优秀童谣传唱活动方案

优秀童谣传唱活动方案

【篇1：优秀童谣传唱活动方案】

三塘小学优秀童谣传唱活动方案?

为充分发挥优秀童谣愉悦身心、净化心灵、启迪心智的作用，丰富广大未成年人的精神文化生活，促进他们健康成长，我校依据上级文件的精神指导，特制定以下活动方案：?

活动目的?

利用全校比赛的方式，引导我校学生广为传唱，满足他们的精神文化需求，使他们在传唱优秀童谣中陶冶情操，快乐成长，做有道德的人。?

活动对象?

全校各班学生?

活动安排?

组织开展传唱优秀童谣、做有道德的人，我校于2013年10月11日开展比赛活动。抒发感言，他们广为传唱优秀童谣，抵制灰色童谣，快乐成长，做有道德的人。??

活动要求??

1、高度重视。我校开展优秀童谣传唱活动，加强和改进未成年人思想道德建设的重要举措。?

2、精心组织。各班要做好安排，积极协调，发挥各自优势。?

3、务求实效。各班要以组织开展优秀童谣传唱活动为契机，不断丰富未成年人的精神文化生活。要把童谣传唱活动纳入校园文化建设之中，使广大少年儿童在潜移默化中滋养心灵、提高素质，展示良好风貌。?

活动主题：传唱优秀童谣?做有道德的人?

活动时间2013年9月24日

活动地点：三塘小学? 活动对象：各班?

活动目的：把传唱优秀童谣，做有道德的人的主题活动作为加强和改进未成年人思想道德建设的一项重要内容，进一步利用各种形式广泛开展?唱童谣、学童谣、编童谣、画童谣、演童谣?，进一步激发学生的爱国热情，做一个有道德的人。?

1、制定传唱优秀童谣，做有道德的人活动方案。? 2、选拔主持人，准备主持词。? 3、挑选优秀评委，现场评议。? 4、准备照相机及相关材料。?

活动要求：?

1、组织参赛学生按活动类别进入现场。?

2、参赛学生要服从指挥，听从安排，按要求进行参赛?

????????????????????????????????????????????????????????????????? ??2013年9月20日 ? ? ? ? ? ? ?

三??塘?小?学?

?优?秀?童?谣?传?唱?活?动?方?案? 2013年10月10日??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ?

【篇2：开展优秀童谣传唱活动实施方案】

开展优秀童谣传唱主题教育

实施方案

为充分发挥优秀童谣愉悦身心、净化心灵、启迪心智的作用，增强广大未成年人的爱党爱国情感，丰富他们的精神文化生活，在中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联决定在开展优秀童谣征集活动的基础上，我校决定开展开展优秀童谣传唱活动，现将有关事项安排如下：

一、活动目的

运用多种形式宣传推广优秀童谣，引导广大少年儿童广为传唱，在传唱活动中陶冶情操，健康快乐成长，做有道德的人。

二、活动安排

1、充分利用童谣读物。配合开展优秀童谣传唱活动，组织少年儿童认真阅读童谣读物、学唱优秀童谣。

2/开展校园传唱活动。要充分发挥学校主阵地作用，把童谣传唱与开展校园文化、课外活动结合起来。各小学和幼儿园要结合自身实际，利用课间、音乐课、德育课等时间，开展“学童谣、唱童谣、编童谣、演童谣”活动；
利用校报、校刊、橱窗、板报等，宣传展示童谣。

三、有关要求

1、高度重视。开展优秀童谣传唱活动，是落实中央领导同志重要批示、丰富少年儿童精神文化生活的重要举措。各有关单位要切实加强领导，精心制定活动方案，采取有力措施，推动优秀童谣传唱活动深入开展。

2、精心组织。各年级、班级要认真组织广大学生积极参与网上“学童谣、谈感言”活动和优秀童谣暑期传唱活动，努力扩大优秀童谣传唱活动的覆盖面和影响面。

3、务求实效。各年级、班级要以组织开展优秀童谣传唱活动为契机，不断丰富未成年人的精神文化生活。要把童谣传唱活动纳入校园文化建设之中，推动优秀童谣传唱活动经常化、制度化，使广大少年儿童在潜移默化中滋养心灵、提高素质，展示良好风貌。

【篇3：童谣传唱活动方案】

童谣传唱活动方案

前曹中心小学

为充分发挥优秀童谣愉悦身心、净化心灵、启迪心智的作用，丰富广大未成年人的精神文化生活，促进他们健康成长，我校依据上级文件的精神指导，特制定以下活动方案：

一、活动目的

利用网上签名寄语的方式，引导我校学生广为传唱，满足他们的精神文化需求，使他们在传唱优秀童谣中陶冶情操，快乐成长，做有道德的人。?

二、活动对象

1---6年级的学生。?

三、活动安排

开展网上签名寄语活动。以六一国际儿童节为契机，组织开展传唱优秀童谣、做有道德的人网上签名寄语活动。6月2日至6月3日，我校学生在中国文明网进行签名寄语，抒发感言，表达心声活动，引导他们广为传唱优秀童谣，抵制灰色童谣，快乐成长，做有道德的人。? 四、活动要求?

1、高度重视。我校开展优秀童谣传唱活动，是落实中央领导同志重要批示、加强和改进未成年人思想道德建设的重要举措。

2、精心组织。各班要做好安排，积极协调，发挥各自优势，采取网上签名寄语。

3、务求实效。各班要以组织开展优秀童谣传唱活动为契机，不断丰富未成年人的精神文化生活。要把童谣传唱活动纳入校园文化建设之中，使广大少年儿童在潜移默化中滋养心灵、提高素质，展示良好风貌。

一、活动主题：传唱优秀童谣 做有道德的人

二、活动时间：2014年5月5日

三、活动地点：前曹中心小学

四、活动对象：1---6年级学生

五、活动规模：全校小学生、幼儿园儿童共计800余人参与活动。

六、活动目的：把“传唱优秀童谣，做有道德的人”的主题活动作为加强和改进未成年人思想道德建设的一项重要内容，进一步推动各小学、幼儿园在校园内利用各种形式广泛开展“唱童谣、学童谣、编童谣、画童谣、演童谣”，进一步激发学生的爱国热情，做一个有道德的人。

七、活动内容：学童谣、唱童谣、画童谣、编童谣、演童谣、优秀作品评选

八、活动准备：

1、制定“传唱优秀童谣 做有道德的人”活动方案，形成文件，下发到小学和幼儿园。

2、撰写优秀作品展览前言。 3、选拔主持人，准备主持词。

4、挑选优秀评委，现场评议。

5、准备摄像机、照相机及相关材料。

九、活动要求：

1、各学校、幼儿园有领导带队，组织参赛学生按活动类别进入现场。 2、参赛学生要服从指挥，听从安排，按文件要求进行参赛

十、活动程序：

①主持人开场白：“我们是祖国的好孩子，是讲文明、懂礼貌的新一代，我们要大力传唱优秀童谣，做一个有道德的人。”在传唱童谣中树立正确的人生观、价值观、世界观，在快乐中学习做人的道理。让我们在传唱中得到了快乐，在快乐中受到了启迪。

②唱童谣：各小学、幼儿园选送的选手现场演唱童谣，由评委进行评比。

③画童谣：小学生们自带画具、自选题材进行现场创作，幼儿园小朋友的参展作品可不用现场创作。

④编童谣：各学校、幼儿园可把自行编写的好记，易背，适合孩子的特点的童谣作品提交给评委，从中选出优秀作品，在活动中心展出。

⑤演童谣：青少年活动中心从各学校、幼儿园推荐的节目中，选出优秀童谣节目，现场表演。

⑥学童谣：通过本次活动，把精选出有意义的童谣，融入到一个个生动的卡通形象里做成板块，连同孩子们现场创作的童谣画在中心小学展出，并组织全校学生参观，孩子们通过学和看，心、眼相通，从童谣中得到全面的学习、愉悦身心、净化心灵。

主持人结束语：??一首童谣，一个生活故事；
一首童谣，一个生命 真谛。每一首优秀童谣都能带给孩子们一份收获。在传唱中，孩子们收获了快乐，学会了做人，学会了正直，学会了热爱生活。

十一、活动效果：青少年活动中心从“传唱优秀童谣，做有道德的人”主题活动中，选出优秀作品42幅；
其中学童谣7幅、编童谣7幅、画童谣16幅、演童谣6幅，唱童谣6幅。

2014年4月

传唱优秀童谣，做有道德的人

主题活动方案

为贯彻落实中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联《关于在小学和幼儿园广泛开展优秀童谣传唱活动的通知》精神，合肥市第三十八中学将举办“传唱优秀童谣，做有道德的人”主题活动，现将有关事宜制定方案如下：

一、活动主题：“传唱优秀童谣 ，献礼十八大，永远跟党走” 二、活动时间：2013年6月3日 三、活动地点：合肥市第三十八中学操场 活动对象：本校七年级全体学生 五、活动目的：

把“传唱优秀童谣 ， 献礼十八大，永远跟党走传”的主题活动作为加强和改进未成年人思想道德建设的一项重要内容，充分发挥优秀童谣愉悦身心、净化心灵、启迪心智的作用，运用多种形式宣传推广优秀童谣，引导广大少年儿童广为传唱，满足他们的精神文化需求，使学生在传唱优秀童谣中陶冶情操，快乐成长，做有道德的人。

六、活动内容：学童谣、唱童谣、画童谣、编童谣、演童谣、

优秀作品评选 七、活动准备：

1、制定“传唱优秀童谣 ，献礼十八大，永远跟党走”活动方案，形成文件，下发到七年级各班级。

2、撰写优秀作品展览前言。

3、选拔主持人，准备主持词。

4、挑选优秀评委，现场评议。

5、准备摄像机、照相机及相关材料。

九、活动要求：

1、各班级由班主任带队，组织参赛学生按活动类别进入现场。 2、参赛学生要服从指挥，听从安排，按文件要求进行参赛 十、活动程序：

①主持人开场白：“我们是祖国的好孩子，是讲文明、懂礼貌的新一代，我们要大力传唱优秀童谣 ，献礼十八大，永远跟党走。”在传唱童谣中树立正确的人生观、价值观、世界观，在快乐中学习做人的道理。让我们在传唱中得到了快乐，在快乐中受到了启迪。

②唱童谣：各班级选送的选手现场演唱童谣，由评委进行评比。

③画童谣：学生们自带画具、自选题材进行现场创作。

④编童谣：各班级可把自行编写的好记，易背，适合孩子的特点的童谣作品提交给评委，从中选出优秀作品，在校园内展出。

⑤演童谣：校团委将从班级推荐的节目中，选出优秀童谣节目，现场表演，并将优秀节目推荐参加市里举办的“传唱优秀童谣大赛”活动。

⑥学童谣：校团委通过本次活动，把精选出有意义的童谣，融入到一个个生动的卡通形象里做成板块，连同孩子们现场创作的童谣画在活动中心展出，并组织全校学生参观，孩子们通过学和看，心、眼相通，从童谣中得到全面的学习、愉悦身心、净化心灵。

主持人结束语：„„一首童谣，一个生活故事；
一首童谣，一个生命真谛。每一首优秀童谣都能带给孩子们一份收获。在传唱中，孩子们收获了快乐，学会了做人，学会了正直，学会了热爱生活。

十一、活动效果：38中从“传唱优秀童谣 ，献礼十八大，永远跟党走”主题活动中，选出优秀作品42幅；
其中学童谣7幅、编童谣7幅、画童谣16幅、演童谣6幅，唱童谣6幅。

合肥三十八中学 二〇一三年三月

太白镇中心学校优秀童谣传唱活动方案我校为充分发挥优秀童谣愉悦身心、净化心灵、启迪心智的作用，丰富广大未成年人的精神文化生活，促进他们健康成长，我校依据上级文件精神，特制定以下活动方案：一、活动目的利用全校比赛的方式，引导我校学生广为传唱，满足他们的精神文化需求，使他们在传唱优秀童谣中陶冶情操，快乐成长，做有道德的人。二、组织领导组长：李德华副组长：王毅成员：梁洁李中夏生刘浪各班班主任三、活动对象全校学生四、活动安排组织开展传唱优秀童谣、做有道德的人，我校于2014年5月21日开展比赛活动。抒发感言，他们广为传唱优秀童谣，使他们快乐成长，做有道德的人。五、活动措施及要求1、高度重视。我校开展优秀童谣传唱活动，加强和改进未成年人思想道德建设的重要举措。2、精心组织。各班要做好安排，积极协调，发挥各自优势。3、务求实效。各班要以组织开展优秀童谣传唱活动为契机，不断丰富未成年人的精神文化生活。要把童谣传唱活动纳入校园文化建设之中，使广大少年儿童在潜移默化中滋养心灵、提高素质，展示良好风貌。

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