专门建立了农村党员干部培训档案，农村党员干部参加培训和学以致用的情况都记录在案。每半年调阅一次，及时掌握农村党员干部学习培训和实践运用的情况。各乡镇党委每季度都举办1—2期农村党员干部科技培训班，并把农村干部所学知识的运用情况列入干部考核范畴，每年对农村干部的工作能力提高情况、实用技术掌握情况、带领群众发展经济等情况，组织群众开展民主评议，进行综合考核，考核结果同干部生活补贴和评先树优等挂钩，有效地调动了农村干部踊跃参训、发挥作用的积极性。

如何加强村干部培训工作总结（共18篇）

加强村干部业务培训总结（共5篇）

农村干部培训班总结

农村干部培训总结讲话

乡镇如何加强农村干部管理工作总结（共13篇）

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