初中生物专题复习之---探究实验

例题 1.（2012 年潍坊）将某种细菌接种到盛有细菌培养基的培养皿中，在无菌条件下培养 24 小时。其处理方法、培养温度和现象结果如下表：

编号 处理方法 培养温度 现象结果 ① 接种细菌 40℃ 全部表面变浑浊 ② 接种细菌、上面覆盖醋酸 40℃ 全部表面清晰 ③ 接种细菌 0℃ 全部表面清晰 ④ 无接种细菌 40℃ 全部表面清晰 ⑤ 接种细菌，上面盖上吸有抗生素的纸片 40℃ 纸片周围清晰，其余表面浑浊 表中不能成为对照组的是（D） A.编号①和编号② B.编号①和编号③ C. 编号①和编号④ D.编号②和编号⑤ 2．（5 分）（2013•长沙）某研究小组对一数千人学校的学生进行校园环境满意度的调查．其中对校园绿化质量和空气质量调查问卷结果用多种方式统计如下：

调查项目 满意程度 绿化质量 空气质量 人数（人） 比例（%） 人数（人） 比例（%） 很满意 112 74.7 58 38.7 满意 32 21.3 72 48.0 不满意 6 4.0 20 13.3 （1）该研究小组采用的是 抽样调查法 （填“抽样调查法”或“普查法”）．调查表明学生对绿化质量的满意率达到了 96 %， 高 （填“高”或“低”或“等”）于对空气质量的满意率． （2）图一中纵坐标 y 代表 参加调查的学生人数 ． （3）请在图二中按图示要求补充完善学生对空气质量的问卷调查结果． 3.（2012 年淄博）科学家从对大量化石的研究中推断出生物进化的大致历程，采用的最重要的研究方法是（D） A.实验法 B.观察法 C.调查法 D.比较法 4.（2011 潍坊）1．为探究温度与蟋蟀呜叫之间是否存在联系，某同学将蟋蟀放在以温度为变量的环境中饲喂，并在同一时间段内统计蟋蟀的呜叫次数，该研究过程主要采用了 B A．观察法 B．实验法 C．测量法 D．调查法 练习: : 1.（2011 泉港区）下列对动物行为研究的案例中，纯粹属于观察法的是（ D ） A 训练蚯蚓走迷宫 B 探究蚂蚁通讯及喜食何种食物 C 探究环境因素对鼠妇生活的影响 D 珍妮长期观察研究黑猩猩行为 2.（2011 益阳）下列有关科学家探究活动与其对应的探究方法有误的是 答案：A. A.测定人的反应速度——调查法 B.探究小鱼尾鳍内血液的流动——实验法 C.采集和测算空气中的尘埃粒子——五点取样法 D.用气球、硬塑料片探究鱼尾鳍在游泳中的作用——模拟实验法 3.（2011 南安）某兴趣小组的同学设置了“有光”和“无光”两种环境条件，探究“光对

大豆发芽的影响”。这种研究方法属于 D A．观察法 B．分类法 C．调查法 D．实验法 4.（2011 济宁）为研究阳光对花生发芽的影响，李明同学设计了一组对照实验，在甲和乙两个花盆中种了花生，并对阳光、温度和水加以控制，下表中一、二两处应是 B 花盆 阳光 温度 水 甲 向阳处 20℃ 充足 乙 暗室 一 二 A. 20℃ 不充足 B. 20℃ 充足 C. 30℃ 不充足 D. 30℃ 充足 5．（2013 湖南益阳）我国历次人口普查运用的主要研究方法与下列哪一项相同（C） A．探究菜青虫的取食行为 B．观察鱼鳍的作用 C．森林资源的清查 D．研究种子萌发的条件 6．（2013•怀化）银杏是植物中的活化石，如果想了解银杏树的形态结构，常用的科学方法是（ A ） A． 观察法 B． 比较法 C． 调查法 D． 模拟实验法 7．（2013•东营）试剂的正确选择和使用是实验成功的关键，下列实验中，所用试剂不能很好地达到使用目的是（ ） 实验名称 所用试剂 使用目的 A 观察酵母菌临时装片 碘液 染色 B 绿叶在光下制造淀粉 清水 溶解叶绿素 C 制作人口腔上皮细胞临时装片 生理盐水 保持细胞形态 D 比较不回果疏中维生索 C 的含量 高锰酸钾溶液 与维生素 C 反应 A． A B． B C． C D． D 8．（2013•连云港）科学探究是研究和学习生物学的重要方法．关于“探究烟草浸出液对金鱼呼吸次数的影响”实验的分析，正确的是（ C ） A． 实验探究的变量是金鱼的条数 B． 实验进行一次即可，不需要重复实验 C． 实验中起对照作用的是烧杯中盛有清水的一组 D． 实验结论是烟草浸出液能加快金鱼的呼吸频率 9． （2013•大庆）科学探究是探索生命的重要方法，下列关于科学探究的叙述错误的是（ C ） A． 科学探究要坚持实事求是的态度 B． 科学探究中要善于与人合作交流 C． 在科学探究的结果与原有知识发生矛盾时，要修改实验数据 D． 科学探究的基础是提出问题、作出假设 10．（2013•常德）目前，铅污染已成为威胁我国公民健康的“隐形杀手”，污染源主要是汽车尾气、家装饰品等．为探究铅对人体健康有无影响，科研人员选取 30 只大小和健康状况相近的小白鼠，并平均分为 3 组进行实验，实验处理如下表．30 天后，获得的实验数据如右图所示．（注：醋酸铅是一种含铅化合物） 注射剂 剂 量 注射方法 检测方法 甲 ？ kg 体重 注射 10mg 每 3 天皮下注射一次 每 10 天检测 1 次血红蛋白含量 乙 含1.8%醋酸铅的5%葡萄糖溶液 丙 含3.6%醋酸铅的5%葡萄糖溶液 请你回答． （1）若甲和乙为一组对照实验，其变量为注射剂中是否含有醋酸铅，那么，甲组应注射 5%葡萄糖溶液 溶液．你对该实验作出的假设是：

铅（或醋酸铅） 对小白鼠的健康有影响． （2）若此假设与实验结果不符时，你认为正确的做法是 B ．

A．放弃该实验 B．如实记录，重新再做实验 C．马上否定原来的假设 D．修改实验数据，使结论与假设一致 （3）根据右图，得出该实验的结论是：

①由甲和乙曲线可知，铅 能 （能，不能）影响小白鼠体内血红蛋白含量；

②由乙和丙曲线可知，小白鼠体内铅的含量越高，其体内血红蛋白含量 越低 ． 11．（2013•滨州）某学习小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，进行了如下实验：①将同期孵化的生长发育状态相似的 20 是蝌蚪，平均分成 A，B 两组；
②A 组每天饲喂 5 克饲料和少量甲状腺激素，B 组每天只饲喂 5 克蝌蚪饲料，不添加甲状腺激素，其余条件保持相同；
③记录蝌蚪生长发育的情况． 实验结果如下表：

实验要素 后肢长出的平均时间（天） 前肢长出的平均时间（天） 尾脱落的平均时间（天） 尾脱落时的平均身长（cm） A 组 4 7 26 0.75 B 组 5 9 37 1.3 （1）从实验设计可知，本实验探究的问题是：

甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响吗？ ． （2）实验中 A 组和 B 组的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是 控制单一变量 ；
B 组的作用是 作对照 ． （3）根据实验结果，他们得出的结论是 甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育 ． （4）实验中选用蝌蚪作为实验材料，其原因之一是：青蛙的发育属于 变态发育 ． （5）如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的，请你帮他们完成下列实验方案设计：再选择 10 只同种、同一批的小蝌蚪，将其 甲状腺 切除，其余条件应与 B 组相同（填“A”或“B”）． 12．（2013•济宁）入春以来，一种叫 H7N9 新亚型禽流感病毒，不仅给我国养禽业带来巨大灾难，而且该病毒能使人致病、致死．各地由于防控措施得力，已控制了 H7N9 的进一步蔓延．请据此回答：

（1）经初步研究，H7N9 的寄主是家禽、鸟类或人，据此判断，它应属于 动物 病毒． （2）不少地方焚烧或活埋病鸡，此措施属于 控制传染源 ． （3）H7N9 疫苗尚未研究成功．某地现有一批 H1N1 禽流感疫苗，该地能否用 H1N1 疫苗来预防 H7N9 禽流感呢？ 请你帮忙完善如下实验方案． [实验步骤] ①取健康小白鼠若干只，平均分为两组，如图所示：

②在甲组体内注射 H1N1 疫苗 ；
乙组不做任何处理，作为对照． ③一段时间后，分别给两组小白鼠注射等量的感染 H7N9 的活禽提取液，然后观察两组小白鼠健康状况． [预测结果] 甲组小白鼠 患病 ，乙组小白鼠 患病 ．（填患病或不患病） [实验结论]

H1N1 疫苗 不能 预防 H7N9 禽流感．其原因是注射 H1N1 疫苗获得的免疫属 特异性 免疫． 三测试: : 1.（2012 年枣庄）下表是探究绿豆种子萌发所需外界条件的实验设计，如果还要探究种子萌发是否需要光，还需设置 5 号瓶，对 5 号瓶的处理是（A） 1 号瓶 2 号瓶 3 号瓶 4 号瓶 处理方式 洒入少量水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖 不洒水，拧紧瓶盖 倒入较多清水，使种子淹没，然后拧紧瓶盖 散入少量水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖 放置环境 25、有光 25、有光 25、有光 4、有光 实验结果 种子萌发 种子不萌发 种子不萌发 种子不萌发 A.5 号瓶应放置在无光的环境中，其他处理与 1 号瓶相同 B. 5 号瓶应放置在无光的环境中，其他处理与 2 号瓶相同 C. 5 号瓶应放置在无光的环境中，其他处理与 3 号瓶相同 D. 5 号瓶应放置在无光的环境中，其他处理与 4 号瓶相同 2．（2013•舟山）当一位科学家通过实验宣称在某领域获得一项重要发现时，判断这项发现是否可信的最好理由是（ D ） A． 该领域其他专家的意见 B． 实验报告撰写 的详细程度 C． 该科学家是否为这一领域的权威 D． 他人能否重复其实验并得到相同的结果3．（1 分）（2013•淄博）变黄的杨树叶能够从树枝上脱落下来，这说明（ D ） A． 杨树的生活需要营养物质 B． 杨树能够繁殖和生长 C． 杨树能够进行呼吸 D． 杨树能够排出体内的废物 4．（2013•泰安）根据实验目的和实验原理选择恰当的实验器材（试剂），是保证实验获得可靠结果的关键因素之一．下列实验器材（试剂）的选用正确的是（ B ） A． 用显微镜观察植物花的结构 B． 用碘液来检验是否存在淀粉 C． 用沸水对叶片进行脱色处理 D． 用菜青虫成虫探究取食行为 5.（2012 年泰安）小明是个善于思考的同学，他在家中观察饲养的金鱼时，想到一个问题：“温度对金鱼的呼吸频率有没有影响?”为探究这一问题，他设计了如下方案，试分析回答。

步骤 烧杯① 烧杯② 烧杯③ 烧杯④ 烧杯⑤ 烧杯⑥ 1.各加入 1000 毫升温水，一条相同状况的金鱼，并测量记录水温 2.一段时间后，同时观察记录下各烧杯中金鱼的呼吸次数 3.①②各加入适量热水使水温均升高 10 度 ③④均用水浴锅隔水加热使水温升高 10 度 ⑤⑥不做任何处理 4 一段时间后，同时观察记录下各烧杯中金鱼的呼吸次数，分析得出结论 (1)该探究活动的实验变量是水温。

(2)如果你做这个实验，你将根据什么判断金鱼的呼吸次数? 根据金鱼的鳃盖交替张开与闭合的次数（或金鱼张口吞水与吐水的次数） (3)小明在步骤 3 的设计中，对每种情况的操作均同时设置了两个重复组，其目的是避免实验的偶然性，提高实验的可信度。烧杯①②和烧杯③④两组设计中，哪组更科学，更严禁? 烧杯③④组，试说明烧杯①②由于加入热水增加了变量，导致变量不唯一（或③④变量不唯一。只要意思对即可） (4)结合本实验，你推测金鱼吞入的水从鳃流出时，其成分已发生了怎样的变化?

氧气减少，二氧化碳增多。

6．（2013 湖南益阳）（7 分）2013 年 1 月中旬，美国近十年来最严重的流感疫情已蔓延到了 47 个州，流感疫苗告急„„。某科学家为检验新研制的流感疫苗的效能，进行了下面的动物实验。请补充完整实验步骤，回答有关问题。

（1）实验步骤：

①分组:将品种相同、大小一样的健康小白鼠 40 只，平均分为 A、B 两组。

②处理：A 组：不注射流感疫苗，20 天后注射流感病毒；

B 组：

，20 天后注射流感病毒；

（2）结果预测：若 B 组比 A 组发病率 ，则说明该流感疫苗具有免疫效能。

（3）回答问题：

①上述实验中，为了避免实验的偶然性，减少误差，该实验还要进行 实验。为了测定该疫苗的最有效浓度，对实验的改进可采用增加 的方法。再观察接种不同浓度疫苗小白鼠患病的情况。

②接种疫苗能引起生物体产生相应的抗体，这种免疫的类型属于 免疫；

③接种流感疫苗预防流感是预防传染病流行三个措施中的 。

④针对爆发性的流感，请为学校怎样预防流感提出你的建议（答对一点即可）。

答案：（1）②注射流感疫苗 （2）低 （3）① 重复实验 实验组数 ② 计划（特异性） ③ 保护易感人群 ④ 如室内外消毒、加强体育锻炼、减少大型聚会等（答对一点即可）

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