微党课发言稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家晚上好！我是来自经管学院第三党支部的李晓谦，我今天授课的题目是《做传递正能量的使者》。

“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。当下，中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，贴上“正能量”标签。它已经上升成为一个充满象征意义的符号，与我们的情感深深相系，表达着我们的渴望，我们的期待。

这是一个在2012年经常被引用的一个词。起初，在奥运火炬传递期间，很多博主在微博上发表“点燃正能量，引爆小宇宙！”和“点燃正能量，运气挡不住”的博文，之后这两句迅速被网友跟进和模仿，这两句话也成了时下网络最热门的句子 。后来网友把点燃正能量的励志口号与伦敦火炬传递结合起来，伦敦奥运火炬成了正能量的代言物，正能量一词也借此在中国走红。

阿里木江·哈力克，新疆人，第三届全国道德模范。阿里木江·哈力克生活并不富裕，靠卖羊肉串谋生，却因为急公好义、乐善好施，被新疆人民亲切地称为“好巴郎”，被贵州人民誉为“草根慈善家”。2001年，他到贵州毕节以卖烤羊肉串谋生，以微薄的收入资助了数百名贫困学生。他用实际行动谱写了民族团结之歌，在平凡的生活中创造了伟大，以一名普通新疆少数民族青年的身份演绎了人间大爱，体现了中华民族乐于助人的传统美德，弘扬了社会主义核心价值观，是当代青年的骄傲。2011年9月20日，在第三届全国道德模范评选中荣获全国助人为乐模范称号。

他们当中有两岁的时候，曾两次因为心脏停跳而被下了死亡通知书，但凭借顽强的毅力击败病魔的陶崇文，24岁时成为交通系统最年轻劳模，他还多次配合公安机关破案，面对失主的重金酬谢一次次婉言谢绝。

“每个人都有老的时候，我只是希望我现在做的事情可以最终形成一种社会规范，等到我老的时候也能享受到。” 老党员身上的正能量

焦裕禄（1922年8月16日-1964年5月14日），山东淄博博山县北崮山村人，干部楷模，中国共产党革命烈士。

1946年加入了中国共产党。。

1962年被调到河南省兰考县担任县委书记。

1964年病逝于郑州，终年42岁。

在兰考担任县委书记时正值该县遭受到了严重的内涝、风沙、盐碱三害，他坚持实事求是、群众路线的领导工作方法，同全县干部和群众一起，与深重的自然灾害进行顽强斗争，努力改变兰考面貌。身患肝癌，依旧忍着剧痛，坚持工作，被誉为“党的好干部”、“人民的好公仆”、“县委书记的榜样”、“共和国的脊梁”。

焦裕禄用自己的实际行动， 铸就了焦裕禄精神：
亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献。

当心灵疲倦时，他们知道如何调整自己的内心，让心灵重获能量。

◎1.思想决定一切，人因为思想而伟大

◎2.正确的观念可以把坏事变成好事 ◎3.爱是一种能力，也是人际关系的基础

◎4.疲倦前充分休息可以赢得更多的时间，学会放松自己，

◎5.化解消极情绪，积聚积极情绪

◎6.不因别人的批评而影响自己的心情

疏导自己的负能量，展现党员自身的正能量。

◎ 1.接纳自我是解决心理负能量的良药

◎ 2.回归自我是找回正能量的第一步，自己主宰自己的命运 ◎ 3.不断完善自我，给心灵更多的滋养 ◎ 4.活在当下，脚踏实地地做好今天的事 ◎ 5.超越自我，从追求更高理想开始 ◎ 6.不断地眺望前方，才能不断地前进 拥抱正能量，起党员带头作用。

◎ 1.承担责任，善于抱怨的人找不到出路

◎ 2.心里做好最坏的打算就没什么可担忧的了

◎ 3.放下仇恨，别拿别人的错误惩罚自己

◎ 4.日行一善，帮助别人就是在帮助自己

◎ 5.发掘人性善的一面，谅解人性恶的一面

◎ 6.不要因小失大，不为琐事烦恼 ，被小概率的事影响

◎ 7.适可而止，不要计较过了头

身为一名党员，传递正能量，你准备好了吗？

以上便是我今天所要讲的全部内容，谢谢大家。

【先进集体事迹介绍】

让爱的阳光照亮每一个残障孩子成长的道路

记普陀区启星学校教师团队

启星学校坐落在上海西北角，那是一处绿树成荫、鸟语花香的所在，是普陀区残障孩子和老师们所热爱的精神家园，更是普陀区道德示范实践的窗口。

残障孩子爱启星，那是因为老师像妈妈，用爱滋养每个残障孩子的心灵，用爱照亮了每一个残障孩子成长的道路。

春雨化雨润物无声

学校拥有160名中重度智障并伴有多重残疾孩子，面对着越来越多的自闭症孩子，程度日益严重的脑瘫孩子和那些在老师们眼中无比可爱的“唐宝宝”，启星每一位教师在校内认养一个生活或学习困难的智障学生，给予他们无微不至的关怀，逢年过节，带着认养的孩子外出游玩，或者把他们带回自己的家中，和家人一起过节、过年。同时，他们奉献自己的业余时间，为校外无法上学的重度残障孩子提供送教上门的服务。从开始孩子和家长的不接受，到现在和孩子、家长建立真挚的情谊，这其中教师奉献了他们的爱心、耐心、细心和恒心，用他们的智慧，把课堂设在残障孩子的床边，把党和政府的关怀与温暖送到残障孩子的家庭，用他们无私奉献的行动，在社会上树立了特教教师的光辉形象。

传承于心外化于行

“强内涵、自强不息；
重融合、协力同心；
求发展、勇于创新”是启星的校训。学校从加强特教师资队伍建设，提高教师的专业化水平入手，借助“医教结合”双师型教师队伍的培育平台，积极开展教育与医学促进学生个体成长的教育研究；
几年来，学校教师借助华师大特教和医院资源，自我加压，积极参与“特教感统教师培训班”“特教自闭症儿童矫治培训班”“中级心理治疗师”培训班、“物理治疗师培训班”等培训活动，与英国、香港、台湾、日本等地区开展教学交流活动，大幅提升自我的专业水准。

学校还扎实推进特殊教育三类课程建设工作，加强特殊教育康复课程的研发。学校充分尊重学生差异，努力践行“缺陷补偿、适应社会、多元发展” 的培养目标，老师们悉心地为每个残障学生开展入学后评估诊断，与家长一起制定分类教学目标，不断强化个别化教育和训练，使学生在获得知识和技能的同时，残障功能获得补偿，潜能得到开发。学校还通过以艺辅德、以技启智，努力培养学生的个性，挖掘学生的潜能，培养了一批又一批具有个性特长、自强不息的“启星达人”，登上市、区、校各级舞台，充分展示残障少年自信快乐的风采，得到了社会各界的肯定和赞赏。

启星，充满着勃勃生机，因为这里的老师有大爱、有思想、有方法。

【学习感想】

特殊教育，在很多人看来就是看好孩子，不让孩子出事的保姆工作。是的，对这些有着生理缺陷的残疾孩子，真的需要老师像保姆、像妈妈一样去呵护、照顾他们。但除了这些，让他们通过接受良好的教育以尽可能的适应社会，更是这些特殊老师的神圣使命。

曾经有幸去参观过启星学校的公民思想道德建设示范实践基地——“爱最美丽”的启星优秀教师群体展。通过启星学校老师的讲解和一幅幅照片、一件件制作中深刻体会到启星教师无怨无悔的特殊师爱，真切感受到他们以“启星精神”教会残障孩子学会生活、学会坚强、学会感恩的高尚情怀。

假期中再次学习了她们的事迹，让我再一次感受到启星教师无私、高尚的爱。在工作中，无论遇到什么样的不理智和被误解的事情，他们决不因此而影响到对学生的教诲和关爱，他们决不会把对学生的爱与自己的个人目的和利益联系起来。启星教师的爱不仅是出于他们职业本身的责任和义务，教师们更是把学生看作是他们自己的儿女，倾注全部的心血。向启星学校的老师们致敬，他们给予了孩子们神圣的爱。“教育没有爱就成了无水之池”，他们用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵美丽的心灵之花。

今天，我微党课的题目是“用回家的信念去做事”。接下来，在这里我跟大家分享我小时候的一个真实故事。

不知道大家是否和我一样，小时候特别怕黑。我的老家是大洋镇向阳村，我小学就读于高垣中心小学，三年级就开始住校了。学校离我家很远，大约有11公里路，每天只有上午和下午两班中巴车，其中下午那班是3点半。我上学的时候一个礼拜回家一次，都坐那个班车。

有一次，因为我们整个班期中测试语文成绩不理想，惹老师生气了，在礼拜五分析试卷的课堂上，老师拖堂了，下课已经是3点50分。我知道，我已经错过了唯一一班回家的班车，但是我还是抱着侥幸心理，再等等看，会不会班车也迟了。但是结果可想而知，我不会那么幸运。等到四点多的时候，我觉得自己不能再这样傻等下去，决定走路回家，但是走路回家需要两个多小时，我并不是怕走路，而是怕天黑，因为如果走路回家，意味着等天黑了我还没到家。一路上，我还是带着期盼，边走边看，心里想着，会不会有我认识的，运货的车子路过，能搭我一程，可是我并不是那个幸运的孩子。

五月初的天气特别热，背着沉甸甸的书包，大约走了一个半小时，我已经是满头大汗，甚至衣服也已经湿透。时间将近六点了，天色已经暗下来，此时我肚子也咕咕在叫，但是比起这一切，让我感到更害怕的是天黑了。那时候我没有手机，也没有手电，我很无助，只能硬着头皮走这最后3公里山路。

开始，我很害怕，因为这一段山路，没有路灯，也没有人家，更可恶的是，马路两边还有好几座孤坟，加上各种鸟叫，让我寒毛直竖。当我害怕的时候我会大喊，用喊叫声来给自己壮胆，走在路上，慢慢地我变得不那么害怕，因为我开始想着家里父母，他们是不是着急了，想着家里的饭菜，此时我心里唯一的信念就是回家。

终于，我做到了，在黑暗中战胜了心理的恐惧，看到家门口焦急等待我的妈妈。此时，我仿佛感觉到家里的灯比以前更亮，也感觉到了家的温暖。我情不自禁地流下两行泪水，有委屈，也有喜悦。

其实，人生中很多事就跟我们回家一样，家就是我们的目标。做一件事，往往因为我们过多地去考虑困难，可能导致我们在最初的时候就放弃了；
有时候我们还会抱有侥幸心理，期待别人的帮助，也就是所谓回家的班车，但是并不是每次都能那么幸运，总有错过班车的时候，所以人的一生中还是要靠我们自己；
有时我们距离成功就差最后3公里，而困难就是途中的那几座孤坟，我们要通过呐喊来为自己打气。事后我曾经想过，为什么最后我走在山路上的时候，反而并不是那么害怕了，我想是因为那时候我没有时间去考虑这些我害怕的东西，我心里唯一的信念就是回家。

澳大利亚有一个叫尼克胡哲的演讲家，他天生没有四肢，被医学称为“海豹肢症”。他没有腿，两只小脚就像海豹的尾巴一样，它自己幽默的称它为chicken leg（鸡腿），正是因为它的乐观幽默、坚毅不屈，让人不可思议的是骑马、打鼓、游泳、足球他都会。并在他17岁的时候开始各国巡回演讲，用他自身不幸的例子来鼓励大家，最终成为优秀的演讲家，并被评为“澳大利亚年度青年”称号。网上有很多关于它的励志视频故事，我建议大家可以去看一下。其实，我们最大的对手就是我们自己，只有战胜自己我们才能成功，我们有短处并不可怕，可怕的是我们不懂如何去克服，因此而放弃自己。

习总书记在2018年新年贺词中说过，幸福是奋斗出来的。一杯开水，往里面加糖，如果不搅拌一下，它始终不会甜，我们人也是一样，如果只是不断学习知识，不去奋斗一把，我们始终不能成功。我们在奋斗过程中不能总是抱有侥幸心理，期待他人帮助，甚至听天由命。奋斗中考虑困难固然重要，但是不要把精力过多的浪费在无谓的等待和对困难的恐慌之中，而是应该多想想我们的目标，不忘初心，砥砺前行。用回家般强烈的信念去做任何一件事，我相信有志者，事竟成！

谢谢大家，我的故事就到这里，有说的不对的地方，希望大家批评指正。

做党和人民满意的好老师

——党员微党课

一、时间：2014年9月26日

二、地点：大会议室

三、授课人：闫红顺

四、授课范围：全体教职工

五、过程：

9月9日教师节前夕，习近平总书记到北京师范大学，同大家共度教师们的节日。总书记在北师大主要有四项活动：一是参观“尊师重教、筑梦未来”主题展。二是参观脑科学实验室。三是观看“国培计划”教学课堂。四是同师生座谈，发表了做党和人民满意的好老师的重要讲话。通过对讲话的学习，我有三点体会和大家交流：

一、教育问题对国家民族发展的重要性

讲话中提到：正所谓“国将兴，必贵师而重傅；
贵师而重傅，则法度存”。

教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径，是民族振兴、社会进步的重要基石，是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。

国家之间的竞争，归根到底就是人才的竞争，是全民精神、文化素质的竞争。中国做为有五千年文明史的文化大国、做为当今世界人口最多的国家，教育是国家发展的源泉，是实现中国梦的动力。美国经调查证明：对基础教育每年多投入8美元，就能减少未来的1次刑事犯罪。我们国家必须立足长远，抱着对未来负责的态度到面对教育，面对教育的投入、规划；
面对师资的选择；
面对教育目标的构建……就能培养出未来中国的好公民，储蓄起未来中国的优秀人才。

二、教师对教育发展的重要性

讲话中提到：一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。国家繁荣、民族振兴、教育发展，需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，需要涌现一大批好老师。习近平指出，学为人师，行为世范，教师要做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的四有好老师。

第一、做好老师，要有理想信念。广大教师要始终同党和人民站在一起，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，忠诚于党和人民的教育事业。要用好课堂讲坛，用好校园阵地，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往。

第二、做好老师，要有道德情操。老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。老师是学生道德修养的镜子。好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。

第三、做好老师，要有扎实学识。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。好老师还应该是智慧型的老师，具备学习、处世、生活、育人的智慧，既授人以鱼，又授人以渔，能够在各个方面给学生以帮助和指导。

第四、做好老师，要有仁爱之心。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田，使自己成为学生的好朋友和贴心人。好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。

总书记在讲话中提到，我看了不少优秀教师的事迹，很多老师一生中忘了自己、把全部身心扑在学生身上，有的老师把自己有限的工资用来资助贫困学生、深恐学生失学，有的老师把自己的收入用来购买教学用具，有的老师背着学生上学、牵着学生的手过急流、走险路，有的老师拖着残疾之躯坚守在岗位上，很多事迹感人至深、催人泪下。这就是人间大爱。其实在我们身边何尝没有这样的教师，为了学生，他们放弃了多少的休息时间，忘记了吃饭、忘记了家人、忘记了自己的孩子。有的老师看到优秀的学生因为生活负担重而心疼不已，用自己的工资资助贫困学生，为他们购买学习和生活用品，有的老师忍受着自己和家庭的双重压力坚守在自己的岗位上等等。正像总书记所说，这就是人间大爱，作为我们学校的老师都要学习我们身边的榜样。

三、讲话带给我们的思考

总书记的讲话为我们总结了好老师的“四有”标准，那么结合学校实际，我

们应该认真的思考如何做一个好职员、一个好干部、一个好书记、一个好校长呢？这些都需要我们在实际工作中不断的学习、不断的思考、不断的去总结。

教育的一切出放点和落脚点都是为了学生，而做好教育工作的落脚点则是教师。只有充分认识到教师对教育事业的重要性，真正提升教师的地位，真正能把优秀人才吸引到教师队伍之中，中国的教育才可能得到真正的进步与提升。

习近平总书记的讲话表明了对教育改革的决心，做为教育工作者，我们要认真学习讲话精神，以实现“中国梦”为己任，以研、真行动、真改变，做一名真正的好老师。

“四有好老师”为标准，真钻

医者任心，践行于微

“风起于青萍之末”，大到社会的文明兴衰，小到个人的荣辱成败，都源自于价值观的指引。近年来，经济快速发展也导致了观念的功利化物质化以及人与人之间的温情缺失。如毒奶粉、地沟油、老人倒地不敢扶、各种不雅门事件、潜规则等都在玷污和侵蚀这个文明大国。面对不良风气，作为这个时代的青年共产党员，我们应该在哪里安放自我？是选择袖手旁观、听之任之，还是有所作为，扬正树新、重塑信仰？答案是显而易见的。这是一个需要彰显责任的时代，需要一代敢于承担的青年！

青年兴则民族兴，青年强则国家强。五四运动时，青年学生凭着对民族命运的责任感，勇敢地走上历史舞台；
革命战争年代，热血儿郎投身革命，以鲜血和生命捍卫自己忠实的信念；
在建设新中国年代，更是有无数的青年才俊，为了祖国的繁荣富强，投入了自己火热的青春。江山代有才人出，各领风骚数百年。如今，时代的接力棒已经传到了我们这一代手上，我们要清醒地意识到自己所肩负的建设有中国特色社会主义的跨世纪重任。尤其是青年共产党员，更要树立正确的价值观。要与时代同步伐，与祖国共命运，与人民齐奋斗，勇于担当历史赋予的责任和使命。而责任感和使命感，不是停留于思想，而是要践行于微，落到实处。

担当是“接受并负起责任”。习总书记指出：“是否具有担当精神，是否能够忠诚履职、尽心尽责、勇于担责，是检验每一个领导干部身上是否真正体现共产党人先进性和纯洁性的重要方面”。

古往今来，一代又一代的医者把“捍卫人民健康”奉为主旨，在中国数千年的医学史上留下了诸多佳话。“做捍卫人民群众健康的忠诚卫士”，这不是一个崭新的主题，但却是每一个医疗卫生工作者终身追求的目标。

每个人在自己的人生舞台上扮演着不同的角色，演员在舞台上的表演，希望获得的是观众的掌声；
健康卫士们在疫情现场的忙碌，希望赢得的是患者放心的笑容。

曾经遭遇“非典”时，党员们谁也没有退缩，在党和人民最需要的紧要关头，主动请缨，争上一线，关键时刻发挥共产党员的先锋模范作用，为群众作出表率。曾经遭遇台风时，丽水地区一些低洼地段的住户连续几天积水,居民的正常生活造成极大影响,也大大的威胁了居民的生命健康。“大水之后必有大灾”,为了预防辖区内在大水过境后爆发传染性疾病,医务人员们首当其冲的做好灾后防病防疫工作。曾经雅溪山体滑坡时，一大波医务人员奔赴受灾地点，进行救治工作，毫无怨言的走在前端。

一切的辛劳，超负荷的工作量，丝毫没有动摇医务工作者争当公共卫生先锋的信念。他们说，面对渴求的目光，我们义无反顾；
面对神圣的职责，我们兢兢业业；
面对党和人民的召唤，我们勇往直前。因为我们是生命的捍卫者，我们是健康的守护神。

那么对于我们这些青年医务人员党员来说，现在的社会到底给予了我们怎样的警钟，我们又该如何去担起自身的责任？

“皮鞋胶囊”在草菅人命的企业间通过暗渠流入药品生产企业，之后通过明渠进入患者腹中，在监管部门执法取证时却一把莫名的大火烧了“证据”大楼，一夜之间在郑州兀现了一条绵延300多米的“胶囊渠”，而有关部门却似乎还在进行着“药用明胶”与“食用明胶”的监管权限之推；
我国在外商投资审批领域里落马的正司级官员郭毅，玩转规则于股掌之中，损害国家民族利益；
也有一些身批白大褂，被称为白衣天使的人因吃回扣开重方等原因被社会誉为了“白骨精”，一些戴着眼镜，貌似斯文，被称为人类灵魂的工程师的人因种种原因被社会誉为“眼镜蛇”。

这些丑值得铭记，需要针贬，因为这些丑让我们满肚愤慨，只见乌云不见太阳。

担当是一种责任，要有仁义道德的约束，责任是一切道德的基础，而爱是一切道德的基础，一个党员干部的责任心来源于它对党和政府无限的忠诚以及对人民群众深厚的爱意，虽然责不分大小，任无论轻重，但老百姓心中的称称出来的却是一斤斤实实在在的责任心，党员干部只有从群众中来到群众中去才会想群众所想，急群众所急，才能担群众之无力担，当群众之无法当。

“人之足传，在有德不在有位”，责从小节担起，任从微德当起。要用行动说话，我认为，作为一名青年医生，应该做到以下几点：

一、应时刻为病人着想，千方百计为病人解除病痛；

二、尊重病人的人格与权利，对待病人不分民族、性别、职业、地位、财产状况，都应一视同仁；

三、举止端庄，态度和蔼，同情、关心和体贴病人；

四、廉洁奉公、遵纪守法；

五、不泄露病人隐私与秘密；

六、正确处理同行同事间的关系，相互学习，团结协作；

七、严谨求实，奋发进取，钻研医术，精益求精。而要想做到以上几点，则必须有一颗仁心，必须从细微做起，才能行仁术，才能设身处地的为病人着想。

“桥的价值在于承载，人的价值在于担当”，这是对核心价值体系建设中担当的最好的诠释。一个时代有一个时代的使命在肩，一代人有一代人的责任担当，历史的接力棒已经传到我们的手中，我们倡导每个人都担当起一份责任，不抛弃不放弃，去完成时代赋予我们的使命。

今晨，是什么把你的耳朵叫醒？不是闹钟，那是时代的责任担当对你的召唤。

我并不想拥有不凡的人生，我只想回忆往事的时候可以拥有满足的微笑。我也知道这样的微笑是需要用心去热爱自己的工作，扎实地从小事做起；
是干好每一天，做好每一事，是积小胜为大胜，是一步一个脚印，是年复一年的坚持！只有把强烈的责任感，爱岗敬业的精神带到学习、工作中去，才会在平凡的岗位上作出不平凡的贡献。

在今后的日子里，我要在党组织的领导下，以实际行动落实“三个代表”的精神，以身边的优秀党员为镜子，不断提高自己的思想觉悟，净化自己的品德；
坚守岗位，热爱工作，奉献事业，淡泊名利，辛勤耕耘，敬业乐业，孜孜不倦，忠于党和国家的医疗卫生事业，用崇高的人格影响人，用过硬的 业务带领人，用奉献的精神感动人。

谢谢！！！

尊敬的各位党员、积极分子同志们：
大家好！

作为一名普通党员，很荣幸能在建党94周年之际和大家一起学习党章，今天我主讲的内容是党员的权利和义务，讲义提纲分为以下五个部分：

第一部分：党员的义务

党员义务，也可以说是党员责任，每一名党员当面对党旗进行入党宣誓时，已经明白表示拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定。这也就是向党作出了承诺或约定。党章对党员的义务作出了八项规定：

（一） 认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。

大家不难看出这第一条主要是对学习的要求。党的一切工作，主要的都是依靠党员的自觉性与积极性去进行。所以每一名党员必须自己努力，自己学习，不断提高自己的觉悟程度，弄通自己的思想。

中国知识型工人的代表孔祥瑞登上美国《时代》周刊的封面，引起世人关注。他17岁参加工作，坚持边干边学习，从一名只有初中文化的码头工人，成长为有近200项科技成果的“蓝领专家”。被授予全国优秀共产党员、全国劳动模范等荣誉称号。

（二）贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，党员应该发挥先锋模范作用。最好的党员要做到：在思想上始终保持一份清醒， 在行动上始终恪守一份理智，以平和之心对待名，以淡泊之心对待位，以知足之心对待利，以公正之心对待权，以进取之心对待事。

（三）坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。

共产党员必须把人民的利益作为第一生命，看得高于一切，当个人利益同党和人民的利益发生矛盾时，要无条件地服从党和人民的利益，毫不犹豫地牺牲个人利益。胡锦涛指出：权为民所用，情所民所系，利为民所谋。

典型人物：

焦裕禄，革命烈士，1946年加入中国共产党，1962年被调到河南省兰考县担任县委书记。时值该县遭受严重的内涝、风沙、盐碱三害，他坚持实事求是、群众路线的领导方法，同全县干部和群众一起，与深重的自然灾害进行顽强斗争，努力改变兰考面貌。他身患肝癌，依旧忍着剧痛，坚持工作，被誉为“党的好干部”、“人民的好公仆”。他用自己的实际行动，铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。

第二条和第三条属于政治方面的要求

（四）自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。

党的纪律和国家的法律，是贯彻执行党的决定，完成党的任务的重要保证，每个共产党员无论何时何地都必须严格遵守，坚决维护。

组织纪律、财经纪律过去都是不敢碰的高压线，现在这两条纪律在一些地方和部门成了最松弛的低压线。

案例：把国企当提款机，家属子女“靠山吃山”谋取私利 2014年4月，山东省文教体育用品进出口公司总经理、党委书记陈瑞斋，任职期间，违规将下属企业用地以低价转让给自己儿子持股的民营企业，并多次利用职权索要、侵占国有资产，私设小金库。他的行为已严重违纪并涉嫌犯罪，在开除党籍、开除公职后被移送司法机关依法处理。这充分反映了我们党坚决惩治腐败的决心；
陈瑞斋的所作所为是与我们党所要求的权为民所用相背道而驰的。

（五）维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。

党的团结和统一是党的生命，是社会主义革命和建设取得胜利的重要保证。每个共产党员都必须自觉地维护党的团结和统一。

党员义务的第四条和第五条，属于组织方面的要求。

（六）切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。

批评和自我批评是我们党的三大优良作风之一，也是我们党区别于其他政党的显著标志之一。

(七)密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。

1921年到1949年我们党从一个只有几十个成员的小党到一个治理960万平方公里国土，四亿人民的执政党，从“星星之火”到“全国山河一片红”，一路走来，历尽艰险，取得胜利，其中最根本的原因是始终保持了同广大人民群众的血肉联系，赢得了人民群众的大力支持。中外著名的淮海之战，就是群众支持共产党，支持解放军，从而夺取全国胜利的经典之作。陈毅元帅曾深情的说；
“我就是躺在棺材里也忘不了沂蒙人，他们用小米供养了革命，用小车把革命推过了长江！”毛主席关于坚持群众路线的重要观点；
“我们党正是始终坚持群众路线，才创造了这令人震惊的奇迹。”

我们党的最大政治优势是密切联系群众。

（八）发挥社会主义新风尚，带头实践社会主义荣辱观，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。

共产党员在任何时候、任何情况下，都应该做群众的表率。因为我们曾宣誓“随时准备为党和人民牺牲一切”。

党员义务的第

六、

七、八项，属于道德、作风、品格，特别是同群众联系方面的要求：

如果说第一项义务是前提和基本环节，那么第

二、三项则是核心和重点要求，第

四、五项是保证和必要条件，第

六、

七、八项则是前几项义务的自然延伸和具体表现。综合起来就构成了一个衡量党员合格不合格的基本标尺。

第二部分：党员的权利

党员权利是党章规定的党员应当享有党内的各项权利。

（一）教育培训的权利

参加党的有关会议，阅读党的有关文件，接受党的教育和培训。

这是共产党员最起码的权利，也是党员提高自身政治觉悟、思想水平、业务能力的有效途径。

（二）参与讨论的权利

在党的会议上和党报党刊上，参加关于党的政策问题的讨论。

这项权利是党员参与党内政治生活的重要保证，也是防止党内发生“一言堂”错误的重要措施。

(三) 建议倡议的权利

对党的工作提出建议和倡议。

这项权利，对于发挥党员的主动性和创造性有着重要作用。党的事业的发展，有赖于全体党员积极性的发挥。

（四) 批评检举的权利

在党的会议上有根据地批评党的任何组织和任何党员，向党负责地揭发、检举党的任何组织和任何党员违法乱纪的事实，要求处分违法乱纪的党员，要求罢免或撤换不称职的干部。

这项权利是党内正常民主生活的重要表现，是党内监督的重要形式。

（五）表决选举的权利

行使表决权、选举权，有被选举权。

这是党员享有的基本的民主权利。从转为正式党员起，党员就有表决权，在党的会议上就某一个问题进行表决时，党员有权表明自己赞成或反对的态度；
在党内进行选举时，党员有平等选举权和被选举权，可以按照自己的意志进行投票，任何人不得加以干涉，或强迫选举人违背自己的意愿。

（六）申辩辩护的权利

在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时，本人有权参加和进行申辩，其他党员可以为他作证和辩护。

申辩权是党员民主权利的一项重要内容。我们党历来十分重视和关心党员的政治生命，党员享有这项权利，可以使党组织对党员进行鉴定或处分时，能够充分听到本人和其他党员的意见，做到恰如其分，不出差错，尽量减少和避免冤假错案的发生，同时可以使被鉴定或犯错误的党员心悦诚服并受到教育，也可以使其他党员受到教育，提高认识，增强团结。

（七）保留意见的权利

对党的决议和政策如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以声明保留，并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出。

我们党实行民主集中制的组织原则，党内按多数人的意志决定问题，以保证党在思想上行动上的统一。党的决议和政策一经作出，党员必须无条件地服从并坚决执行，这是保证党在思想上政治上统一的一项政治纪律。

（八）要求答复的权利

向党的上级组织直至中央提出请求、申诉和控告，并要求有关组织给以负责的答复。

这项权利中所说的“请求”是指党员在政治、工作、学习等方面遇到重要问题，需要党组织帮助解决的，有权向各级党组织提出。

“申诉”是指党员对于党组织给予本人或其他党员的处分、鉴定、审查结论或其他处理不服，有权逐级向上级党组织提出重新处理的陈述。“控告”是指党员的各项合法权益受到党组织或其他党员的侵犯时，有权向上级党组织提出为本人伸张正义的强烈要求。

这八条权利，其中第一条是前提性、基础性权利，第

二、三条是一般性、实体性权利，第

四、第五条是特定性的权利而第八条则是保障性权利。党员能否有效而正确行使权利，关系到党的先进性的发挥，关系到党的生命力和创造力的保持，从而也关系到党的执政能力建设。

第三部分：党员的权利和义务之间的关系

（一）马克思曾经说过：“没有无义务的权利，也没有无权利的义务”。

（二）义务和权利之间是互为条件，相互联系，相辅相成的关系。履行义务是行使权利的前提，行使权利是履行义务的保证。两者都统一于党和人民的根本利益。

（三）在党组织中，义务是重于并优先于权利的。当权利和义务相冲突时，权利必须让位于义务，服从于义务。

第四部分：党员如何履行义务

（一）要从学习上下功夫。

学习党的基本知识，学习科学发展观，学习业务知识，学习时代文化，

（二）发挥先锋模范作用

（三）正确对待个人利益

（四）精诚团结，胸怀坦荡

（五）坚持群众路线

（六）在本职岗位上自觉履行

第五部分：党员如何正确行使权利

（一）在讨论党的政策、决议和其他重要问题的时候，党员应当充分发表自己的意见。

当自己的意见被多数人否决时，应该坚决服从党的决定。党员对于党的决定，如果有不同意见，可以保留，也可以向党的上级组织和领导机关提出自己的意见。但是，在党组织改变决定以前，必须无条件地执行，并且不得在党外散布与党的决议和政策相反的意见。只有这样，才能保证全党在行动上的一致。

（二）对于党的任何组织和任何个人有意见，党员有权在党的会议上提出批评。

但不允许会上不说，会后乱说；
当面不说，背后乱说。在政策性问题上有不同意见，也可以在党的会议上和按照正常的组织程序提出，但不得口是心非，阳奉阴违，到处散布与党不同甚至相反的政治主张。

（三）党员行使自己的权利时，也要维护党的组织原则。

比如说，当你揭露工作中的缺点，或向党的组织和领导人员提出批评意见时，要注意使自己的言行不脱离党内集中统一的原则，要注意场合和形式，注意批评的态度和分寸，使自己的言行不损害党的威信。

党员义务和权利，具有党内最高法规的严肃性。党章对党员义务和权利的规定，适用于所有的党员。在党内，党员无论职位高低、党龄长短、能力强弱、贡献大小，都必须认真履行党员义务，充分享有党员权利。党内不允许存在“只享有权利，不履行义务”的特殊党员。

我们房职的每一名党员一定要坚定理想信念，明确服务意识，教书育人，爱校敬业，用实际行动体现共产党员的先锋模范作用。服务房山新发展。

微党课讲稿

中国特色社会主义是实践、理论、制度紧密结合的，既把成功的实践上升为理论，又以正确的理论指导新的实践，还把实践中已见成效的方针政策及时上升为党和国家的制度，由此形成了中国特色社会主义道路、理论体系、制度。中国特色社会主义道路是实现途径，中国特色社会主义理论体系是行动指南，中国特色社会主义制度是根本保障，三者统一于中国特色社会主义伟大实践。这是中国特色社会主义的最鲜明特色。总书记指出：“中国特色社会主义特就特在其道路、理论体系、制度上，特就特在其实现途径、行动指南、根本保障的内在联系上，特就特在这三者统一于中国特色社会主义伟大实践上。”在当代中国，坚持和发展中国特色社会主义，就是真正坚持社会主义。

中国特色社会主义道路，是实现我国社会主义现代化的必由之路，是创造人民美好生活的必由之路。中国特色社会主义道路，既坚持以经济建设为中心，又全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设以及其他各方面建设;既坚持四项基本原则，又坚持改革开放;既不断解放和发展社会生产力，又逐步实现全体人民共同富裕、促进人的全面发展。这条道路既不是“传统的”，也不是“外来的”，更不是“西化的”，而是我们“独创的”，是一条人间正道。只有这条道路而没有别的道路，能够引领中国进步、实现人民福祉。

中国特色社会主义理论体系，包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观。这一理论体系写出了科学社会主义的“新版本”，是深深扎根于中国大地、符合中国实际的当代中国马克思主义。它同马克思列宁主义、毛泽东思想是坚持、发展和继承、创新的关系。马克思列宁主义、毛泽东思想一定不能丢，丢了就丧失根本。同时，一定要以我国改革开放和现代化建设的实际问题、以我们正在做的事情为中心，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展。在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。

中国特色社会主义制度，坚持把根本政治制度、基本政治制度同基本经济制度以及各方面体制机制等具体制度有机结合起来，坚持把国家层面民主制度同基层民主制度有机结合起来，坚持把党的领导、人民当家作主、依法治国有机结合起来，符合我国国情，既坚持了社会主义的根本性质，又借鉴了古今中外制度建设的有益成果，集中体现了中国特色社会主义的特点和优势，是中国发展进步的根本制度保障。

中国特色社会主义制度不会一成不变，而是要在改革实践中不断发展完善。2014年2月，总书记在省部级主要领导干部学习贯彻党的十八届三中全会精神全面深化改革专题研讨班上指出：“邓小平同志在南方谈话中说：‘恐怕再有三十年的时间，我们才会在各方面形成一整套更加成熟、更加定型的制度。在这个制度下的方针、政策，也将更加定型化。’”要坚持以实践基础上的理论创新推动制度创新，坚持和完善现有制度，从实际出发，及时制定一些新的制度，构建系统完备、科学规范、运行有效的制度体系，使各方面制度更加成熟、更加定型，为夺取中国特色社会主义新胜利提供更加有效的制度保障。

学习科学发展观的心得体会 党的十六届三中全会提出要“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的科学发展观，促进经济社会和人的全面发展。”这是科学发展观准确而全面的阐述。这是中国共产党坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，是中国共产党总结了改革开放20多年社会主义物质文明建设和精神文明建设的成功经验。科学发展观是一个思想深邃、内容丰富、完整统一的科学体系，它不仅对发展社会主义的市场经济、促进经济基础和上层建筑的发展有着十分重要的意义，同时对发展社会主义的教育事业同样有着极其重要的指导意义。结合我局工作实际，我认为各项工作更要以科学发展观为指导，要坚持以人为本，促进党员干部的全面和可持续发展，这样我们才能事事求第一，样样做第一。以高水平的服务回报社会，回报人民群众。

一、坚持以人为本，促进党员的全面发展

马克思曾经描述过的未来新社会，是“以每个人的全面而自由的发展为基本原则的社会形式”。以人为本是科学发展观的理论精髓，我认为局工作以人为本就是要确立“一切为了人民，为了一切人民”的办公理念，要以促进党员的全面发展为宗旨，树立人人能够成才的人才观，树立党员全面发展的质量观，树立为人民一切发展和幸福奠定基础的价值

观。在课程设置上，坚持学习，使党员的综合素质得到切实地提高；
党课教学倡导民主平等的作风。

二、严格按程序办事，科学地组织党课学习工作 科学的发展观要求凡事要遵循规律，按客观规律办事，不能不切实际地盲目乱干。有其自身的特殊性和规律性，任何违背道德的做法都是极端错误的。

三、坚持走可持续发展道路，为发展留下广阔的空间

科学的发展观同样要坚持可持续发展，这就要统筹人与自然的和谐发展，处理好经济建设，人口增长与资源利用、生态环境保护的关系，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。一是保持党员队伍的可持续发展，当今社会人才不断流动，这就要求我们一方面做好工作，提高工作待遇，关心工作人员健康状况，稳定工作队伍，另一方面单位领导要用发展眼光看待每一位工作人员，给每位工作人员展示自我的机会，不断地帮助他们，加大培训力度，提高队伍的整体水平，使我们的队伍不断充实提高，保持源头活水，在保持工作队伍可持续发展的同时，党员自身素质的可持续发展也就尽在其中了。

综上所述，单位工作千头万绪，只要我们以科学的发展观统领全局，坚持以人为本，促进人员全面发展，坚持按程序办事，各项工作求真务实，单位一定会走上可持续发展的道路，也一定会办出人民满意的事迹。

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