中原名师陈静专题讲座听后感

豫见名师遇见更好的自己

——中原名师陈静专题讲座听后感

2021年3月11日，我们有幸聆听了中原名师陈静的《用好统编教材，上一节有质量的语文课》语文教学专题讲座。讲座内容非常丰富，陈老师对统编语文教材进行了深度解读，给我们指引了新形势下的语文教学方向，让我们感受到了语文教师教育教学之美，留给我们深刻的印象。

陈老师从讲座的标题入手，讲解了选题背景，牢牢地抓住了我们的心。接着，陈老师结合自己的教育故事，毫无保留地分享了语文教师应具备的基本能力：文本阅读能力——“是什么”，内容开发能力——“教什么”，活动策划能力——“怎么教”，同时给我们讲述了她的做法，确实非常值得借鉴。

随后，陈老师又详细讲解了统编教材的编排特点，给我的最大感受就是统编教材的编写，让语文回归原点，更加的生活化，真正的让语文人文性和工具性统一。听了本次培训，我有以下两点心得：

一、理清教材结构框架，让教学目标更加明晰

统编教材对每个年级和各个单元都定有内容目标，更加的清晰，教学的要点也更加的明确，我们备课时应当研读教材，关注课后思考题，做到一课一得，语文要素点状化、序列化地渗透到每一节课、每一个单元，真正把语文课上成语文课。

二、立足语文要素，更加关注学生的成长

本次培训听到最多的一个核心概念就是语文要素。语文要素就是语文学习要素，包括必要的语文知识，基本的语文能力，适当的方法策略和良好的学习习惯。平常的教学，我们重基础的比较多，而忽视了学生的习惯和语文能力的培养，把学生培养成了只会做题而不会生活的人。在今后的语文教学过程中，一定要注意改进。

培训内容对我们的教学非常有指导意义，非常感谢学校能为我们带来这样高质量、贴合实际工作需求的培训，我也会在今后的工作实践中，不断学习，不断进步，更好地读懂读透统编教材，更好地使用开发我们手中的教材，让统编教材更好地服务于学生们的成长。

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