小学宪法宣传教育讲话稿

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“法治广东宣传教育周”

活动总结

2015 年 12月

“法治广东宣传教育周”活动总结

2015年的12月4日，是一年一度的法制宣传日，正值第7个“法治广东宣传教育周”，为积极贯彻实施上级指示，进一步把我校法制教育工作推上一个新的台阶，根据市教育局指示精神，以及《中小学生法制教育指导纲要》我校把普法教育、依法治校、依法施教作为创建安全文明校园重要工作来抓。给学生营造安全的学习环境、生活环境，创建安全文明校园。我校深入开展了法制宣传活动，取得了良好的效果，使大家充分感受到宪法的地位和作用、法律的重要性，使法制的力量深入人心。现将我校活动情况总结如下：

一、成立领导小组，强化教师法制意识。

学校领导高度重视本次“12.4”法制宣传日活动，2015年12月1日陈校长主持召开动员大会，认真学习《中小学法制教育指导纲要》等法律法规，成立了本次活动的领导小组、重申了本次活动主题、指导思想和活动内容。并布置以团委为主要负责部门，对师生开展形式多样的宣传教育活动，努力提高师生的法制意识和依法办事的自觉性。力求使全校广大师生都能做到知法、守法、用法，依法办事。

二、营造文化氛围，注重校园法制宣传。

为了配合本次“12.4”法制宣传日、“法治广东宣传教育周”活动的开展增强宣传力度，在学校门前悬挂“学习宣传宪法，大力弘扬法治精神”的横幅标语，广播站宣讲宪法知识，营造深厚的校园氛围。我们还充分利用国旗下的讲话、宣传栏、黑板报等多种形式向学生宣传法律知识，剖析法律案件，通过班会课、宪法知识讲座向学生进行“法在身边”的法制教育和现场讨论会，营造浓厚的法律宣传氛围。学生在良好的校园环境中受到熏陶，在积极的校园氛围中受到教育，从而明确了真 1 善美、假丑恶，提高了对外来文化，各种犯罪违纪诱因的免疫力。

三、积极开展丰富多采的法制宣传教育活动。

为提高法制宣传教育的效果，我们采取多种教育形式对全体师生进行辅导；
另一方面，有计划、有针对性地开展有一定规模和影响的法制宣传教育活动，努力营造法制宣传教育的氛围。在此，学校进行“法制教育宣传日”宪法知识讲座，进行宪法教育黑板报竞赛。使他们进一步了解自己的权利和义务，增强了学生的自信心，提高了学习自觉性。

由于思想重视，认识到位，教学效果较好。

主要工作：

1、利用11月23日教师例会进行动员和宪法宣传教育提出工作要求。

2、组织学习：《宪法》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及其他的一些法律知识，加大培养法制观念的力度；
国旗下讲话“做一个守法小公民”。

3、宣传板报：启用文化长廊，采取板报等形式，以学生学法为内容、定期搞好法制宣传。

4、11月26日各班班主任利用班会课对学生进行法制教育活动。

5、12月1日校园广播台做一次普法专题广播。充分利用校广播站对学生进行法制教育。向广大学生进行法制宣传教育，使学生人人懂得学法、知法，做守法的小公民。

6、12月4日举行全校师生宪法宣誓仪式。

7、12月7日学校举行团员宪法教育专题讲座

8、12月7日团干组织开展公开性“模拟法庭”活动。

“12.4”法制宣传日、“法治广东宣传教育周”虽然告一段落，但我们决心继续开展好法律法规的学习宣传活动，上好 2 法制课，利用各种薛传载体，搞好宣传，使广大师生不断增强意识，形成学法、懂法、守法的良好氛围。

总之，法制教育是学校德育工作的重中之中，我们将持之以恒地开展好此项工作，为构建和谐社会做出我们应有的贡献。

中华人民共和国宪法日 宣 传 教 育 活 动 讲 话 稿

老师们，同学们：

今天是第一个国家宪法日，首先让我们牢记12月4日是中华人民共和国宪法日，今年活动的主题是《中华人民共和国宪法》是中华人民共和国的根本大法。何为称为根本大法，就是我国的其他法律法规的制定和实施要以宪法为准绳，不得与宪法相矛盾。其中有关教育的条款，是中华人民共和国教育工作的最高法律依据。它对中华人民共和国教育事业的方针、政策、教育方法、公民受教育的权利和义务都作了明确的规定。

中华人民共和国成立前夕，中国人民政治协商会议制定了起临时宪法作用的《中国人民政治协商会议共同纲领》。中华人民共和国成立以后，全国人民代表大会于1954年通过并颁布了《中华人民共和国宪法》，并于197

5、197

8、1982年作了3次修改。现行的是1982年12月4 日中华人民共和国第五届全国人民代表大会第五次会议通过并公布的《中华人民共和国宪法》，其中关于教育的规定有如下特点：

①强调发展社会主义教育事业的重要作用。《宪法》第十九条规定：“国家发展社会主义的教育事业，提高全国人民的科学文化水平。”“国家发展各种教育设施，扫除文盲，对工人、农民、国家工作人员和其他劳动者进行政治、文化、科学、技术、业务的教育，鼓励自学成才。”“国家鼓励集体经济组织、国家企业事业组织和其他社会力量依照法律规定举办各种教育事业。”第二十三条规定：“国家培养为社会主义服务的各种专业人才，扩大知识分子的队伍，创造条件充分发挥他们在社会主义现代化建设中的作用。”

②建设社会主义精神文明，培养德智体全面发展的社会主义新人。《宪法》第四十条规定:“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。”第二十四条规定：“国家通过普及理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育，通过在城乡不同范围的群众中制定和执行各种守则、公约，加强社会主义精神文明的建设。”“国家提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德，在人民中进行爱国主义、集体主义和国际主义、共产主义的教育，进行辩证唯物主义和历史唯物主义的教育，反对资本主义、封建主义和其他的腐朽思想。”

③明确规定了普及初等义务教育，发展职业教育的任务。《宪法》第十九条规定:“国家举办各种学校，普及初等义务教育，发展中等教育、职业教育和高等教育，并且发展学前教育。”这对于提高全体人民的文化科学水平具有重大的意义。

④把公民受教育的权利与义务一致起来。《宪法》第三十三条规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。公民的权利和义务不可分离。任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。”根据这个总的原则，第四十六条规定：“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。”

《宪法》中的教育条款，是对中华人民共和国教育工作的经验总结，是制定各种教育法规的依据。

老师，同学们，我们要认真学习宪法，了解宪法，用宪法武装我们的头脑，规范我们的行为，做一个爱国懂法的合格公民！

2014年12月4日

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如何落实《宪法》宣传教育

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章 来 如何落实《宪法》宣传教育

当前，基层全面开展学习宣传普及《宪法》教育正拉开帷幕，贯彻《宪法》精神，树立《宪法》权威，增进全社会特别是党政机关和执法部门尊崇《宪法》维护《宪法》的法治意识和法律观念尤其重要。

笔者以为：我们学习宣传和贯彻《宪法》，不仅要把新修订的《宪法》内容不折不扣、原原本本的宣传好、解释透，在群众面前讲清楚，更重要的是在宣传教育过程中要明确“坚持党管一切”这个导向，通过狠抓对修宪意义的阐释、强化修宪内容的理解和明确修宪后的作用解读，以对上面的“三个到位”在基层推进中切实找准到位，圆满完成任务。

对修宪意义的阐释要到位，要立得住、站得稳，经得起推敲。《宪法》是国家的根本大法，是构成我国现有法律体系、法律制度和法治实施的总章程。对《宪法》的修改是牵一发而动全身的“大手术”。因此，我们要从党对国家的领导方式切入立论，把党的十九大精神和2

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习近平新时代中国特色社会主义思想高高举起来。把新思想的系统化深入阐释落实到对修改《宪法》的意义当中，修宪既是中国特色社会主义制度的一次法制上的自我完善，更是中国共产党领导方式现代化、法治化进步的重大表现。应当看到，改革开放以来，《宪法》的每一次变化都是我们党领导人民进行社会主义革命，探索中国道路不断前进后的法制印证！

强化修宪内容的理解要到位，要回应关切，体现鲜明立场。本次修宪为中外所瞩目，广受社会大众热议。修宪体现的是党的意志，反映的是人民的根本利益，展现的是新时代新征程下中国特色社会主义的新发展新进步。对修宪内容的理解首先要在文本上根据中央公开的对外解释做到统一，在联系现实上要紧贴中国社会和政治发展实际，在突出点上要着重从思想和政治上进行系统理解，以思想和政治引领做好对宪法条文的整体阐述。理解的到位不到位，解释的透与不透也是一个讲政治的问题。当然，也要及时回应社会的关切，可以通过列举实证，在思想上做足好与不好的比较，借此以达到教育大众和明晰目标的目的。

明确修宪后的作用解读要到位，要体现党性，反映社会主义制度优越性。修宪是为了谁，修宪会发展谁是根本性问题，也是决定宣传《宪法》教育群众能不能起到好的作用的关键性问题。因此，要对《宪法》修改后的作用做好解读非常有必要。我们的《宪法》是社会主义性质的《宪法》，本质上体现的是人民当家做主。此次修宪不仅反映出社会主义社会主要矛盾发生新的变化后党的应尽作为，而且也规划了在3

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新时代中国新的发展方位上，建设中国特色社会主义法治和实现国家治理能力现代化转变的努力方向。无疑，把握住了这种变化就是维护了人民的根本利益，符合民心体现了党的进步和社会主义的发展。

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贾庄小学宪法宣传教育活动方案

为了增强全校师生法治观念，推进法治社会建设，健全普法宣传教育机制，根据上级精神和《保定市徐水区教育局关于开展宪法宣传教育活动的通知》，我校现将活动具体要求通知如下：

一、活动主题：弘扬宪法精神，建设法治校园。

二、指导思想：深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，坚持中国特色社会主义法治道路，大力宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，弘扬宪法精神，弘扬社会主义法治精神，增强全民法治观念，推进法治社会建设，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦营造良好法治环境。

三、活动时间：9月全月

四、活动内容

1.宪法晨读活动，利用晨读时间，选择宪法序言及正文中的适当章节、条款，组织学生集体朗读。（时间：每天早上8:10——8:20。活动负责人：班主任）

2.举行特别升国旗仪式，了解宪法关于国旗的规定。（时间：9月17日。活动负责人：辅导员）

3.各班班主任开展一次宪法教育活动，围绕宪法学习为主题，以宪法知识竞赛、讲故事、宪法宣传手抄报等形式组织师生集体学习宪法知识

4.围绕国家宪法日主题，利用校园广播、宣传栏、学校电子显示屏等形式，营造宪法教育氛围。活动负责人：辅导员

5.联系法制校长为全校师生开展一次宪法教育课。（活动负责人：张校长）

6、4——6年级开展“学宪法，讲宪法”演讲比赛。开展“我与宪法同行”硬笔书法比赛。

五、活动要求

各活动负责人要及时总结活动情况，并注意收集相关活动的照片，并按照活动要求将照片上传。

学生宪法宣传演讲稿发言

法制宣传教育讲话稿（共12篇）

学宪法讲话稿

法制宣传讲话稿

学生宣传宪法教育发言材料

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